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摘要：随着教育改革的不断深入，传统的教学模式已逐渐不能满足新时代学生的学习需求。大单元教学作为一种新兴的教学指导思想，着重强调围绕特定主题来整合相关知识与技能。本文通过对高中英语大单元教学的实践研究，探究其实施策略，旨在为英语教学实践提供有益的参考和指导。
陈妙素
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摘要：2022 年，教育部颁布的《义务教育数学课程标准（2022 年版）》指出：数学承载着思想和文化，是人类文明的重要组成部分。在课程内容选择、试题命制和教材编修中都提出要“关注和引入数学文化”。数学文化已经正式上升至课程标准的高度，数学文化的研究也越发受到数学教育界的普遍关注和重视。在义务教育育数学课程标准的影响下，数学文化已作为一个新的教学要求渗透于各阶段的数学教科书之中。探索数学文化在初中课堂教学中的渗透方式和可行的教学策略，可以让学生在数学史中领悟数学文化，形成数学思维，提升数学素养。
刘悦
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摘要：本文分析了课程游戏化背景下幼儿园设计园本课程的必要性，提出以幼儿兴趣为导向，合理选择课程游戏、课程游戏生活化，提升园本课程资源丰富性以及注重现有资源整合，创设趣味化教学环境等设计路径，旨在发挥课程游戏化教学优势，提升教学活动的趣味性和丰富性，让幼儿在参与游戏活动过程中获得全面化发展。关键词：课程游戏化；幼儿园；园本课程
陈颖
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摘要：在当今竞争激烈的市场环境下，煤矿企业面临着诸多挑战。传统的经营模式逐渐暴露出效率低下、成本控制不佳等问题，难以适应市场的快速变化。内部市场化经营模式作为一种创新的管理理念，为煤矿企业提升竞争力、优化资源配置提供了新的途径。本文旨在深入探究煤矿企业内部市场化经营模式的构建策略，以期为煤矿企业的可持续发展提供有益的参考。
蔡美波
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摘要：建筑工程质量关乎民生福祉与城市发展根基，在行业快速发展的当下，质量管理问题亟待关注。本研究将视角投向建筑工程施工质量管理范畴，尝试对施工环节中潜在的质量问题及其影响因素进行探讨。同时，从多层面提出可能有助于改善施工质量的路径与建议，以期为建筑行业的良性发展提供一定的参考与借鉴。关键词：建筑工程；施工质量；管理漏洞；对策研究；全流程管控
吴天晗
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摘要：随着城市化进程的加快，房屋建筑项目日益增多，人防工程作为房屋建筑的重要组成部分，其施工技术和质量管理愈发关键。人防工程不仅关系到战时人民生命财产的安全保障，也在平时的防灾减灾等方面发挥着重要作用。然而，当前房屋建筑人防工程施工中存在着诸多技术难题和质量隐患，严重影响了人防工程的整体性能和使用功能。因此，深入研究房屋建筑人防工程施工技术质量管理具有重要的现实意义。本文旨在探讨如何有效提升房屋建筑人防工程施工技术水平和质量管理效果，为保障人防工程的质量和安全提供理论支持和实践指导。
龙洹娟
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摘要：数字技术深刻改变建筑设计传统模式，为建筑师提供新创作可能的同时，也带来技术理性与人文关怀间的张力问题。本研究旨在探讨数字时代建筑设计中技术创新与人文回归的平衡关系。研究采用理论分析与实践案例结合的方法，剖析参数化设计和计算设计的核心原理及应用，对比国内外典型数字建筑案例，还运用跨学科研究方法构建理论框架。研究发现，优秀的数字建筑设计需在技术创新基础上融入人文关怀，通过跨学科协同和引入可持续发展理念，实现技术与人文的有机统一，这是当代建筑设计发展的必然要求和未来重要方向。
魏红
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摘要：在当代，建筑工程管理与质量控制已然成为建筑领域中的核心内容。一方面，它是保证建筑工程顺利推进及质量安全达标的关键，是精密仪器中的关键齿轮，一旦出现问题，整个工程进程就会陷入僵局，甚至引起严重的质量事故，危及使用者的生命财产安全。另一方面，随着人们对居住、办公环境的品质追求日益攀升，对建筑工程质量自然提出更高、更严苛的要求。这就要求建筑企业要全方位加强工程管理及施工质量控制，将之作为一项系统工程来精雕细琢。
鞠彦凯
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摘要：在传统高中历史教学中，教师受到应试教育思想影响，教学理念较为落后和单一，大多采用传统填鸭式教学模式，导致课堂氛围较为枯燥乏味，学生也只能以一种被动的姿态来学习历史知识。教学主题缺失也会导致学生的学习效果受到严重影响。对于存在的这些问题，就需要教师能够积极转变教学理念，在高中历史课堂中合理应用主题式教学模式，以此来提升学生的参与感、代入感。也有利于对学生核心素养培养。对此，本文主要探究核心素养下高中历史课堂主题式教学的重要性以及具体策略。
赵鑫
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摘要：研究表明，通过统筹资源规划挖掘地域冰雪底蕴、创新产品设计打造特色项目、多维营销推广塑造精品形象，有助于提高辽宁冰雪体育旅游的综合竞争力，盘活辽宁省的体育旅游资源。本文聚焦辽宁省冰雪体育旅游资源的整合开发与品牌建设，探讨其价值与实践路径。当地政府将推动“冷资源”转化为“热经济”，进而助力形成具有东北特色的冰雪旅游品牌，为辽宁省的区域经济发展和文旅事业的融合提供新的参考范式。
张璐姣
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