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Institute for Education Equity Jun 20, 2025

高职会计学教育与企业需求匹配研究

摘要：当前，高职会计教育与市场需求之间存在一定脱节。为探索两者更好的匹配关系，本研究采取多元研究方法，包括文献回顾、问卷调查和企业访谈。分析了高职院校会计学专业课程设置与企业用人标准的差异，并对企业对高职会计毕业生的实际需求进行了深入研究。结果表明，企业更青睐具有实操能力和良好职业素养的应聘者。基于此，提出了优化高职会计课程、强化实践教学、加强校企合作等对策建议，旨在促进高职会计教育内容与企业需求更高效的匹配，为会计专业人才培养提供参考，同时为会计职业教育改革与发展供给思路。

倪维

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Institute for Education Equity Jun 20, 2025

唐朝墩文化视野下幼儿园美术活动中幼儿动手能力与创造力发展探究

摘要：本研究旨在探讨唐朝墩文化视角下，幼儿园美术活动对幼儿动手能力与创造力的影响。采用文献分析和实证研究方法，选取新疆奇台县第五幼儿园作为研究对象，通过设立以唐朝墩文化元素为主题的美术活动，并对参与幼儿的动手能力和创造力发展进行系统评估。研究结果表明，结合唐朝墩文化的美术活动能显著提升幼儿的动手能力与创造力。特别是在促进幼儿对历史文化的认识和美术技能的运用方面表现突出。本研究为幼儿园美术教育提供了具有文化内涵的新视角和方法，有助于培养幼儿的创造性思维和实践技能。

韩晶晶

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Institute for Education Equity Jun 20, 2025

聚焦解决问题能力培养重塑小学数学教学模式

摘要：解决问题能力在小学数学教学中是重要的教学指标，解决问题能力反映了小学生对所学数学知识的掌握程度，同时也体现其数学逻辑思维、创新思维和数学应用能力。因此，文章阐述了解决问题能力对小学数学教学的重要性，深入探讨了如何利用解决问题能力重塑小学数学教学模式的策略，希望以此提高小学生的数学基础，并为教师在小学数学模式转变中提供建议和参考。

张雷

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Institute for Education Equity Jun 20, 2025

核心素养导向的小学英语跨学科融合教学路径研究

摘要：当前，基础教育正由知识本位向素养本位转变，“ 以核心素养为导向” 的教学改革不断深入。英语学科不仅是一门语言课程，更是拓展学生国际视野、培养综合能力的重要平台。在小学阶段实施跨学科融合教学，不仅能够打破学科壁垒，促进知识迁移，还能够激发学生的学习兴趣与主体性，有效落实英语学科的育人价值。本文将从教学必要性出发，深入分析小学英语跨学科融合的实施策略。

张静威

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Institute for Education Equity Jun 20, 2025

面向计算思维能力培养的小学信息科技教学活动设计研究

摘要：当下是信息化社会高速发展的时代，如何培养学生具备适应未来社会的计算思维能力成为学校人才培养的重要诉求之一。文章针对小学信息科技教学实际需求研究如何在教学活动中实施开展对学生计算思维能力培养的工作，结合项目学习、生活化情境创设及合作学习等教学方式并给出具体的教学活动框架，并结合案例检验其可行性。

魏蕾蕾

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Institute for Education Equity Jun 20, 2025

小学语文课程思政建设的理论与实践

摘要：随着我国教育改革的不断深化，课程思政逐渐成为学校教育的重要组成部分。作为基础教育阶段的重要学科，小学语文不仅承担着知识传授的功能，更有责任培养学生的思想政治素养。课程思政的关键是指通过课程教学实现学生的思想政治教育，学生能够在日常学习中随着课程内容的掌握获得潜移默化的思想政治教育，进而促进学生价值观的形成与健康成长。本文将探讨小学语文课程思政的理论背景及其在实践中的应用。

王杰英

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Institute for Education Equity Jun 20, 2025

智慧课堂环境下小学数学教学优化策略研究

摘要：《教育信息化2.0 行动计划》促使智慧课堂成为小学数学教学创新的一个新载体，笔者在建构主义理论和学习分析理论的基础上分析智慧课堂引起的教与学的变化，构建“ 技术—数据—适应” 的教学重构模型，希望能够解决智慧课堂技术应用形式化问题，促使数学教学实现深层次智能教学。关键词：智慧课堂；小学；数学；教学策略

史延刚

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Institute for Education Equity Jun 20, 2025

传统文化传承视域下的小学语文古诗词教学探究

摘要：在文化自信建设稳步推进以及“ 双减” 政策深度落实的时代背景下，小学语文古诗词教学肩负着传承中华优秀传统文化精髓的重要责任。本文基于统编教材中的古诗词篇目，针对当前教学中存在的文化解读浅显、情感体验碎片化等问题，提出构建情境化教学场域、创设沉浸式诵读空间、搭建思辨性探究平台等策略，旨在助力学生在诗意的熏陶下实现传统文化的深度传承与创新性转化。

郭姗姗

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Institute for Education Equity Jun 20, 2025

自闭症儿童感觉统合训练在特教学校的应用效果分析

摘要：自闭症谱系障碍是一类神经发育障碍，其临床表现主要为社交能力障碍和沟通能力障碍及行为能力障碍，近年来，大量研究表明感觉统合训练对自闭症儿童有较为确切的干预效果，可通过运用感觉统合训练让患儿获得更多的不同感官体验信息，帮助患儿更好地适应环境，缓解自闭症儿童行为问题，还可以提高儿童配合能力、注意力、语言表达能力及自信心。本文旨在分析和探讨感觉统合训练在特教学校中的应用策略及其效果。

崔桂玲

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Institute for Education Equity Jun 20, 2025

市政工程造价动态管理与控制路径分析

摘要：随着城市化进程的加快与基础设施建设规模的不断扩大，市政工程面临项目类型多样、施工周期长、资金投入大等特点，造价控制难度显著提升。传统静态造价管理模式已无法满足市政工程全过程、多变性和复杂性的管理需求。为提高投资效益和项目执行力，动态管理理念被广泛引入市政工程造价控制之中。本文以动态管理为切入点，分析市政工程造价管理中存在的主要问题，探讨动态控制的内在逻辑与实践路径。研究结果表明，通过构建全过程、分阶段、可调整的造价动态管理体系，结合信息化手段、风险评估机制与多方协同管理，可以有效提升市政工程造价控制的科学性与实效性，为市政工程的高质量建设提供有力支撑。

于翔

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