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Study and Education Oct 11, 2025

以生成式AI 为驱动的中学跨学科教学创新路径研究

摘要：在如今科技发展迅猛的时期，生成式AI 以从未有过之势走进教育领域，给传统的教学模式带来新的变革机遇。中学是学生知识体系建构、综合能力提升的重要阶段，跨学科教学对打破学科壁垒、培养学生综合素养、创新思维有重要的意义。但是现阶段中学跨学科教学实施过程中仍然存在一些问题，诸如教学资源的整合难度大、教学方法的创新不足等等。在此背景下探索以生成式 AI 为驱动的中学跨学科教学创新路径，既符合教育信息化的发展趋势，又给解决现有教学问题提供了一种新的思路与办法。

吴峰 赵旭

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Study and Education Oct 11, 2025

聚焦复述能力，发展言语思维

摘要：在目前的教育中，培养学生的综合语言应用能力已经成为重要的目的。复述能力属于语言学习的重要部分，它可以帮助学生更好的理解并掌握语言知识，同时也有利于学生言语思维的发展。复述不是简单的重复，而是要求学生在理解原文的基础上，用自己的语言重新讲述出来，这个过程包含着对信息的筛选，整合，再创造，这对提高学生语言组织能力，逻辑思维能力都有非常重要的意义。因此，重视复述能力的培养，对于学生言语思维的发展有着不可小觑的作用。

侯超俊

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Study and Education Oct 11, 2025

高职院校审计人才培养与课程优化研究

摘要：社会经济发展迅速，数智化渗入到社会的各个方面，审计环境也发生了重大变化，这给审计人员带来了新的挑战。高职院校作为培养应用型审计人才的重要基地，需要设置满足社会审计人才需求的培养目标，并优化课程教学。本文首先对高职院校在审计人才培养中当前存在的问题进行分析，然后针对性地提出课程优化策略，期望高职院校审计人才在质量上有所提高，不断为社会输送更优质地应用型人才。

王乙茹

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Study and Education Oct 11, 2025

快乐体操在农村校园的推广策略

摘要：在当下的教育环境里，农村校园体育教育的发展越来越被重视起来。快乐体操这种既新颖又有趣的体育项目，对改善农村学生的身体素质，培育团队合作意识并点燃运动热情有着不可忽视的作用。不过，由于农村校园存在资源，师资等方面的限制，快乐体操的推行碰到不少难题。所以，探究快乐体操在农村校园里的有效推广途径，有着不小的现实意义和实际价值。

顾舒婷

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Study and Education Oct 11, 2025

新课标下幼小衔接美育实践中的途径与方法

摘要：新课标下幼小衔接阶段的美育实践，成为了教育者的重点关注对象。 本文对本阶段美育实践的主要途径作了详细的阐述，有课程衔接、活动衔接、环境融合、家园社协同等，同时还提出了游戏化教学法、生活化渗透法、个性化指导法、过程性评价法等具体方法，希望可以给幼小衔接美育实践提供一定的借鉴。

马艳钰

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Study and Education Oct 11, 2025

基于药店企业实践的高校护理专业课程优化路径探析

摘要：高校护理专业课程在社区健康与用药指导领域的教学内容与实践需求存在脱节，制约了学生岗位胜任力的提升。基于药店企业一线实践发现，当前护理教育在用药知识深度、患者沟通技巧及慢病管理能力方面存在明显短板。通过分析药店实际工作场景中对护理人员的专业要求，提出应以岗位能力为导向，重构课程目标，融入真实用药咨询案例，强化药学基础知识与人文沟通技能的融合教学。构建校企协同育人机制，推动教学内容、教学方法与评价体系的协同优化，提升护理人才在基层医疗服务中的综合实践能力。

侯亚楠

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Study and Education Oct 11, 2025

AI 赋能教育教学：解锁教师数字素养提升新路径

摘要：人工智能（AI）技术正逐步深入教育教学一线，为教师数字素养的提升开辟了切实可行的新途径。本文基于真实教学场景，结合高中和中小学实践案例，系统阐述如何借助 AI 工具优化教学流程、提升课堂效能，并围绕“政策—资源—考核”支持体系和“实践—反思—迭代”教师发展机制，提出可操作的策略建议，助力教师从“会用AI”走向“用好AI”，真正实现数字技术与日常教学的深度融合。

陈文成

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Study and Education Oct 11, 2025

基于核心素养发展的小学生数学阅读能力培养路径

摘要：核心素养指的是个体适应终身发展和社会发展需要的必备关键能力要素和基本品质特征。而数学阅读能力作为核心素养在数学学科领域中的核心表现形式，是学生能够正确解读数学语言、构建知识体系、运用逻辑思维解决实际问题的基本前提。通过科学的教学策略提升小学生数学阅读能力，可以使其准确提取数学信息、深入剖析逻辑关系、提高综合应用水平，为后续数学学习和全面发展奠定基础。

香琴

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Study and Education Oct 11, 2025

高中化学课堂教学拓展资源的开发与利用研究

摘要：本文主要对高中化学教学中拓展资源的开发与利用进行了研究，首先从多媒体课件的制作与应用、在线模拟实验平台的开发与使用这两方面，论述了拓展资源的开发策略，然后从课前预习、课堂教学以及课后复习这三方面，提出了拓展资源利用的策略，以期望为今后有关研究提供参考。关键词：高中化学；拓展资源；开发；利用

李玉峰

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Study and Education Oct 11, 2025

课程创生视域下生命教育中幼儿园教师角色新审视

摘要：本文结合课程创生理论，分析教师在生命教育班本项目课程中所承担的新角色：从“资源使用者”到“学习引发者”，从“知识搬运者”到“共同体验者”，从“结果评价者”到“发展反思者”，从“独自决断者”到“多方合作者”；并采取相应措施帮助教师转变角色，提高生命教育课程创生能力，推动幼儿身心全面健康发展。

潘点点

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