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摘要：由于日趋复杂的社会原因，家庭离异越来越普通，导致了大量的单亲幼儿的出现。尤其是农村这一群体，父母离异对幼儿的心理产生严重的创伤或刺激，为了促进农村离异家庭幼儿的健康成长，提出了教育的策略。幼儿园、家庭、社会更要相互配合，共同促进幼儿心理健康的成长。关键词：农村离异家庭 单亲幼儿 心理健康 教育策略
张谱娟
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摘要：小学语文习作教学是培养学生语言表达能力、思维品质和综合素养的重要途径。随着核心素养理念的深入推进，传统“范文导写”与“命题作文”模式难以充分激发学生的写作兴趣和主体意识，限制了学生创造力的发展。生活化教学策略以学生真实生活为基础，通过将生活素材、生活经验、生活观察融入习作过程，使学生在真实语境中表达情感、抒发见解，有效提升了写作的针对性和实践性。本文立足于小学语文新课标要求，系统梳理生活化教学策略的内涵，分析当前习作教学中存在的突出问题，探讨生活化策略的具体实施路径，并通过案例分析总结其实践效果。研究表明，生活化教学不仅丰富了习作内容、激活了写作动力，还促进了学生思维品质和综合表达能力的全面提升，对小学语文教学改革具有重要的理论和实践意义。
徐文菊
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摘要：本文聚焦火电厂大型设备吊装施工，深入探讨其风险识别与动态管控策略。通过对吊装施工中可能存在的各类风险进行详细识别与分析，提出针对性的动态管控措施，旨在降低火电厂大型设备吊装施工的风险，保障施工安全与质量，提高施工效率。关键词：火电厂；大型设备吊装；风险识别；动态管控策略
黄兵兵
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摘要：2022 年版《语文课程标准》明确指出：“教师要关注互联网时代日常生活中语言文字运用的新现象和新特点，认识信息技术对学生阅读和表达交流等带来的深刻影响，把握信息技术与语文教学深度融合的趋势，充分发挥信息技术在语文教学变革中的价值和功能。”小学语文是一门体现人文性与工具性统一的综合性学科，对象是认知和感知水平有限的小学生，教师们可以充分利用网络平台和信息技术工具，支持学生开展自主、合作、探究性学习，为学生的个性化、创造性学习提供条件，从而提高教育教学质量。
黄平香
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摘要：民间游戏对于传承民间文化有着至关重要的作用，它不仅可以和幼儿的教学内容充分结合，还可以对我国的民族文化进行传承，让幼儿通过游戏熟悉我国的历史文化。本文对民间游戏与幼儿园五大领域课程的结合方式进行分析，简述了民间游戏与幼儿园五大领域课程教学形式和教学内容的结合。并且总结了民间游戏在五大领域课程中的应用，提出了利用民间游戏增强保育效率、增强教学效率、提升活动的趣味性这三个民间游戏的应用方式。
张谱娟
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摘要：本文聚焦于小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养，探讨了培养学生逻辑思维能力在小学数学教学中的重要性。通过理论分析与实证研究相结合的方法，剖析了当前小学数学教学中在培养学生逻辑思维能力方面存在的问题，并提出了具有创新性和可操作性的培养策略，旨在为提高小学数学教学质量、促进学生逻辑思维能力的发展提供有益参考。
余帆
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摘要：社区护士作为基层医疗卫生服务的重要力量，其实施的健康宣教工作对提升居民健康素养、预防疾病、促进社区健康发展具有关键作用。本文围绕社区护士健康宣教展开研究，首先，阐述了社区护士健康宣教的内涵，明确其核心要素与价值；接着，深入分析当前社区护士在实施健康宣教过程中存在的两大主要问题；随后, 针对这些问题，提出了三条切实可行的解决策略，最后对研究进行总结，指出当前研究的成果与不足，为推动社区健康宣教工作质量提升提供参考。关键词：社区护士；健康宣教；对策研究；健康素养
周洁 沈建琴
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摘要：群文阅读作为一种新型的教学模式，对提升学生的阅读、表达与鉴赏能力具有显著优势，在培养学生语文核心素养方面意义重大。然而，在高中语文教学实践中，其实施不容乐观，存在教师教学流于形式，深度不够、能力不足，以及学生基础欠佳等问题。因此，针对这些问题提出切实可行的优化策略，已成为推动群文阅读教学深入发展的关键所在。
张莎莎
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摘要：我们都知道，高师声乐教育主要是培养专业素养过硬，同时具备师范教学能力的中小学音乐教师为核心目标的。当前，教学中的“教与学”、“练与演”在衔接上出现了断层的问题，大大制约了学生的综合能力的提升。本论文主要是为了分析声乐教学中存在的问题，同时探索“教与学”“练与演”的有效路径，为高师的声乐教学改革贡献微博的力量。
杨双红
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摘要：本论文聚焦于疾控中心档案管理的标准化以及规范化建设，全面深入的分析当下档案管理所存在的各类问题，阐述在制度建设、流程优化以及技术应用等多个方面所采取的实践举措，以及在管理模式以及服务方式等方面所进行的创新探索，依靠开展标准化与规范化建设，提高疾控中心档案管理水平，实现档案资源的高效利用，为疾病防控以及科研决策等工作给予有力的数据支持与保障。
唐煜
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