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摘要：在当今激烈的市场环境下，企业要想真正生存并且得到可持续发展的可能性，人力资源成为重要的方面。合理开发以及管理人力资源，对人力资源进行改革是提升企业核心竞争力的必然要求，也是适应当前社会快速变迁的重要方式。然而在当前许多企业在人力资源开发与管理方面存在着诸多的问题，也影响了企业的深入发展，因此研究如何开发以及管理人力资源，进行企业改革，具有重要的现实意义。
余庆
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摘要：新形势下，成品油销售企业面临着诸多挑战与机遇，如何构建一支高素质、富有活力与创新精神的人才队伍，成为企业管理人员亟待解决的关键问题。在人才队伍建设与管理工作中，不仅需要从体制机制层面进行深入改革与创新，还需要在思想引领、资源盘活、技能提升、考核评价等多个维度综合施策，以激发员工队伍的内在活力，为企业高质量发展提供坚实的人才支撑。
刘永梅
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摘要：随着新课程改革和核心素养导向的不断深化，劳动教育被重新置于基础教育的重要位置。为破解劳动课程孤立、学科融合流于形式的现实难题，我校开展了以“劳动+”为核心理念、项目式学习为实施载体的融合课程教学探索。本文回顾课题实践背景，梳理“劳动 + 项目式学科融合”模式的构建路径与教学成效，展示典型教学案例，并探讨该模式在提升学生核心素养、促进教师专业成长、推动学校课程建设等方面的价值。研究表明，该模式具备较强的可操作性与推广价值，是落实“双减”背景下劳动教育转型升级的有效路径之一。
姬艳华
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摘要：二十世纪中国画坛面临着前所未有的变革与挑战，在此背景下，青绿山水画的复兴成为一股重要的艺术潮流。谢稚柳先生作为此中的杰出代表，其青绿山水画作以高古醇厚、明丽典雅的设色风格独树一帜。本文旨在探析谢稚柳青绿山水画设色特征的成因，认为其风格的形成并非孤立的艺术现象，而是多重因素合力的结果。其主要源于三大方面：其一，对宋元古典青绿及水墨传统的深刻领悟与继承，奠定了其设色的“古雅”根基；其二，与挚友张大千在艺术上的长期交流与相互砥砺，构成了其风格演变的重要外部催化；其三，敦煌壁画的临摹与研究，则令谢稚柳对其色彩观念产生了启迪，是其设色实现“化古为新”的转折。本文通过图像分析与文献互证，浅论这三重动力如何共同作用于谢稚柳的艺术实践，最终成就其独具魅力的青绿设色世界。
张诗苒
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摘要：随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的地位日益凸显，小学英语教育的重要性不言而喻。阅读作为英语学习的重要组成部分，不仅是获取信息、培养语感的主要途径，也是提高学生综合语言运用能力的关键。本文针对当前小学英语阅读教学中基于文本解读存在的问题，提出了一系列改进策略，旨在为教师提供具体可行的教学指导，促进学生英语阅读能力的全面发展。
李建荣
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摘要：随着经济全球化发展的不断加剧，英语作为一种通用性的语言在教育体系中占据着重要的地位，教师在教学时带领学生进行文章阅读时，借助思维导图对学生进行教学指导，让学生能对文章的内容进行有效地梳理，了解文本的深层含义，能实现学生思维的延伸和拓展，还能促进学生阅读理解能力的提升。
鲁凡
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摘要：在新质生产力强调以科技创新为核心驱动力的时代背景下，本研究旨在重新审视与挖掘中医古籍中蕴含的独特体育观，探讨其与现代健康理念和科技融合发展的可能路径。通过文献资料系统梳理《黄帝内经》等经典古籍中关于导引、太极拳、气功等身体运动形式的论述，这些观点不仅构成一个以健康促进为导向的古代身体活动体系，更与当代新质生产力所倡导的智能化、个性化、精准化的健康管理方向存在深刻的契合点。研究认为，中医古籍中的体育思想并非追求竞技与极限，而是深深植根于“天人合一”的整体哲学，强调形体活动与精气神调养的和谐统一，其核心在于“治未病”的预防医学理念与追求动态平衡的养生智慧。在新质生产力视域下，可借助人工智能、大数据及可穿戴设备等现代科技手段，对中医古籍中的体育观进行创造性转化与创新性发展，不仅有助于传承弘扬中华优秀传统体育文化，更能为构建具有中国特色的、科技赋能的新型全民健康促进体系提供理论依据与历史借鉴，从而推动健康产业的高质量发展。
李胜领 张文洋
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摘要：探究聚焦大观念理论背景下小学英语单元主题作业教学设计与实施途径，通过构建系统化主题作业框架探索有效教学方法运用策略，建立多元评价反馈机制，促进学生英语学习能力全面发展。探究采用实践探究方式分析主题作业设计关键要素，总结教学实施有效路径提出评价反馈创新思路，为基础教育阶段英语教学改革提供参考，进一步推动小学英语教学向深度学习方向转变助力学生核心素养培养与提升。
张丽雯
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摘要：随着信息技术的迅猛发展，中职教育正面临前所未有的变革。信息技术课作为中职教育中的重要课程，旨在培养学生的计算机操作能力和信息素养。然而，当前中职信息技术课的教学现状存在诸多问题，如教学内容滞后、教学方法单、学生参与度不高等。针对这些问题，本文提出基于UMU 平台的混合式教学模式，旨在通过线上线下相结合的方式，提高教学效果和学习效率。
张丽丽
摘要：作业批改与订正是初中数学教学中的一个重要环节，有效订正作业可以让学生重新审视疏漏的知识点，强化数学知识与实际应用之间的链接，帮助学生提高初中数学学习效果，全面发展个人数学能力。基于作业订正的重要性，本文对初中数学作业改错中存在的问题进行了分析，并提出相对应的解决方法，以期通过提高初中数学作业改错的实效性，提升初中生的数学学习效果，实现学生数学学习能力的全面发展。
郑侠
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