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Teaching and Research Sep 28, 2025

核心素养导向下初中语文群文阅读教学模式构建研究

摘要：本文聚焦于核心素养导向下初中语文群文阅读教学模式的构建。首先阐述了核心素养与群文阅读的内涵及相互关系，分析了在初中语文教学中构建群文阅读教学模式的重要意义。接着深入探讨了当前初中语文群文阅读教学存在的问题，在此基础上提出了核心素养导向下初中语文群文阅读教学模式的具体构建策略，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。最后对该教学模式的实施效果进行了展望，旨在为初中语文教学质量的提升和学生核心素养的培养提供有益的参考。

杨娟

106

Teaching and Research Sep 28, 2025

对初中阶段农村留守儿童家庭与学校协同共育的研究

摘要：在城镇化进程加快推进的背景下，农村地区出现了越来越多的留守儿童。因此，学校方面需要关注留守儿童的教育管理等相关内容，体现出家校合作的协同效应，在共同育人的前提下，使留守儿童实现更加健康良好的成长发展。同时，也要重点关注当前初中阶段农村留守儿童家庭与学校协同共育存在的问题或不足。然后，在明确现状的前提下提出相对应的解决对策，从而促进农村留守儿童的健康成长。基于此，本文重点探究初中阶段农村留守儿童家庭与学校协同共育现状及对策。

仇长广

146

Teaching and Research Sep 28, 2025

基于智慧课堂的小学生本课堂教学模式构建及应用研究

摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域也在不断进行变革与创新。智慧课堂作为教育信息化的重要体现，为小学生本课堂教学模式的构建提供了新的契机。本研究旨在深入探讨基于智慧课堂的小学生本课堂教学模式的构建及应用，通过对相关理论的研究和教学实践的探索，结合智慧课堂的优势，构建出适合小学生的生本课堂教学模式。

丁玲玲 刘肖芳 王娟

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Teaching and Research Sep 28, 2025

小学数学教学中学生创新意识的培养途径探究

摘要：创新是引领发展的第一动力。本文从小学数学教学入手，探讨培养学生创新意识的价值诉求，并从创设情境、变革方法、营造氛围、拓展实践等方面提出培养策略。以期为培养创新人才，助力国家创新发展提供思路借鉴。

赵丽丽

193

Teaching and Research Sep 28, 2025

中国故事融入中职英语教学的策略研究

摘要：本文探讨了将中国故事融入中职英语教学的策略。通过文献研究和实践分析，阐述了融入中国故事的重要性，并提出了具体的实施策略。研究发现，精选故事内容、创新教学方法、开发教学资源和加强教师培训是有效融入中国故事的关键。文章还分析了实施过程中可能遇到的挑战及应对措施，为提升中职英语教学质量提供了新的思路。

明倩

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Teaching and Research Sep 28, 2025

幼儿园延安精神课程的生活化实施策略研究

摘要：延安精神是民族精神的集中体现，包含着坚定的信念、实事求是和全心全意为人民服务的价值观。把延安精神融入幼儿园课程，不仅能帮助幼儿从小形成正确的人生观和价值观，使幼儿具备良好品行和社会责任感，但延安精神课程的抽象性与时代距离感，导致幼儿园在教学中遇到困难。要如何把延安精神课程生活化，使其接近幼儿的认知与生活经验，则成为当前幼儿园德育工作的关键课题。

文秀梅

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Teaching and Research Sep 28, 2025

民间故事在幼儿园大班语言教学活动中的实践

摘要：民间故事属于中华优秀传统文化的重要承载者，凭借生动的语言，鲜明的人物形象以及深刻的寓意，受到幼儿的喜爱，在幼儿园大班的语言教学过程中，民间故事可以激发幼儿的语言表达兴趣，而且有助于幼儿想象力，思维能力以及文化认同感的培养。

李雅婷

203

Teaching and Research Sep 28, 2025

AI赋能高中语文阅读教学高阶思维的培养研究

摘要：本文试着通过阅读教学案例中 AI 的运用，再现 AI 赋能阅读教学高阶思维的路径。文章分别从三个维度展开阐述，首先作为引领工具，AI 如何助力逻辑性思维发展；其次作为比对工具，AI 如何提升创造性思维素养；最后作为优化工具，AI 如何发展批判性思维品质。在此基础上，AI 将有力地推动学生高阶思维的有效提升。

顾韦树

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Teaching and Research Sep 28, 2025

幼儿园科学领域教学的有效开展研究

摘要：幼儿科学教育属于启蒙教育的关键部分，目的在于培育幼儿的科学兴趣，探究精神以及初步的科学思维能力，本文针对幼儿园科学领域教学的有效开展展开研究，论述了幼儿科学教育的目标理论，目前教学存在的问题以及有效开展的方法，通过细致分析，我们希望给出一份切实可行的方案，进而推动幼儿科学教育质量的改进，为幼儿将来的发展塑造牢固根基。

韦成钦

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Teaching and Research Sep 28, 2025

任务群理念在小学语文习作教学中的实践探索

摘要：本文聚焦于任务群理念在小学语文习作教学中的应用，深入剖析了任务群理念的内涵及其对小学语文习作教学的重要价值。通过分析当前小学语文习作教学中存在的问题，提出了基于任务群理念的教学实践策略，包括设计主题任务群、构建情境任务群、开展合作任务群等，并结合实际案例探讨了这些策略的实施方法和效果。旨在为提升小学语文习作教学质量，培养学生的综合写作能力提供有益的参考和借鉴。

吴婷

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