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Mobile Science Aug 22, 2025

数字化转型背景下AI 赋能中职数控教学评价体系重构

摘要：随着人工智能与教育深度融合，传统中职数控教学评价体系面临着理念、技术与方法的全面革新。本文围绕数字化转型背景下 AI 技术在中职数控教学评价体系中的应用展开研究，系统分析了传统评价体系存在的局限性，并提出基于 AI 赋能的教学评价重构路径。研究认为，AI 技术能够实现教学过程数据的动态采集、学习行为分析与个性化反馈，有效提高评价的科学性与实效性。文章通过构建涵盖知识掌握、技能实操、学习过程与综合素养的多维评价体系，明确了评价内容、评价方法与平台建设三大核心环节。结论指出，AI 赋能的中职数控教学评价体系重构将成为职业教育高质量发展的重要支撑，其推广应用需在标准建设、平台优化与师资培训等方面持续深化。

冀虎

257

Mobile Science Aug 22, 2025

小学作文教学“儿童化”的基本路径研究

摘要：当前小学作文教学普遍存在“成人化”“套路化”现象，压抑了儿童的表达天性，导致出现“无话可写”“千篇一律”等问题。《小学作文教学“儿童化”的基本路径研究》基于儿童立场，从课程目标、内容选择、过程指导、评价方式四个维度，提出作文教学“儿童化”的三条基本路径：生活化写作、游戏化写作、故事化写作，并结合课堂案例阐明操作要义，以期让作文回归“儿童自己的语言与生活”。

陈军辉

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Mobile Science Aug 22, 2025

多元智能理论视角下大学英语教学方法的优化与应

摘要：多元智能理论拓宽了大学英语教学的视野，改变了原有单一的教学手段和教学方法。文章通过对多元智能理论的解读与阐述，并分析了当下大学所存在的问题，并从多元智能理论出发提出了提升大学英语教学的手段，以期为促进大学英语教学质量的提高提供帮助。

王瑶

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Mobile Science Aug 22, 2025

现代信息技术在幼儿园体育教学中的应用研究

摘要：将现代信息技术运用到幼儿园体育教学当中，有着十分重要的意义。本研究对信息技术在幼儿园体育教学中运用的必要性进行了探讨，并指出其能够有效地解决传统教学过程中教学方式简单、幼儿参与度低等问题。对目前幼儿园体育教学中存在的挑战进行分析，主要表现在师资力量不强，场地受限。深入地分析了多媒体教学、虚拟现实（VR）与增强现实（AR）的技术、运动传感器与可穿戴设备，以及在线教学和远程指导等多种应用方法。这些技术在促进幼儿学习兴趣的同时，也为幼儿提供个性化运动指导与实时反馈。对信息技术运用于幼儿园体育教学的优势进行总结，呼吁对其进一步普及与运用，从而促进幼儿身心健康的发展。

何香

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Mobile Science Aug 22, 2025

《JINXIANG.AI 影视智作平台赋能高校新媒体专业项目式教学的实践研究》

摘要：随着新媒体产业的快速发展，高校新媒体专业项目式教学面临技术工具滞后、资源分散等问题。JINXIANG.AI 影视智作平台凭借“智能创作 + 资源整合 + 协作管理”的三维功能架构，为项目式教学提供了新的解决方案。本文通过实践研究，阐述该平台的功能架构与教学价值，以“校园文化短视频创作”项目为例分析其赋能项目式教学的实施流程，总结教学实践成效与学生反馈，指出应用中存在的问题并提出改进策略，最后对未来发展进行展望，旨在为高校新媒体专业教学改革提供参考。

孙万青

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Mobile Science Aug 22, 2025

沉浸式技术在小学科学教育中的应用效果与优化策略

摘要：随着信息技术的迅猛发展，沉浸式技术（如虚拟现实VR、增强现实AR 及混合现实MR 等）已逐渐进入教育领域，成为提升教育质量的有效工具。特别是在小学科学教育中，沉浸式技术能够突破传统教学方式的局限，为学生提供更为生动、直观的学习体验。本文从沉浸式技术的教育属性与适应性分析出发，探讨其在小学科学教学中的应用现状与成效。通过对典型应用模式的案例分析，本文详细阐述了沉浸式技术在激发学生科学兴趣、提高认知理解与探究能力方面的积极作用，同时分析了当前应用过程中存在的问题，并提出了优化对策。最后，结合教师技术素养、教学设计、课堂组织等因素，提出了如何推动沉浸式技术在小学科学教育中的推广路径，为未来相关领域的研究提供了参考。

孙红庆

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Mobile Science Aug 22, 2025

基于大单元视角下的小学数学课堂教学

摘要：随着课程改革的稳步推进，小学数学教学正从单个知识点的传授，向整体化、系统化的学习方式转变，提倡应用能体现数学知识内在逻辑和学科本质的教学模式，在此背景下，大单元教学走进了广大教师的视野。大单元教学是新时期产生的教学形态，核心在于建构完善的知识体系，提升学生的思考力和创造力，感悟数学的魅力和精彩。本文就大单元教学在小学数学课堂中的应用策略进行探讨，旨在健全教学体系，建构富有生命力的小学数学课堂。

施晓群

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Mobile Science Aug 22, 2025

学习任务群视角下的小学语文课堂教学

摘要：在小学语文教学中，教师可以综合运用多种类型的学习任务群展开教学，根据教学目标设计主题式学习任务群，让学生在一系列的语文实践活动中进行强化学习，帮助学生奠定语文学习的基础，提高阅读、理解、交流、写作等语文学习能力，培养文学欣赏与创意表达，发展认知能力，丰富精神世界，从而以学习任务群提升语文课堂教学效果。

缪黛娟

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Mobile Science Aug 22, 2025

数字化转型背景下继续教育学院培训项目的创新设计与实践研究

摘要：在信息技术迅猛发展的背景下，数字化转型已成为推动教育领域改革与进步的关键力量。继续教育学院作为服务社会、提升人才素质和促进终身学习体系建设的重要机构，其培训项目的设计与实施也面临前所未有的挑战与机遇。本文立足于数字化转型时代的发展趋势，从培训需求变化、技术工具赋能、课程体系重构、教学模式创新及管理机制完善等维度出发，系统探讨了继续教育学院培训项目的创新设计路径与实践模式。

范书昊

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Mobile Science Aug 22, 2025

基于新媒体环境的档案短视频受众需求分析

摘要：新媒体环境下，短视频成为档案信息传播和宣传服务的新形式。为做好档案短视频内容创作，提升传播效能，必须深入分析不同受众群体的差异化需求。本文聚焦五类受众群体，分析其在信息、情感、社交、教育等方面的具体需求，并提出相应的对策建议，旨在优化档案短视频创作与传播，促进档案宣传和服务。关键词：新媒体；档案短视频；受众需求

彭江南

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