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Study and Education Aug 15, 2025

关于高中阶段铸牢中华民族共同体意识宣传教育的教学方法创新研究

摘要：高中是学生价值观形成的关键阶段，铸牢中华民族共同体意识对于青少年成长有着深远影响。随着时代前行，宣传教育面对着全新的挑战与机会，迫切要创新教学办法，进而更好引领学生认同民族共同体。文章以中华民族共同体意识价值意义及教学方法创新为核心展开论述，强调通过激起学生内在的认同感、延伸文化的视野、培养责任担当品格，结合沉浸式领悟和智能化技术手段，推动认知、情感跟行为有效融合，推动学生全面强化对民族共同体的领会与认同，给新时代青年成长铸就可靠支撑。

李晓玲 黄登祯 俞昆

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Primary Education Aug 15, 2025

高职院校信息技术课程多元化教学模式的应用

摘要：随着信息技术与人工智能技术的飞速发展，高职院校信息技术课程的传统教学模式亟待创新信息技术的教学中引入人工智能技术，探讨多元化教学模式的应用。通过分析该课程在教学实践中采取的多种创新举措，如线上线下混合式教学、项目驱动教学、产教融合教学等，总结其经验与成果，为其它改革提供参考与借鉴，以推动高职院校信息技术的高质量发展。

崔为花

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Primary Education Aug 15, 2025

德国应用技术大学教师队伍建设对我国高职院校的启示

摘要：德国应用技术大学作为德国职业教育体系中的重要组成部分，其教师队伍建设的成功经验在全球范围内广受赞誉。本文旨在通过系统研究德国应用技术大学在准入机制、实践能力培养、评价与激励等方面的先进做法， 提炼出对我国高职院校教师队伍建设的有益启示。通过对比分析，本研究提出我国高职院校应在强化准入制度的实践导向、注重实践教学的深度融合以及构建全面而科学的评价与激励体系等方面进行改进，以推动我国高职教育的高质量发展。

孙雪情

161

Study and Education Aug 15, 2025

职业院校教师数字化素养和教学能力的关系探索研究

摘要：随着数字化技术的飞速发展，职业院校教师具备较高的数字化素养，不仅可以帮助教师掌握先进的数字化教学手段，提高职业院校教育效果，还能够提升高职院校教师的综合能力素质。本文基于职业院校的教学现状，分析教师数字化素养与教学能力的关系，并指出提升职业院校教师数字化素养与教学能力的具体策略，提升高职院校教师的数字素养，为职业院校教师提供有益借鉴。

李培丽 吴云龙 龚素芬

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Primary Education Aug 15, 2025

地方院校创新创业教育体系构建的探索与实践

摘要：在“大众创业，万众创新”战略背景下，地方应用型本科院校面临创新创业教育理念滞后、政校企协同不足等现实困境。本文以百色学院为研究对象，分析其在创新创业教育中的现状与问题，总结该校通过理念革新、模式创新和资源整合构建特色教育体系的实践路径，为同类高校提供可借鉴的改革范式。

唐金湘

221

Study and Education Aug 15, 2025

依托劳动教育, 滋养德育底蕴

摘要：劳动教育一直作为素质教育的重要环节，在我国教育领域占有一席之地，幼儿教育更不例外。劳动教育是孩子们学习生活技能的有效途径，也是孩子们形成责任感、集体主义精神和社会责任感的重要环节。德育教育也是幼儿园教育中的重要内容，影响着幼儿个性发展、品性形成和社交能力。将劳动活动做为载体，通过实践活动使德育渗透其中，让幼儿认识社会，感受他人付出和社会付出，还能为孩子打下坚实的思想基础。

张诗茹

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Primary Education Aug 15, 2025

人工智能视域下高校学风建设长效机制构建研究

摘要：生成式人工智能的爆发式普及，降低了“AI 代写”门槛，引发大学生学习观异化、思辨弱化以及教学权威消解等问题。本文基于主体协同、平台创新、方法革新、环境融合四维框架，构建“学生、教师、学校”协同共治的学风系统；打造“智能、开放、融合”一体化的智慧学风平台；运用“游戏化、社群化、导师制”多元策略激活学习动力；营建“寝室、班级、校园、社会”和谐共生的学风生态，实现由数字防线到数字引擎的治理转型，为新时代高校构建良性学风长效机制提供参考。

吴鸯玲 项禾稼

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Study and Education Aug 15, 2025

基于数字化背景下机电一体化专业教师教学团队建设实践与探索

摘要：数字化背景下，教师团队的数字素养培养不仅教育数字化战略的根本性要求，也是教师适应数字化时代环境的必需。对此，为提升教师的数字素养水平，主要以高校的机电一体化专业教师教学团队为例，重点探讨了教师团队在教育数字化背景下面临的能力提升问题，并从数字化硬软件资源、教师数字素养指标、教师能力培训渠道等层面进一步提出教师团队建设建议，更好地推动机体一体化专业教师教学团队的数字素养发展。

姜娥 朱秋霞 龚素芬

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Primary Education Aug 15, 2025

信息化背景下无机化学课程混合式教学模式探索

摘要：随着人工智能与教育数字化深度融合，无机化学课程教学面临学生基础差异显著、理论抽象难懂、实验安全受限等核心挑战。本研究以知识图谱与 AI 技术为支撑，构建“线上智能导学 - 线下深度探究 - 虚拟实验强化”的混合式教学模式。通过知识图谱细化学科知识体系，AI 助教实现个性化学习路径规划，虚拟仿真实验突破时空限制，并结合分层教学策略与跨学科融合，有效提升教学效率与学生综合能力。实践表明，该模式可显著解决学生基础差异性问题，激发学习主动性，为化学教育数字化转型提供新范式。

刘计省 程慧芳

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Study and Education Aug 15, 2025

小学道德与法治的生活化教学探究

摘要：在当今教育领域，随着教育理念的不断更新与发展，小学道德与法治课程的教学方式也在不断探索与创新。生活化教学作为一种贴近学生生活实际、注重学生情感体验与实践能力培养的教学模式，在小学道德与法治课程中逐渐展现出其独特的魅力与价值。

阿娜古丽·阿卜杜外力

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