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新能源企业用地风险及合规管理实践研究

摘要：在“双碳”目标牵引下，新能源产业（充电桩、充电站、换电站、储能站及光伏发电站等）在规模化扩张中存在较大的用地合规风险，而且面临着土地资源供给方面的限制。本文选取国网河南电动汽车服务有限公司（以下简称“国网河南电动”），从新能源行业用地的实践出发，分析和梳理了企业的用地风险，并对国网河南电动建立的合规管理体系及做法进行了详细阐释，检验了该套体系对风险管理、降本增效以及绿色发展的作用。本文表明，通过完善制度、规范程序、加强监督、提升能力是破解新能源企业用地合规难的一条有效途径，国网河南电动的做法具有广泛的借鉴意义。

全志平

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人工智能辅助下对大学英语自主学习影响及其意义

摘要：在教育数字化转型背景下，人工智能技术为解决大学英语自主学习中“资源杂乱”“反馈滞后”“路径模糊”等问题提供了新路径。本文结合AI听力平台设计实践与 EFL（英语作为外语）教学研究成果，分析人工智能在优化学习资源供给、提供个性化反馈、拓展学习场景三方面对大学英语自主学习的核心影响，同时探讨技术应用中的挑战，并阐述其对推动英语教学改革与培养学生终身学习能力的意义。研究表明，AI 辅助工具需通过“服务- 技术-数据”三层架构实现精准化服务，才能有效提升自主学习效率。

黄晓

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浅谈移动学习设备对大学英语专业学生自主学习能力的培养

摘要：英语自主学习能力是学生开展高质量英语学习的关键。然而，当前的大学英语专业学生过度依赖移动学习设备，自主学习能力发展不足。文章通过分大学英语专业学生滥用移动学习设备，自主学习能力不足的现实困境，提出移动学习设备促进大学英语专业学生自主学习能力的几种策略。提供丰富学习资源，满足个性化需求、优化学习过程管理，培养自律意识、进而提升大学英语专业英语教学质量。

魏颖

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基于多模态数据的初中物理课堂教学智能评价指标体系的构建

摘要：本文构建多模态数据驱动的智能评价指标体系，探索初中物理课堂基于视频、语音等数据的智能化评价以提高教学质量。以“光的折射”实验课为例，用德尔菲法等设计指标，结合多模态数据实验。研究显示其反馈更精准，与传统评价一致性高、优势显著，为教学改进提供新路径与理论依据。关键词：智能评价；多模态学习分析；初中物理；光的折射；核心素养

许亚珠

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大学生的国家助学贷款过度需求及其违约风险防范

摘要：本文以大学生的国家助学贷款过度需求及其违约风险防范策略为研究主题，首先分析了大学生国家助学贷款过度需求的特征，然后分析了大学生国家助学贷款过度需求违约风险的形成机制，最后探索出了“加强政策宣讲、加强贷款审查、加强诚信教育、加强违约提醒”的策略，以期为相关工作人员提供参考。

王景贤

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基于三全育人理念的高职院校劳动教育研究

摘要：当前，劳动教育作为我国教育体系的一个重要内容，起到不可忽视的作用。本文总结劳动教育的重要意义，分析当前高职院校的劳动教育现状和问题，基于三全育人的理念提出新的高职院校劳动教育创新策略，优化劳动教育内容设置，创新劳动教育的实施途径，提高学生思想意识，从而提升高职院校人才培养的竞争力，为企业提供优秀的人才力量。

彭融

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“情境—问题—思维”导向的初中数学综合与实践教学

摘要：本文通过创设校园定位、地图标注等真实情境，以问题链驱动学生思考，引导学生经历“发现位置描述需求—探索统一表示方法—构建坐标系模型—应用解决实际问题”的过程，设计初中数学“建立平面直角坐标系”综合与实践课。教学中打破传统讲授模式，注重培养学生的数学抽象、逻辑推理与模型思想，提升学生用数学思维解决实际问题的能力。

刘媛媛

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我对 《中国工农红军长征和遵义会议》一课的理解与教学设计

付欣

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中共党史教育融入中小学思政课教学的路径探索

摘要：中共党史教育是青少年思想道德建设的重要组成部分，将中共党史融入中小学思政课有利于落实立德树人根本任务，帮助学生坚定理想信念而形成马克思主义的历史观，使学生能自觉抵制错误思潮，推动思政课教学改革发展。但是目前在融入中小学中还存在许多的困境，比如中共党史与思政课教学内容缺乏融合的镶嵌点，中共党史与思政课教学内容的融合方式较单一，思政课教师缺乏中共党史教育的专业知识素养等。因此这要求思政教师要深入挖掘中小学思政教材与中共党史相共鸣的教学内容、勇于创新中共党史融入思政课的融合与展现方式、落实好“教师六要”和“八个统一”，加强思政教师党性修养，增强教育效果。

彭泽天

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