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摘要：在数字经济蓬勃发展的当下，以大数据、人工智能、物联网、区块链为代表的数字化技术正以前所未有的速度渗透到社会各领域，深刻改变着人们的生产生活方式。公共管理作为国家治理体系的重要组成部分，也面临着数字化转型的迫切需求。
胡光明
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摘要：上市公司并购重组是优化资源配置、推动产业升级的重要手段，而估值谈判作为核心环节，直接影响交易成败与双方利益平衡。本文基于博弈论、信息不对称理论及交易成本理论，构建了估值谈判策略的分析框架，结合最新政策动态与典型案例。研究发现，估值谈判本质是信息不对称下的博弈过程，结合政策环境与产业逻辑制定差异化策略，动态调整估值模型、灵活运用支付工具、强化信息透明度及合理设计对赌条款是提升谈判效率的有效策略。研究结论为上市公司在并购重组中制定科学估值策略提供了理论依据与实践参考。
李美群 李红 袁子馨
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摘要：我国历史文化底蕴深厚，山东作为其中的组成部分，文化和旅游的融合已经成为促进地区经济发展、宣扬当地文化的有效途径。本文以文旅融合的基本概念入手，从对山东省构建文化体验廊道发展方式的选择与遇到的问题进行分析，得出当前山东文化体验廊道存在的资源利用率低、品牌知名度低等现状。参考国内外文旅融合的优秀案例提出文化体验廊道发展的解决措施，如增加文化整合资源、创建品牌形象、推进旅游智能化以及实现数字化改革等，以期为山东文化体验廊道的发展提供理论支持和实践建议。
王凯悦 郭祺 陈亚运通讯作者
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摘要：近年来，农民工返乡回流渐成我国人口流动的趋势之一。农民工返乡不仅对流出地（乡村）社会经济结构产生了一定影响，也对乡村社会的接纳能力提出了新的挑战。对此，需要再造乡村的产业发展能力、乡村治理能力、素质提升能力和基础发展能力，促进乡村接纳与劳动力回流相互赋能，从而实现中国人口流动的现代转型和助力乡村全面振兴
李思思
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摘要：为了推动企业内部的高效发展，构建和谐的人际关系已成为现实需求。在新时期，强化人文关怀和心理疏导将是员工关系管理的主要方向。本文从实现企业目标、留住人才、构建企业文化方面分析了加强人文关怀与心理疏导的现实需要，接着分析了目前职工工作要求与职工素能冲突，自身职业成长两个压力来源，最后从工作思路、工作内容、工作举措提出了现时代下加强烟企员工人文关怀与心理疏导的方法建议。
陈逸波 陈娅琳
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摘要：在小学英语学习中，学生的自主学习能力至关重要。通过培养学生的自主学习能力，可以提高他们的学习效率和自信心，帮助他们掌握语言技能的促进其独立思考和问题解决能力的提高。本文探讨了小学英语学习中如何有效地培养学生的自主学习能力，分析了自主学习的内涵与实践意义，提出了具体的教学策略，如培养学习兴趣、设计自主学习任务、创设良好的学习环境等，以提升学生的自主学习意识。通过这些措施，学生不仅能够在英语学习中更具主动性，还能在其他学科中也能展现出更强的自主学习能力。
袁秀洁
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摘要：本文基于跨文化交际理论，通过实证分析与案例比较，探讨中美商务谈判中肢体语言（眼神接触、手势、坐姿）和沉默现象的差异及其文化根源。研究发现，美国谈判者倾训及向谈于判直策接略、优外化显具的有非实语践言指表导达意，义而。中国谈判者更注重含蓄、情境化的沟通模式。这些差异与两国高低语境文化、个人主义 - 集体主义价值观密切相关。研究结果对跨文化商务沟通培
黎静
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[ 摘要 ] 一物多玩的“物”即活动材料，是激发幼儿积极性最基本的前提，只有幼儿对活动材料感兴趣，并以幼儿感兴趣的方式使用活动材料，才能让幼儿在快乐中学习与运动。本文通过运动活动中“一物多玩”的实践研究，充分挖掘活动材料的教育价值，将有效策略作为重点内容，旨在通过“一物多玩”激发幼儿参与运动活动的兴趣和探索欲望；激发幼儿的创造精神和同伴合作交往创新意识；发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。[ 关键词] 运动活动 一物多玩 有效策略
王滢洙
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摘要：发展型资助育人以“授人以渔”作为理念为资助对象提供帮助，体现了“以人为本”的资助原则。本文首先对高职院校发展型资助育人的概念和特征进行了解析，其次围绕资助形式单一、自主标准不合理、自主管理粗放化三个方面分析了现阶段高职院校发展型资助育人工作存在的问题，最后提出了针对性的建议，包括：探索多元化资助方式、合理设定资助标准、推行全过程资助管理。
徐姿
摘要：随着高职教育事业的快速发展，辅导员在学生思想政治教育、日常行为管理、心理健康疏导等方面承担着极其重要的职责。高职院校学生群体的多元性、复杂性日益显著，对辅导员的管理能力、沟通能力及创新能力提出了更高要求。然而，实际工作中辅导员普遍面临工作压力大、角色定位模糊、专业能力不足、学生管理难度增大等诸多挑战。本文围绕高职院校辅导员的管理问题展开系统分析，从管理理念、工作机制、专业能力建设等维度探讨存在的突出问题，深入剖析原因，并提出有针对性的解决方法。研究表明，完善制度体系、优化岗位管理、加强队伍建设和创新服务方式，是破解辅导员管理困境、提升学生管理效能的重要路径。文章最后对高职院校辅导员管理工作的优化和发展提出建议，以期为提升高职院校学生管理水平提供理论参考和实践支持。
李光明 路蓓佳
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