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摘要：计算是数学学科中的基础内容，做好计算教学活动，对学生的数学成绩具有积极影响。为了有效提高学生的数学计算能力，教师应立足于当前的教学现状，分析教学过程中所暴露的热点问题，针对具体的问题制定解决措施，构建更加高效化的计算教学模式，以提高学生的计算水平，切实推动学生数学核心素养的进一步发展。
陈梦云
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摘要：合唱是高校音乐教学中的一项重要内容，对于提高本科生的音乐素养与音乐技能具有十分重要的作用。教师应结合核心素养的育人要求，认真探索创新合唱教学模式的重要性，并分别从融入信息技术、创新教学方法、注重德育融合、丰富教学内容等角度优化教学模式，使学生的审美感知、艺术表现、文化理解和创意实践等素养得以全面提升。
王冬弘
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摘要：在当下教育信息化浪潮中，中小学语文整本书阅读教学面临提升效率与质量的双重挑战。传统教学模式受限于课时、资源及个体差异，难以实现深度阅读与精准指导。人工智能凭借数据分析、智能交互等技术优势，为破解这一难题提供新路径，正逐步渗透至阅读资源推荐、过程监测、个性化反馈等教学环节。
曹英焕 赵艳峰 许晴 刘会锋
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摘要：在多元文化交融的当代社会，蒙古族传统职业教育作为草原文化的重要载体，不仅承载着技能传承的功能，更蕴含着深厚的人文素养培育价值。其以“天人合一”的生态观、“坚韧不拔”的品格观及“知行合一”的实践观为核心，通过农耕放牧、手工艺制作、民俗礼仪等实践场景，将劳动教育、道德教育、审美教育融入日常生活，塑造了劳动者尊重自然、精益求精、团结协作的精神品格。
张秀兰 白丽荣
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摘要：在双减政策深化落实与新课程改革不断推进的大背景下，大单元教学成为了符合时代特点的新教学方式，通过大单元教学，可以精简教学内容，提高教学效率，让学生在大单元课堂中得到进步与提高。小学语文教师必须认识到大单元教学的重要性，结合实际情况，优化教学理念，创设高效高质的教学环境，为学生语文素养的提高做出贡献。
赵雅
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摘要：体育教学是初中素质教育的核心载体，需要教师实时把握核心素养发展契机，转变传统教学模式，创新体育教学模式，旨在提升学生的运动兴趣。学生通过沉浸式体验可深入感受体育活动的趣味性、实践性和协作性，从而形成对健康知识和运动技能的系统性认知，逐步培养其终身体育意识。对此，文章分析核心素养背景下初中体育教学创新的重要性及原则，结合实际情况，提出相应的创新策略，旨在提高学生的体质健康水平，切实提升体育课堂教学质量及效率。关键词：核心素养 初中体育 创新策略
蒋坤
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摘要：基于 DNA 存储与深度学习驱动这一融合性应用方式正在逐步从实验室走向实际应用，当前高校就此方式的研究也越来越深入和完善，这一教育创新改革的方向与新时代存储革命展现出高度一致性，未来这一领域的研究或将释放出颠覆性潜力，其影响远不止于教育教学范畴。本文将聚焦高校这一核心教育主体，就基于DNA 存储与深度学习驱动的应用方法展开深入分析和探究。
王坤 黄柯尧
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摘要：辽宁省市级篮球协会实体化改革面临政策、市场、人才三重系统性障碍。政策层面，存在省地政策衔接断层、权责划分模糊及法人治理结构缺位问题，行政干预与制度供给不足制约改革推进；市场层面，赛事 IP 商业化程度低、赞助收入占比不足，社会资源整合能力薄弱，形成发展瓶颈；人才层面，教练、管理、裁判队伍专业化不足，复合型人才占比低，薪酬水平偏低与职业发展通道缺失导致人才流失。未来需通过强化政策协同、构建市场化资源动员模式、完善人才培育与激励机制，推动协会向独立运作转型。
林烔 郭云清
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摘要：本文旨在探讨自然拼读法在小学英语单词记忆中的应用效果。通过对自然拼读法的理论阐述，以及从多方面对其在小学英语单词记忆中效果的分析，包括对发音与拼写的联系、单词记忆效率、自主学习能力发展等方面的研究，得出自然拼读法在小学英语教学中具有积极显著效果的结论，期望为小学英语教育工作者提供有益的教学参考。
金逸
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摘要：细菌与病毒感染的早期鉴别对临床治疗决策至关重要，二者在治疗原则上存在本质差异：细菌感染需针对性使用抗菌药物，而病毒感染多以对症支持治疗为主。本文聚焦 C 反应蛋白（CRP）、降钙素原（PCT）与血常规三项指标，系统分析其在感染鉴别中的生物学特性与临床性能，重点阐述联合检测的应用价值。研究表明，联合检测通过整合不同指标的优势，可显著提升鉴别诊断的灵敏度与特异性，为减少抗菌药物滥用、优化治疗方案提供可靠依据，尤其在儿科、急诊等感染症状不典型的场景中具有重要实践意义。
张英
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