Latest Articles

Frontier Technology Education Workshop

Oct 9, 2025

“双减”政策深化期中小学教师减负与激励机制的协同创新

摘要：“双减”政策实施以来，中小学教师作为政策落地的关键执行者，通过实地调研和数据本文分析，指出教师的负担主要来源于工作时间延长、工作总量与结构发生变化，多重角色的任务叠加。为有效地实现教师减负与激励协同，本文提出了“做减法”和“做加法”的策略，让教师回归育人主业，保障“双减”政策的落实。

陈铭

114

Frontier Technology Education Workshop

Oct 9, 2025

绿色建筑施工管理的理念及在建筑施工管理中的应用

摘要：随着社会对环境保护意识的不断增强，绿色建筑施工管理逐渐成为建筑行业的重要发展方向。其核心理念在于通过科学的管理手段和技术创新，最大限度地减少施工过程对环境的负面影响，同时提升资源利用效率。这一理念不仅关注施工现场的节能减排，还强调从设计到运营全生命周期的可持续性，为建筑行业的转型升级提供了新的思路。基于此，文章主要分析了绿色建筑施工管理理念在建筑施工管理中的应用。

窦云鹏

224

Frontier Technology Education Workshop

Oct 9, 2025

当前消防执法工作如何融人地方整体治理体系

摘要:在城市与乡村快速发展进程中，消防安全作为地方整体治理的关键环节，关乎人民生命财产安全与社会稳定。传统消防执法工作常存在“单打独斗、与地方发展规划脱节、社会动员不足”等问题，难以应对日益复杂的火灾风险。本文剖析消防执法与地方整体治理融合的难点，从体制机制、资源配置、技术支撑、社会参与四个维度提出融合策略，旨在构建“全方位、多层次、高效协同”的地方消防安全治理格局。

李建青

165

Frontier Technology Education Workshop

Oct 9, 2025

黄梅戏经典剧目的思政育人功能及其实现路径分析

摘要：黄梅戏经典剧目蕴含家国情怀、传统美德等，能在思想政治教育中润物无声地滋养学生心灵。笔者通过对《天仙配》《女驸马》《六尺巷?宽》《邓稼先》《打猪草》等代表性剧目的文本解读与文化分析，挖掘黄梅戏文化在孝悌忠信、家国情怀、劳动教育等方面的思政育人价值及实现路径，以期为黄梅戏文化与思想政治教育的融合发展提供可资借鉴的实践范式与学理支撑。

吴晓峰 龚飞飞

247

Frontier Technology Education Workshop

Oct 9, 2025

焊接残余应力对结构性能的影响分析

摘要：焊接残余应力作为焊接过程中难以避免的内在现象，对钢结构工程的性能与安全构成多方面的潜在影响，因此本文系统地分析了焊接残余应力的形成机制，并重点的探讨其对结构静载强度、刚度、疲劳性能、稳定性及应力腐蚀抗力的具体作用机理。研究表明残余应力的存在虽不显著削弱塑性材料的静载承载力，但会加剧脆性断裂风险，并大幅降低结构的刚度和疲劳寿命，最后本文还总结了控制与消除残余应力的关键措施，希望可以为提升工程结构的安全性和耐久性提供一些理论依据与实践指导。

李晓军 李科 朱义鸿

328

Frontier Technology Education Workshop

Oct 9, 2025

加强企业青年科技人才队伍建设路径研究

摘要：本文聚焦四川省自贡市荣县企业青年科技人才队伍建设，剖析当前存在的人才创新工作机制不完善、人才“引育留”难等问题，结合荣县在人才引进、培养、政策落实等方面的实践探索，提出加强企业青年科技人才队伍建设的针对性路径，旨在为县域企业青年科技人才队伍建设提供参考。

曹兰

175

Frontier Technology Education Workshop

Oct 9, 2025

博物馆展陈融人现代生活场景的叙事策略提升与实践研究

摘要：博物馆作为文化记忆与历史传承的重要载体， 传统的展陈模式以文物陈列和学术阐释为核心，往往与公众的日常生活存在一定距离，难以充分激 博物馆展陈如何有效融入现代生活场景，构建富有叙事性的展示体系，已成为学界与 不足，探讨以生活化场景重构为导向的叙事策略，强调多感官互动、数字技术赋能与 认同的双重目标，增强博物馆的社会影响力与文化教育功能。结论认为，未来博物馆展陈应在叙事策略上进一步深化生活化融入与跨界协同，推动展览从单向展示走向多元对话，从而实现传统文化在现代社会中的再生与传播。

邱建斌

137

Frontier Technology Education Workshop

Oct 9, 2025

“以人为本”理念下的小学教育教学管理优化路径

摘要：现在教育越来越现代化，而小学教育是国民教育的基础部分，它的教学管理模式遇到了新挑战，也有了新机会。“以人为本”理念重视尊重每个人的不同，也关注人的全面发展，将这个理念合理应用在小学教育教学管理里，不只是落实素质教育的必要要求，也是提高教育质量、让教师和学生一起进步的重要办法。基于此，本文主要针对“以人为本”理念下的小学教育教学管理优化路径进行了详细分析。

孙君娜

198

Frontier Technology Education Workshop

Oct 9, 2025

从明清医家防治温疫方剂探讨防疫辨治规律

[摘要]：[目的]通过对明清医家防治温疫方剂的整理研究其辨证方法及主要治法，为临床防疫辨治提供重要参考。[方法] 通过在《中华医典》和《中医中药古籍全文检索系统（三编）》中输入“疫”、“疫疠”、“瘟(温)疫”、“时疫”、“疫气”、“瘴疫”、“寒疫”、“寒湿疫”、“风寒湿疫”等检索词进行文献检索，对于检索到的瘟疫相关的明清书藉文献，记录其作者、用于防治温疫方名等，在辨证方法上按六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证、气血津液辨证等进行分类，在治法上按八法分类，并用EXcell 软件建立瘟疫用方方名数据库，建立频数分布表，从高到低排序，以观察明清医家防治瘟疫的辨证和选方规律。 [结果]对其中 22 部著作进行整理，共整理出主要用于防治温疫方剂 386 首 [结论]明清医家治疗温疫辨证以三焦辨证和卫气营血辨证为主，治法上以清法为主，其次是和法。

郑泳 陈丰 郑峰 李翠云 赖长沙 阎超

204