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Mobile Science Aug 14, 2025

煤矿掘进巷道支护强度不足问题及改进策略研究

摘要：随着煤矿开采深度的增加和地质条件的复杂化，煤矿掘进巷道支护强度不足的问题日益凸显，这不仅威胁到巷道的稳定性，还对煤矿的安全生产和高效运营构成了严重挑战。为了提高巷道支护强度，本文首先阐述了煤矿掘进巷道支护在保障巷道稳定性、确保人员安全和提高生产效率方面的重要性。接着，深入分析了当前煤矿掘进巷道支护强度不足的主要问题，包括支护设计不合理、施工质量不达标以及地质条件复杂等因素。最后，针对这些问题提出了优化支护设计、加强施工质量管理和应对复杂地质条件的改进策略。本文的研究旨在为煤矿企业提供科学、有效的解决方案，以提升巷道支护强度，保障煤矿的安全生产和高效运营。

王阳阳 贾栢一 陈晨

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Mobile Science Aug 14, 2025

基于EPC 模式的工程项目造价动态管理

摘要：本文聚焦EPC 模式下工程项目造价动态管理，深入剖析全生命周期造价动态监控、BIM 与大数据应用、风险识别与成本预警等关键技术。结合实际项目案例，阐述造价动态管理方案，分析技术应用效果，针对问题提出优化策略，为提升EPC 项目造价管理水平提供理论与实践参考。关键词：EPC 模式；工程项目；造价动态管理；关键技术；优化策略

王铃燕

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Mobile Science Aug 14, 2025

构建高校档案专业面向社会需求的专业培养机制

摘要：构建高校档案专业面向社会需求的专业培养机制，是当今时代档案事业发展的需要。高校档案专业亟需构建起满足社会需求、适应时代发展的专业培养机制。本文探讨通过系统设计、教学创新、师资建设、评价改革、产学研合作等路径和策略，培养既有专业知识又有职业技能的应用型档案人才。关键词：高校档案专业；面向社会需求；专业培养机制

彭江南

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Mobile Science Aug 14, 2025

“以赛促教”理念在高校跆拳道教学改革中的实践路径

摘要：本文探讨了“以赛促教”理念在高校跆拳道教学改革中的实践路径及其应用效果。通过文献分析法和实地调研法，研究了“以赛促教”在跆拳道教学中的重要性和实践价值，分析了现有教学中存在的问题，提出了以比赛为核心的教学模式的构建思路。研究结果表明，将比赛引入教学过程不仅能激发学生的学习兴趣，提高其竞技水平，还能够增强其团队协作意识、心理素质和综合能力。此外，“以赛促教”还促进了教师教学方法的创新和教学质量的提升。最后，文章提出了对“以赛促教”理念实施的进一步发展建议，包括完善教学评价体系、加强教师培训和比赛资源的整合等。

黄埔

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Mobile Science Aug 14, 2025

基于 OBE 理念的课程思政教学改革与实践

内容摘要：本文针对课程思政教学现存的问题，探索基于OBE 理念的改革方案。分析OBE 与课程思政的契合性，提出重构教学目标、融合思政内容、创新教学方法及优化评价的策略。以《电子商务安全》课程实践为例，证实了该教学改革可显著提升教学实效。关键词：OBE 理念?；课程思政?；教学改革?；实践路径

孙海军

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Mobile Science Aug 14, 2025

核心素养导向下小学数学作业设计的创新探索

摘要：基于数学核心素养培养目标，小学数学作业设计需突破传统模式。通过分析当前作业设计存在的机械重复、形式单一、脱离生活等问题，提出个性化分层、生活化实践、多样化探究等创新策略。强调以结构化视角整合单元内容，融入跨学科元素，利用信息技术拓展作业形式，建立多元化评价体系。实践表明，此类设计能显著提升学生数学学习兴趣，培养其逻辑思维、问题解决及创新能力，为数学核心素养落地提供有效路径。

路培培

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Mobile Science Aug 14, 2025

历史题材影视作品在高中历史教学中的应用研究

摘要：随着信息技术在教育领域的普及与应用，教学中可利用的教育资源越来越丰富，推动课堂教学方式和内容的优化与创新。历史题材影视作品中蕴含着丰富的历史知识，具有深刻的历史教育价值，同时具有生动化、直观性的优势，为高中历史教学提供素材支持，增强课堂教学吸引力，从而提高历史教学的质量与效果。为此，高中历史教师应在各种历史题材影视作品中挖掘选择有效的教学资源，合理应用于课堂教学中，引导学生直观地理解学习历史知识，加深对历史知识的印象。文章对高中历史教学中历史题材影视作品的应用展开探讨与研究，提出有效的教学应用策略，以期为历史教育教学工作者提供一定的参考。

金秀锋

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Mobile Science Aug 14, 2025

信息技术背景下小学数学智慧课堂构建策略研究

摘要：本文探讨了信息技术背景下小学数学智慧课堂的构建策略。随着教育信息化 2.0 行动的深入推进，信息技术与数学教学的深度融合已成为必然趋势。研究基于智慧教育理念，从教学环境、教学模式、教学资源和教学评价四个维度，系统阐述了小学数学智慧课堂的构建路径。通过创设智能化教学环境、创新混合式教学模式、开发数字化教学资源、实施多元化教学评价等策略，构建以学生为中心、以数据为支撑、以智能为特征的数学智慧课堂，为提升小学数学教学质量提供理论参考和实践指导。关键词：信息技术；小学数学；智慧课堂；教学策略；教育信息化

张志欣

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Mobile Science Aug 14, 2025

信息技术赋能小学数学精准教学的实践探索

摘要：本文以信息技术与小学数学教学深度融合为切入点，系统探讨了信息技术赋能小学数学精准教学的实践路径。研究基于精准教学理念，从学情诊断、目标制定、过程实施和效果评价四个维度，构建了信息技术支持下的数学精准教学模式。通过智能诊断工具应用、个性化学习路径设计、差异化教学策略实施和动态化评价反馈等实践策略，有效提升了小学数学教学的精准性和有效性。本研究为信息技术环境下开展精准教学提供了理论参考和实践范例，对推动小学数学教学改革具有积极意义。

史园园

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Mobile Science Aug 14, 2025

基于立德树人的小学班主任德育策略研究

摘要：本文以立德树人根本任务为指导，探讨小学班主任开展德育工作的有效策略。研究从德育理念更新、德育内容构建、德育方法创新和德育评价改革四个维度，系统阐述了新时代小学班主任德育工作的实施路径。通过树立科学的德育观、构建生活化德育内容体系、创新体验式德育活动、实施发展性德育评价等策略，全面提升小学德育工作的实效性。本研究为落实立德树人根本任务、提高小学班主任德育工作水平提供了理论参考和实践指导。

马宣丽

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