Science and Technology
摘要：电气自动化控制设备是现代工业的重要基础，其运行稳定性直接影响生产效率与安全。随着智能化水平提升，故障类型日趋多样，维修与管理难度增加。本文梳理了常见故障，如电源异常、继电器失灵、PLC 故障、信号干扰和传感器失效，分析其成因并探讨维修方法，同时指出当前维修中存在的经验依赖与预防不足问题，提出通过制度优化、流程规范和智能监测加强预防。研究认为，构建“防修结合”的运维体系是提升设备可靠性和保障系统稳定运行的关键路径。关键词：电气自动化；故障维修；预防维护；智能监控；运行可靠性
张冬阳
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Science and Technology
摘要：城市化进程的持续推进对基础设施系统提出了更高的要求。传统以功能导向为核心的城市基础设施规划模式已难以适应生态文明建设和可持续发展的总体需求。本文从可持续发展的战略高度出发，系统探讨了可持续城市基础设施的基本内涵、规划原则、功能体系、技术路径与管理机制，分析当前城市在基础设施规划中存在的突出问题，结合国内外先进案例，提出适应城市绿色低碳发展、资源循环利用和社会公平的基础设施规划策略。研究指出，构建以生态优先、系统集成、多元参与、韧性发展为导向的城市基础设施新体系，是实现可持续城市目标的重要保障。未来应强化政策引导与技术创新，提升城市基础设施的协同治理能力与环境适应能力，实现经济效益、社会效益与生态效益的协同提升。
孙庆 郭斯强 王余强
306
Science and Technology
摘要：“双减” 政策的实施对小学语文教学提出了新的要求和挑战。如何在减轻学生负担的同时提高教学质量，成为广大小学语文教师亟待解决的问题。本文通过分析 “双减” 背景下小学语文教学面临的问题，从优化作业设计、提升课堂教学效率、丰富课后服务内容等方面提出了减负提质的有效路径，以期为小学语文教学提供有益的参考和借鉴。
苏玛丽
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Science and Technology
摘要：软土地基由于其天然承载力低、压缩性高、变形大及抗剪强度低等不良工程特性，在工程建设中常常带来沉降、滑移和稳定性等方面的问题，严重制约着工程的安全性和经济性。为克服软土地基带来的工程难题，近年来软土地基处理技术不断创新与完善，形成了多种适应不同地质条件和工程需求的处理手段。本文系统梳理了软土地基处理技术的发展历程，详细分析了预压法、真空预压法、排水固结法、加筋法、注浆加固法、深层搅拌法、桩基加固法等主流技术的工作原理、适用条件及工程效果，重点探讨了复合地基技术与多种方法联合应用的新趋势。在此基础上，结合典型工程案例，评估了不同技术在实际工程中的应用表现，指出当前软土地基处理面临的设计标准不统一、施工控制难度大、长期效果监测不足等问题。研究认为，因地制宜、系统集成和信息化施工将是未来软土地基处理技术的重要发展方向。
史和 崔军利 罗茂峰
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Science and Technology
摘要：德育教学影响着学生人格和价值观的塑造，对学生的健康成长有重要意义。当下，如何提高德育教学的实效性已成为课堂教学的一大挑战。在日常教学过程中，教师应当将德育教学与日常教学内容相融合，将德育教育渗透到日常教学中。教师应当注重创新教学方法，吸引学生开展深入学习。同时，教师也要善于发掘辅助教学资源，积极开展家校合作，助力学生的健康成长。对此，本文将基于课程化视角，对德育实效性的提升策略展开研究讨论。
史爱荣
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Science and Technology
摘要：本文围绕新质生产力赋能公安院校思政课改革创新展开研究。通过分析公安院校思政课改革创新面临的困境，阐述新质生产力在思政课改革中的独特作用，从教学理念革新、教学模式重构、教学资源整合等维度，提出借助新质生产力推动公安院校思政课改革创新的具体路径，旨在提升思政课教学质量，培养适应新时代公安事业发展需求的高素质人才。
杨琳
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Science and Technology
摘要：随着终身学习理念兴起，图书馆在构建终身学习体系中的作用愈发重要。本文探讨了图书馆参与终身学习体系建设的策略与实践：图书馆可整合多类型资源，为学习者提供丰富支持；通过创新服务、优化空间、强化信息素养教育提升服务质量；与多方合作实现资源共享、优势互补，推动终身学习发展。关键词：图书馆；终身学习；服务创新
郝志刚
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Science and Technology
摘要：思想政治理论课，作为立德树人根本任务的核心载体，肩负着培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的崇高使命，其重要性不言而喻。而“大思政课”理念的提出，更是蕴含了深远的时代价值与实践意义，为这一使命的履行开辟了新境界。深入探究“大思政课”的丰富内涵、育人价值及实践路径，对于完善高校思政教育课程体系、提升教学整体效果、拓展全面育人新局面具有重大意义。
左姗姗
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Science and Technology
摘要：在小学数学教学中，有效做好数学文化教学是其中十分重要的内容。教师要确保学生对数学文化内涵有更深刻理解和认知，从而为其文化素养的优化提供必要条件。在这个过程中，教师要充分融入跨学科思维，让学生在各类学科知识融会贯通基础上，对数学文化有充分理解，实现深化内化，为其数学综合能力增强提供必要条件。基于此，本文重点探究利用跨学科思维开展小学数学文化教学的实践策略。
范高雅
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Science and Technology
摘要：傈僳族阿尺木刮舞蹈，作为傈僳族传统文化的重要组成部分，承载着丰富的社会意义与文化价值。本文从傈僳族阿尺木刮舞蹈的社会功能出发，分析了其在傈僳族社会中所发挥的多重作用，包括社交功能、宗教功能、情感表达功能和教育功能等。同时，探讨了该舞蹈在现代社会中的影响及其面临的挑战。研究表明，阿尺木刮舞蹈不仅是傈僳族人民的传统艺术形式，也是一种深刻的社会表达，反映了傈僳族的历史传承、文化认同及社会结构。随着社会的现代化进程，这一舞蹈的社会功能也在发生变化，但它依然是傈僳族文化复兴和传承的重要媒介。本文通过对阿尺木刮舞蹈的深入分析，提出了保护和传承这一传统文化的必要性，并为未来的文化研究和民族文化保护工作提供了参考。
申一辰
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