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风电安装平台槽型壁数控预开孔模拟分析

摘要：1600T 风电安装平台的生活楼采用了槽型壁结构。然而基于 AM 系统的生产设计，无法保证槽型壁制作阶段上面开孔位置的准确性。本文针对 1600T 风电安装平台生产设计现状，结合舾装专业实际情况，考虑提高预舾装率及现场施工便利性，模拟测试了不同类型的槽型壁数控开孔方案，最终得到了切实可行的槽型壁数控预开孔示例，为提高施工效率，降低开孔错误的风险，保障生活楼分段的建造按期完成等提供了便利条件。

戴钊 汪建华 朱寅 崔宝宝

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基于跨理论模型的孕期运动干预对初产妇分娩结局及产后盆底功能恢复的影响研究

摘要：目的：探讨基于跨理论模型（Transtheoretical Model，TTM）的孕期运动干预对初产妇分娩结局及产后盆底功能恢复的影响，为优化初产妇孕期健康管理方案提供临床依据。方法：选取 2022 年 1 月至 2023 年 1 月在本院进行孕期保健并计划自然分娩的初产妇120 例作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组各 60 例。对照组给予常规孕期保健指导，观察组在对照组基础上实施基于跨理论模型的孕期运动干预。结果：观察组各指标均优于对照组（ P<0.05; ）。结论：基于跨理论模型的孕期运动干预可有效提高初产妇自然分娩率，缩短产程时间，同时促进产后盆底功能恢复，降低产后尿失禁发生率，具有较高的临床应用价值。

陈甜甜

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核心素养视角下高中语文群文阅读教学模式的应用研究

摘要：《高中语文课程标准（2022 年版）》强调高中语文以核心素养为导向，群文阅读作为一种突破传统单篇教学模式的创新型教学方法，通过多文本、主题化、探究性的阅读实践活动，为落实核心素养培育目标提供了有效路径。但目前在教学实践中，群文阅读教学方法对于提高学生核心素养的研究较少，所以本文以高中语文教科书为研究材料，结合当前高中语文教学实际，通过对某中学的问卷调查与教师访谈，揭示高中语文群文阅读教学应用的困境并针对性地提出改进策略，助力核心素养视角下群文阅读教学应用的实践探索。关键词：核心素养；高中语文；群文阅读教学

马岚

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高中英语教材中中华文化元素融入的现状调查与改进路径

摘要：伴随着双新政策的贯彻落实，高中英语教学在课程内容与教学方法上发生了显著的变化，尤其是中华文化元素的融入作为新课程改革当中的关键组成，不仅能够帮助学生更好地了解本土文化，还能强化其对中华文化元素的认同感，这种认同感的提高能够进一步强化学生的跨文化交际能力，使他们在全球化背景下更加自信地展开国际交流和沟通，对培养具备全球视野的新时代人才具有着尤为显著的意义和价值。基于此，本文重点探究了高中英语教材中中华文化元素融入的现状调查与改进策略，以供相关人士交流参考。

梁曼曼

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大数据时代事业单位会计信息化管理研究

摘要：在信息技术不断进步的当下，大数据已经成为一种时代趋势，此趋势要求对会计工作实施信息化管理，这对技术、资产和人力资源等国有资源的管理至关重要。会计信息化建设是会计行业转型发展的必经之路，同时，它也是行政事业单位管理信息化的关键构成部分。在现阶段，一些行政事业单位的会计信息化建设并不完善，原因是单位人员对这项工作的认识不足，以及网络安全方面存在潜在风险。本篇论文分析了行政事业单位当前会计信息化的建设问题，并依据实际情况，提出了可供借鉴的发展策略。

丁士尧

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浅谈通信设备维修的几点认识

摘要：本文以传输设备与电源设备维修实践为基础，结合日常典型故障案例，梳理通信设备常见故障类型，总结维修过程中判定故障点的核心方法，并针对维修能力提升提出个人意见。

王志伟 潘帅 何云鸿

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新质生产力赋能高校思政课教学高质量发展路径研究

摘要：新质生产力是以科技创新为核心驱动力、以全要素生产率提升为标志的先进生产力形态，其“颠覆性创新—系统性重构—高质量发展”的内在逻辑，为破解高校思政课教学“内容供给滞后性”“方法交互性不足”“评价精准性欠缺”等现实困境提供了全新视角。本文立足新质生产力的核心特征，从技术赋能、模式革新、机制优化三重维度，探索构建“技术—内容—主体—评价”协同发力的思政课教学高质量发展新路径，旨在推动思政教育与时代发展同频共振，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

马丹

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痹证疗法浅述

陈政凯

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AI技术在音乐创作和表演中的应用

摘要：人工智能（Artificial Intelligence，英文缩写即为AI）是目前非常流行的用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用的一门新技术科学，它可以通过模拟人类的认知和思维活动来处理任务与做出决策。AI技术在各领域被广泛应用，如：图像与语音识别、人脸识别、自然语言处理、自动驾驶、决策制定，等等。AI技术的发展经历了从最初的规则驱动到数据驱动，再到现在的深度学习和神经网络，AI技术能够在特定任务上达到甚至超过人类的能力。

刘明阳

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口腔医学生岗位胜任力临床实践研究

孙晓宇

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