Explore our comprehensive collection of articles covering a wide range of topics from technology to lifestyle.
.jpg)
摘要：高血压是我国居民健康的常见慢性非传染性疾病之一，也是心脑血管疾病的重要危险因素。基层医疗机构作为高血压管理的关键场所，其管理水平对我国高血压的控制率和心脑血管疾病的发病率有直接影响。本研究旨在分析基层医疗机构高血压患者规范化管理的效果，通过对比规范化管理前后的血压控制率、治疗依从性及患者满意度等指标，评估规范化管理的实施效果，为优化基层高血压管理模式提供参考。
王晓宇 顾宇 李娜 曹姗姗 张兰兰
.jpg)
摘要：随着人们对健康膳食的要求越来越高，中职教师将营养学内容纳入教学内容具有重要的现实意义。对高职院校的教学内容进行改革，使营养与烹调技术两门课程相结合；创新案例教学法、专题教学法；通过强化教师队伍建设，完善教学资源、完善考评体系、探讨一种融合战略，以培育既懂厨艺又懂营养的人才，提高学生的就业能力，促进餐饮业的良性发展。
唐俊松
.jpg)
摘要：用菜肴文化来配合传统器物、加强区域文化和器物之间的联系、利用颜色反差原则进行菜肴造型，通过食品主色、餐具底色和点缀颜色三个层次的逻辑，加强菜肴的视觉层级，使学生在实践过程中能够同时提高菜品的意境表达、文化认同和专业技能，从而为中等职业学校的烹调审美教育课程改革奠定坚实的基础。关键字：美味与器具；协调；中等职业学校的烹调教育；餐具设计；文化遗产；摆盘审美
唐俊松
.jpg)
摘要：近年来人们对健康饮食的关注度逐渐升高，养生与药膳也成为大部分人生活中的“常客”，因此，中职烹饪教学应抓住这一发展契机，通过将传统药膳文化与现代养生理念结合在一起来优化教学内容，为培养高质量复合型人才提供强有力的支持。基于此，本文主要研究了中职烹饪教学中传统药膳文化与现代养生理念的结合策略。
唐俊松
.jpg)
摘要：在餐饮行业的快速发展下，消费者对餐食的需求越来越多样化，中式烹饪教育课程体系发展面临全新挑战，因此，对中式烹饪教育课程体系进行优化需要紧跟时代发展步伐，从技术、能力与资源等方面设计课程，进而为培养满足行业发展需求的专业人才提供有利条件。基于此，本文主要研究了行业发展趋势下中式烹饪教育课程体系的优化策略。
唐俊松
.jpg)
摘要：本文围绕双碳目标下绿色建筑工程造价预算编制指标体系展开研究。阐述了双碳目标与绿色建筑的关系，分析了当前绿色建筑工程造价预算编制面临的挑战。探讨了绿色建筑工程造价预算编制指标体系的构建原则和框架，包括基础指标、技术指标、环境指标和经济指标等。研究了指标体系的应用和优化策略，结合近三年研究成果，为绿色建筑工程造价预算编制提供科学依据。
费智慧
.jpg)
摘要：AI 技术的迅猛发展能够为高中计算机教育工作增添新的动力，很多抽象的知识内涵能够在人工智能技术支持下更为系统化和具象化的呈现在学生的面前，让学生能够更好的理解和掌握相关知识。尤其是对于学习 Python 程序设计的学生而言，能够在 AI 的支持下更好的领悟计算机知识内涵。同时，此项先进技术在应用后还能帮助学生进行能力分析，并推送智能化的学习项目，让学生能够有针对性的提升自身的能力，且能够在原有的基础上实现创新能力的挖掘。因此，教师要具备与时俱进的先进思想，结合运用AI 技术做好对Python 程序设计教学的完善与规划，更好的将知识内核传授给学生。
钱雪凤
.jpg)
摘要：学练赛评一体化是当前体育教育的重要方向，能够促使学生顺利地完成从理论到技能，从技能到应用的过渡，而体能教材则是维持其实现的基础工具。本文将会从学练赛评一体化的宏观教学视角切入，分析初中体能教材可视化对学生运动能力发展的作用，期望为相关教师提供参考作用。关键词：学练赛评一体化；初中体能教材；可视化；运动能力；作用
连捷
.jpg)
【摘要】中职高考实验班肩负着 " 升学 + 育才 " 双重使命，电子技术基础作为电类专业高考核心科目，占专业综合三分之一，其教学质量直接影响学生升学竞争力和专业综合能力。针对当前电子技术基础课程教学中普遍存在“内容多、太抽象、难理解、无头绪、少信心”等问题，提出“三精准”教学模型，在“固基础 -破专题 - 真模拟 " 三阶复习体系的基础上，实现“知识精准、训练系统、策略科学”的提分目标，为中职高考专业课程教学改革提供可操作范式。
胡秧利
.jpg)
摘要：本文旨在探讨《生产安全技术与管理》课程如何融入思政教育，构建“一中心双主线五维度”的课程思政路线。通过分析课程特点，结合思政教育的目标，本文提出了以学生为中心，以安全生产管理和思政教育为主线，从价值引领、知识传授、能力培养、实践应用和考核评价五个维度进行课程思政教学的思路和方法。以期通过此模式，不仅提升学生的专业技能，更加强化其安全意识、责任意识和道德观念，培养具备全面素养的高素质人才。
何魁艳 肖灵
Subscribe to our newsletter and receive the latest insights directly to your inbox.