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Mobile Science Aug 13, 2025

纳米催化剂在难降解有机废水处理中的机理与效果分析

摘要：本文系统探讨了纳米催化剂在难降解有机废水处理中的应用，重点分析了其处理机制和实际效果，纳米催化剂通过多种催化机制，如光催化、催化臭氧氧化和电催化等，能够高效降解有机污染物，研究表明，纳米催化剂具有显著的降解效率和环境友好性，但在实际应用中仍面临成本和稳定性等挑战，未来的研究方向应聚焦于优化催化剂性能，降低制备成本，并探索其与其他处理技术的协同应用，以实现更高效、经济和环保的废水处理。

罗悦玟 毕明君 乔丕涵 许太廓

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Mobile Science Aug 13, 2025

数字化转型对高职学生就业质量的影响及对策研究

摘要：随着数字经济加速渗透产业全链条，数字化转型对高职学生就业质量产生双重效应：一方面催生新职业、提升技能溢价，另一方面加剧结构性失业风险，本研究提出“能力- 岗位- 生态”三维对策体系：能力端构建动态技能图谱，岗位端推动校企联合认证，生态端打造区域数字化人才缓冲池，本研究为缓解高职教育滞后性与数字经济发展矛盾提供政策参考。

兰敏

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Mobile Science Aug 13, 2025

藏区小学国家通用语言文字“互联网+“教学路径实践

摘要：国家通用语言文字教育是增进民族团结、促进社会稳定的基础性事业，能够使少数民族学生从内心深处认同中华文化，并提高他们的语言交际能力。藏区学的国家通用语言教学是课堂教学的一个重要组成部分，在“互联网 +”背景下，藏区小学更要重视教学形式的创新优化，为学生带来良好的学习体验。基于此，本文探讨藏区小学国家通用语言文字“互联网 +^,,, 教学路径，旨在提升教学质量，提高学生国家通用语言文字应用水平。

吉卓玛草

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Mobile Science Aug 13, 2025

产教融合背景下中职连锁经营管理实训教学评价体系构建

摘要：目前，中职连锁经营管理实训教学评价过程中仍存在评价主体单一，评价内容片面，评价方式滞后等问题影响教学评价质量，也影响管理实训教学效果。本文结合产教融合背景，提出了中职连锁经营管理实训教学评价体系构建的具体策略。关键词：产教融合；中职教育；连锁经营管理；实训教学；管理实训

黄沛骞

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Mobile Science Aug 13, 2025

以就业为导向的高职物流专业教学探析

摘要：物流行业的不断发展，对物流专业人才需求量不断提高，因此更重视物流人才的培育工作。高职院校物流专业课程蕴含物流基础、仓储管理、运输管理等基础课程，具有极强综合性与操作性，以就业为导向开展高职物流专业教学，通过丰富教学形式，以及建立系统化教学体系，进而可提高学生竞争力，满足行业人才需求，改善物流人才缺乏现状。

段靖宇

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Mobile Science Aug 13, 2025

陶行知“教学做合一”教育思想下的小学劳动教育探讨

摘要：陶行知“教学做合一”理念凸显知行合一、学做相依，为新时代小学劳动教育提供关键指引，本文剖析了“教学做合一”理念在推动小学劳动教育深入开展、激发学生劳动积极性、增强劳动教育成效方面的积极意义，且从规划劳动实践课程、创设深度沉浸情境、搭建校内外实践渠道等层面，推出基于“教学做合一”理念的小学劳动教育实践途径，力求为新时代小学劳动教育改革提供可资借鉴点。

曹康利

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Mobile Science Aug 13, 2025

小学低年级数学教学中如何培养学生数学思维

摘要：数学思维是学生学好数学知识，解决数学问题的核心能力，小学低段是学生数学学习的基础时期，其认知特点、数学思维还处于萌发阶段，如何科学地培养和发展学生数学思维，是小学数学教师教学的一个难点。合理设计教学内容和活动，激发学生的思维潜能，对于促进他们形成良好的数学思维习惯至关重要。本文结合小学低年级学生特点，探讨培养学生数学思维的策略。

苏冰岚

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Mobile Science Aug 13, 2025

初中德育工作中问题学生的转化策略与实践研究

摘要: 本论文针对初中德育工作中问题学生转化难题，通过实地调研、深度访谈与长期个案追踪，深入剖析问题行为背后的家庭结构、心理诉求与教育生态困境。基于人本主义教育理念与生态系统理论，构建 " 动态评估 - 精准干预 - 协同育人 " 三位一体转化模式。结合真实教学场景，从认知重建、情感赋能、行为矫正等维度提出分层转化策略，并探索家校社协同育人新路径。研究证实，系统化干预方案与持续性追踪指导能有效改善学生问题行为，促进其心理健康与品德成长，为新时代初中德育工作提供可操作性实践范式与理论参考。

邓轩俊

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Mobile Science Aug 13, 2025

戏剧教育赋能时代新人

摘要：在“教育强省”战略纵深推进的时代语境下，艺术高等教育以“以剧铸魂”模式重构育人逻辑，形成“价值引领 — 能力培养 — 文化传承”三位一体的教育范式。本文依托河南省哲学社会科学教育强省专项课题，从跨学科融合创新、情感认知科学赋能、传统文化现代表达三个维度系统建构戏剧教育创新策略，通过打造“堂台结合”课程生态、实施“红色剧目孵化工程”、构建“四融合”思政育人平台，将思政教育深度嵌入艺术实践全过程。研究表明，该模式通过沉浸式艺术体验激活 Z 世代情感共鸣机制，在提升专业素养的同时，实现理想信念培育、家国情怀厚植与红色基因传承的有机统一，为新时代复合型艺术人才培养提供可复制的“河南范式”，为教育强省建设注入可持续的文化育人动能。

芦珊

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Mobile Science Aug 13, 2025

身体律动与AI 节奏训练对乡村儿童音准塑造

摘要：本文聚焦于身体律动与 AI 节奏训练对乡村儿童音准塑造的作用。乡村儿童在音乐教育资源相对匮乏的情况下，音准培养面临诸多挑战。通过身体律动，能让儿童从身体感受出发，初步建立音准概念；AI 节奏训练则借助科技力量，为儿童提供精准、个性化的节奏与音准训练。二者结合，有望为乡村儿童音准塑造开辟新路径，提升乡村儿童的音乐素养，为乡村音乐教育发展提供有益参考。

吴琴

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