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Education and Training Aug 17, 2025

小学数学教学的优化途径研究

摘要：伴随着教育改革的持续深入，小学数学教学遭遇着新的挑战与机遇，怎样在教学进程中做到优化，改善学生的学习成果，培养学生数学思维以及解决问题的能力，这是当下小学数学教育亟待解决的问题，但目前的小学数学课堂依然存在着许多问题，这些情况既限制了学生理解能力的加深，又影响到了数学素养的提升，有效的教学优化既要冲破传统教学的固定框架，也要联系认知发展的规则和实际的教学情形，探寻更为灵活且有针对性的办法，进而推动学生对数学本质的把握与多样思维的产生。

孙波 杨少强

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Education and Training Aug 17, 2025

以“本”为本，以诗证“论”

摘要：以教材为突破口，以高考诗歌鉴赏关联诗论主观题为研究对象，明确此类题型的命题特点和规律。在教学实践中，以教材为根基、以诗论为桥梁，关联高考题型，总结出“抓关键、联诗歌、理思路”的三步解题法，旨在提升学生的审美鉴赏能力与逻辑表达能力，为诗歌教学与备考提供参考。

徐晓晓

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Education and Training Aug 17, 2025

基于核心素养的中学拔尖创新学生早期发现与培养评价指标研究

摘要：中学阶段是发现和培养拔尖创新人才的关键时期。本研究旨在构建科学的评价指标体系和培养路径，破解当前中学拔尖创新学生培养中存在的“唯分数”困局。研究设计了四维动态评价指标，建立“学科－跨学科－实践”分层课程体系，提出“家校社协同 +, 心理赋能”的支持网络构建策略，为中学创新人才培养模式变革提供理论参考和实践指导，助力国家创新型人才战略实施。

杜鲁贵

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Education and Training Aug 17, 2025

基于 STEM-PBL 的高中数学学困生教学策略探析

摘要：STEM 教育和项目式学习（PBL）在目标导向和实践性方面具有高度契合性，能为高中数学学困生创造更加贴近其认知特点的学习环境。本文从项目主题设计、跨学科知识整合、项目实施引导三个方面探析了基于 STEM-PBL 的高中数学学困生教学策略，以期帮助学困生逐步摆脱学习困境。关键词：STEM-PBL，项目式学习，高中数学，学困生

吴超嫦

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Education and Training Aug 17, 2025

基于项目式学习的小学英语跨学科教学中教师角色的转变

摘要：随着教育理念的革新，基于项目式学习的小学英语跨学科教学模式日益兴起。本文聚焦于这一创新教学情境下教师角色的动态转变，深入剖析传统角色局限，阐述教师在项目策划、跨学科整合、学习引导及评价反馈等多环节所承担的全新职责，旨在为小学英语教师适应教育变革、提升教学效能提供理论支撑与实践指导。

汤玉寅

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Education and Training Aug 17, 2025

基于教学评一体化的小学英语作业设计策略探究

摘要：随着教育理念的不断更新，教学评一体化成为小学英语教学的重要趋势。本研究聚焦于小学英语作业设计，旨在探究如何实现教学评的有机融合。通过对相关理论和实践的深入研究，分析了当前小学英语作业设计中存在的问题，如作业形式单一、缺乏针对性和评价不全面等。提出了基于教学评一体化的作业设计策略，包括以教学目标为导向设计多样化的作业形式，如实践作业、小组合作作业等，这些策略有助于提高学生的学习兴趣和学习效果，促进小学英语教学质量的提升。

梁桂婵

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Education and Training Aug 17, 2025

基于核心素养提升的小学语文跨学科项目化作业设计探索

摘要：核心素养是小学语文课程改革的主要方向，要求语文教学不仅要注重知识、技能的传授，还需培养学生的语言运用能力、思维品质、文化素养、审美创造能力。传统的小学语文作业形式单一，很难满足学生的学习需求。而跨学科项目化作业的设计，能整合多学科知识，引领学生在项目实践中深化知识理解，构建完善知识体系。基于此，文章以提升学生核心素养为目标，探索了小学语文跨学科项目化作业设计的意义及策略，以供借鉴。

李晓云

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Education and Training Aug 17, 2025

基于综合能力提升的小学语文项目化作业实施策略

摘要：在“双减”政策不断深入背景下，“减负”“增效”成为小学语文教学的主要活动，因此教师在实际进行作业设计中，应积极引入项目化作业，不仅应注重突显语文知识要点，更重要的是应从培养学生核心素养角度出发，对学生语言能力、思维能力以及读写能力等综合能力进行全面培养。鉴于此，本文详细探讨了基于综合能力提升的小学语文项目化作业实施策略，以供参考。

李晓云

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Education and Training Aug 17, 2025

乡村学校教师心理健康成长与建设策略研究

摘要：本文聚焦乡村学校教师心理健康成长与建设策略展开研究。通过分析乡村教师心理健康现状，剖析其影响因素，提出一系列促进乡村教师心理健康成长的建设策略，旨在为提升乡村教师心理健康水平、改善乡村教育质量提供有益参考。

李林

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Education and Training Aug 17, 2025

集中支付制度下财政资金风险防控与绩效评价体系构建

摘要：集中支付制度作为财政管理的重要改革举措，对提高财政资金使用效率和透明度具有重要意义。然而，在实施过程中，财政资金面临着多种风险，构建有效的风险防控机制和绩效评价体系迫在眉睫。本文首先分析了集中支付制度下财政资金面临的主要风险，接着探讨了风险防控的具体策略，最后阐述了绩效评价体系的构建思路，旨在为保障财政资金安全、提升资金使用效益提供理论参考。

王靖

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