BL 教学法对提升小学生篮球课参与积极性与技能的作用
摘要:随着现代素质教育的全面发展,体育教学对于小学生的综合能力提升有着积极的影响,篮球课作为小学体育教学的核心内容,不仅可以实现学生身体素质的强化,也能实现学生团队协作能力的提升,竞争意识的强化。但是现阶段小学生篮球课教学中学生的实践参与积极性不足,技能提升较为迟缓等问题。PBL 教学法主要是指项目式学习教学法,这是一种以学生为主导的教学指导模式,主要强调依托于真实的项目任务要求驱动学习活动。本文结合针对性文献研究分析、实验比较以及案例分析的方式方法,深入探究 PBL 教学法在小学篮球课的实践应用,分析其对于强化提升学生篮球运动积极性以及篮球技能的具体应用效果,以求为小学篮球教学改革创新提供参考依据。
张叶