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【摘要】：在小学语文教学中进行深度阅读实践，不仅能提高学生的语文素养，而且能促进学生的思维、审美情趣和人文素养的提高。本文从核心素养的角度出发，探讨了小学语文深度阅读教学的状况及存在的问题，并从教学目的、教学内容、教学方法等方面，分析了提高学生学习能力的途径，以期对我国的教育事业有所裨益。
郑金香
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【摘要：】当今社会对地方美食文化的重视程度不断提高，高校餐饮服务也迎来了升级转型的机遇。如何将地方特色食材与校园饮食需求相结合，成为提升食堂品质的重要突破口。宜昌美食作为地方文化的瑰宝，拥有独特魅力与深厚底蕴。宜昌肥鱼作为长江流域的珍贵水产资源，以其独特的口感和丰富的营养价值，为高校食堂菜品创新提供了优质原料。本文将探讨宜昌肥鱼在高校食堂的应用策略，通过改良传统工艺、开发创新菜品、优化供应链等方式，实现地方美食文化与校园餐饮的有机融合。同时，这一实践也为高校烹饪教育提供了丰富的教学素材，有助于培养兼具专业技能和文化素养的餐饮人才，推动宜昌美食文化的传承与发展。
冯强
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摘要：黄炎培育人观强调“德技并修、知行合一”，主张通过理想信念教育、职业道德养成与实践能力提升，促进学生全面发展。在高职英语教学中引入黄炎培育人观，不仅可以深化课程思政内涵，强化学生的价值观塑造，还能通过校企协同、模块化实践等方式，将专业技能与职业精神有机融合。已有研究表明，模块化实践教学能够有效改善高职英语学生的职业核心能力，如问题解决与团队协作；而“课程思政”与职业素养建设的结合，也为教学模式创新提供了新路径。
陈翰
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摘要：行政执法改革不断走向深入，基层单位财务预算管理正遭遇人员编制变动、经费保障形式转换、跨层级财政协作等新的考验，实施精细化管控已成为增强预算管理成效、助力执法改革落实的核心方式，本文立足基层单位财务预算管理具体状况，剖析行政执法改革给预算管理带来的新规范，阐明精细化管控在约束资金运用、改善资源调配、确保改革稳步开展等层面的实际价值，从观念革新、制度健全、方法创新等角度，研究打造契合改革需要的精细化管控系统，为基层单位攻克预算管理困境、强化执法保障水平供给操作构想。关键词：行政执法改革；基层单位；财务预算；精细化管理
徐建
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摘要：在数字化技术迅猛发展的今天，场馆音效质量已成为衡量文化演出、会议活动等场景体验的核心指标之一。音效技术支持作为提升场馆音效质量的关键手段，涉及从前期勘查、设备调试到后期维护的全流程管理。本文基于实际项目经验，系统探讨了数字化背景下提升场馆音效质量的五大策略，包括场馆现场勘查与评估、音效调试与优化、收音技术支持与音乐录制保障、数字化技术深度应用及持续培训与技术支持。通过融入声学测量技术、数字化管理工具及智能化调试方法，实现了场馆音效从 “经验化调试” 向 “数据化优化” 的转型，为各类场馆（如剧院、体育馆、会议中心等）提供了可复制的技术方案，助力提升文化活动的听觉体验与行业技术水准。
朱飞晔 韩凯
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【摘要】在新课程改革背景下，培养学生核心素养成为小学科学教学的重要目标。教师应精心设计教学活动，引领学生在学习、探索和应用知识中发展各项能力，促进学生科学思维发展、态度责任意识强化、探究能力提升和科学观念迁移。
王金成
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摘要：幼儿园户外体能游戏是提升幼儿身体协调性、平衡能力和运动技能的重要载体。然而，当前实践表明，部分体能游戏仍存在内容单一、趣味性不足等问题，难以持续激发幼儿的兴趣。情境创设通过模拟真实或虚构场景，将体能活动与故事情境深度融合，为幼儿提供沉浸式体验。关键词：情境创设；户外体能游戏；幼儿园教育
康超
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摘要：本文聚焦暴雨洪涝灾害临灾阶段消防救援的核心任务，深入剖析了其突发性强、危害叠加、环境复杂、生命救援紧迫等显著特点与处置难点。基于全过程应急管理理念，构建了包含预警响应、灾情研判、力量调度、现场处置、协同联动、综合保障、信息管理及善后移交的“三维响应”处置体系框架。重点探讨了激流水域救援、城市内涝车辆破拆、山区孤岛转移及大规模人员疏散四大核心救援技术的操作要点与安全保障策略。文章强调精准高效的情报支撑、科学专业的战术应用、无缝协同的联动机制以及坚实可靠的综合保障是提升救援效能的关键，旨在为消防救援队伍应对暴雨洪涝灾害提供系统化的实战参考。
连思斌
摘要：地域文化与古代文学联系紧密，将其融入高校教学，可增强学生文化认同与学习兴趣，但当前应用存在碎片化等问题。江西文化底蕴深厚，与古代文学关联密切。本文以此为例，探讨地域文化在教学中应用的问题与策略，为相关教学提供参考。
殷爽
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摘要： 在数字化浪潮席卷全球的当下，审计行业正经历着深刻变革，数智化审计已成为行业发展的必然趋势。新文科建设为审计学专业的转型与升级提供了全新的契机与方向。本文深入剖析新文科背景下数智化审计学复合型人才培养的重要性与紧迫性，结合当前人才培养现状与问题，从理念更新、课程体系优化、教学方法创新、师资队伍建设以及实践平台搭建等多维度提出切实可行的培养策略，并通过实际案例验证其有效性，旨在为培养适应时代需求的数智化审计学复合型人才提供有益参考，助力审计行业在数智时代实现高质量发展。
王晓
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