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Mobile Science Aug 22, 2025

混合式学习模式在高中英语写作教学中的应用研究

摘要：现阶段，我国高中英语写作教学面临诸多挑战，学生在写作中存在用词错误、缺乏连贯、中式英语表述频现等问题，多数学生对写作产生较强的抵抗和畏难情绪。随着教育信息化和数字化的发展，基于网络平台的混合式学习模式应运而生。混合式学习模式充分利用了互联网技术的优势，将线上学习与线下面授相结合，进一步完善了高中英语教学形式，是一种有效的学习模式。本文主要探讨混合式学习模式在高中英语写作教学中的优势与应用，旨在为高中英语写作教学的改进提供参考。

王赓辰 张礼贵

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Mobile Science Aug 22, 2025

多媒体时代背景下高中思政课教学应用

摘要：高中思政课是落实立德树人的根本性课程，对学生的世界观、人生观、价值观形成都有着十分重要的作用。目前，随着新课程改革给高中思政课带来了更大的挑战和要求，因此提升高中思政课的实效性是深化思政课改革创新的关键步骤。如果教师仍然采用以往单一的教学模式，不仅会降低学生学习的积极性，还无法满足当前的教学要求。所以，随着多媒体技术的不断发展，必须推进技术改革，它所带来的新环境也深刻影响着思政课的教学。将高中思政课教学与多媒体技术相融合，有助于活跃高中思政课的氛围，激发学生学习兴趣。因此，本文对多媒体技术在高中思政课教学中的运用进行探析。

王译晗

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Mobile Science Aug 22, 2025

高职班主任如何托举学生全面发展

摘要：高职教育作为高等职业教育的一部分，其发挥的作用日益凸显，而班主任作为学生成长的关键引路人，其职责与策略对于学生全面发展具有深远影响。班主任可以通过制定个性化教育方案、加强实践创新能力培养、关注学生心理健康、职业生涯指导等多维度策略有效地托举学生全面发展。关键词：高职教育；班主任；全面发展

宗春燕

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Mobile Science Aug 22, 2025

浅析日语助词的误用

摘要：本文主要基于语料库以及教学实践，对日语学习中常出现的一些助词误用进行分组分析。在明确误用产生的原因后，再进一步阐述如何避免这些误用。关键词：日语助词；误用；场所；母语干涉

余艾洁

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Mobile Science Aug 22, 2025

社会意识形态对音乐美学的重构：传统与创新的碰撞

摘要：随着经济全球化的日益推进，人们的思想观念也在不断进行转变。本文对社会意识形态和传统与创新的碰撞进行了概述，分析了社会意识形态背景下的音乐美学重构情况，从文化传承与创新的交融、技术创新推动音乐美学、美学表达形式的多样融合、全球化与多元文化的交流、社会价值与艺术创新的互动五个方面提出了碰撞与融合的路径方法，希望能够为社会意识形态对音乐美学的重构提供理论支持。

段信宇

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Mobile Science Aug 22, 2025

二外法语课程思政教学探索

摘要：本文以《简明法语教程》为例，探讨二外法语课程思政教学的实践路径与创新模式。提倡立足于课本，立足于现实，立足于学生的实际需求与兴趣，深挖教材中的思政元素，融入热点话题，创新教学方法，实现语言学习与思政教学的有机结合，培养学生的文化自信与家国情怀，打造以立德树人为根本目标的二外法语课堂。关键词：二外法语；课程思政；《简明法语教程》

李雯婷

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Mobile Science Aug 22, 2025

基于短视频素材的初中道德与法治教学创新路径探析

摘要：在信息时代背景下，初中道德与法治教学面临新的机遇与挑战。短视频素材、问题导向教学法以及议题式教学法为教学创新提供了有效途径。本文结合相关文献，深入探讨这三种教学方法在初中道德与法治教学中的应用价值、面临难点及解决策略，旨在提升教学质量，培养学生道德与法治素养。关键词：短视频；问题导向；议题式教学

范晓枫

129

Mobile Science Aug 22, 2025

新课标驱动下小学体育教师对体育课堂教学的影响

摘要：新课标实施后，基于小学生体育与健康课程的育人功能，给小学体育教师带来了更多的要求、挑战。本文选取哈尔滨市平房区小学体育教师作为研究对象，依托于体育教师专业素养成长理论，借助于体育教师的体育学科教学课时的观察、访谈以及开展的区级校本教研课例分析，具体分析了低龄段与中、高年段教师在课程观念、课程实施、师生交往方面的对比研究，分析了新旧课标背景下教师课例、形式、方法、手段等方面的继承、创新、发展与冲突。

刘梦 阚瑞钢

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Mobile Science Aug 22, 2025

绘画写话对小学低年级学生情绪表达能力的促进作用研究

摘要：绘画写话是一种将视觉艺术与文字表达融为一体的低年级教学实践。本研究围绕该活动在小学阶段对儿童情绪表达能力的助益展开讨论。通过梳理当前情绪表达教育中的主要难题，进一步阐明绘画写话在破解这些难题方面的独特价值。研究结果表明：这一融合型活动不仅有助于提升儿童的语言表达水平，更能借助艺术创作引导他们准确识别、深入理解并恰当表达个人情绪。

牛会青

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Mobile Science Aug 22, 2025

人工智能背景下基于SBOPPPSE 模式的神经外科课程改革探索

摘要：人工智能背景下基于 SBOPPPSE 模式的神经外科教学，务必要采取多种智慧教育方式，让学生借助人工智能数字资源来进行学习。SBOPPPSE 模式主要是遵循的是“以生为本”的理念，共分为导入、学习目标、前测、参与式学习等 8 个阶段。这种将学生放在主体地位的教学方式，可充分树立学生的自主探究意识，并还能够增强学生的团队合作能力，提高课外能力，可培养出具备综合素养的高级人才。

吕文明 杜晶 赵新刚

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