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Innovative Education

Oct 12, 2025

思想政治建设与组织人事管理的深度融合研究

摘要：本文立足组织高质量发展需求，聚焦思想政治建设与组织人事管理深度融合对提升组织凝聚力、优化人才队伍建设的作用，系统梳理二者融合的关联基础、核心路径及保障策略。通过挖掘思想政治建设对人事管理的引领价值，明确融合的关键方向与实施重点，为组织提供可操作的融合方案。助力实现 “思想引领 — 人事优化 — 组织赋能” 的协同目标，推动组织管理从 “职能分离” 向 “深度协同” 转型，契合新时代组织建设的发展需求，为提升组织整体效能提供理论与实践支撑。

杨晓琼

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Oct 12, 2025

国企党建纪检对提升企业竞争力的作用机制研究

摘要：国有企业作为我国经济体系的中坚力量，其发展关乎社会主义市场经济秩序与社会的和谐稳定。党建工作是国企的根和魂，对企业方向的引领、内部治理的优化和核心竞争力的提升都起着关键作用。面对国内外复杂环境和市场经济的挑战，加强党建工作，保障国企健康发展显得尤为迫切。纪检监察工作作为国有企业监督体系的关键环节，在国企党建中发挥着至关重要的作用，它不仅保障党的纪律和政策的执行，还是推动国企健康发展、防止国有资产流失的重要力量。

李宁

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Oct 12, 2025

《文学理论》 课程思政研究现状

摘要：习近平总书记明确指出，高等院校的根本使命在于立德树人，而将思想政治教育融入各类课程则是实现这一核心任务的关键路径。作为中国语言文学专业的核心基础课，《文学理论》在提升学生文学修养与综合素质方面具有独特价值，在当前课程思政改革背景下，该课程的思政元素开发与建设已成为高等教育改革的重要研究课题。本文从《文学理论》课程思政建设的必然性、教学实践要点与教学体系三个方面，对该课程思政相关研究进行了综述，以期为教育工作者提供参考与借鉴。

萨其日拉

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Oct 12, 2025

市政道路建设与维修中新型材料与技术的应用研究

摘要：市政道路作为城市交通的重要载体，其建设与维修质量直接影响城市运行效率与居民出行体验。新型材料与技术的应用是提升市政道路性能、延长使用寿命的关键。本文分析了当前市政道路建设与维修中新型材料与技术应用的现状及问题，探讨了影响其应用效果的关键因素，进而提出针对性的优化策略，旨在为推动市政道路建设与维修技术升级提供参考，促进城市交通基础设施的可持续发展。

杨永超

272

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Oct 12, 2025

市政用电电气工程自动化系统节能分析

摘要：本文聚焦市政用电电气工程自动化系统的节能特性，系统阐述自动化系统通过能耗感知、负荷调控、能源优化实现节能的核心原理，深入分析其在公共设施管控、电网负荷调配、损耗治理中的关键节能路径，针对当前系统存在的算法适配不足、协同性欠缺、运维不完善等问题，提出算法优化、协同强化、运维完善的优化策略，旨在挖掘自动化系统的节能潜力，助力市政用电实现高效节能，推动城市能源可持续利用。

齐建明

176

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Oct 12, 2025

党建品牌创建引领企业党建与生产经营深度融合的实践与成效

摘要：国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，党建工作是国企的“根”与“魂”。本文以某省能源集团旗下风电开发公司（以下简称公司“公司”）为研究对象，分析其党建品牌“党旗领航?活力运维”的创建背景、创新实践路径及成效，探索党建与生产经营深度融合模式。关键词：党建融合；生产经营；党建品牌

张燕

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Oct 12, 2025

土地确权登记中的测绘技术应用探讨

摘要：土地确权登记作为现代产权制度的基础环节，其测绘技术的精准性与效率直接影响确权结果的合法性和公信力。随着技术的成熟，测绘工作正从传统人工测量向智能化、高精度方向转变。如何合理选用测绘技术组合，优化数据处理流程，并确保成果符合不动产登记规范，成为当前土地确权登记亟需解决的核心问题。基于此，以下对土地确权登记中的测绘技术应用进行了探讨，以供参考。

王忠友

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Oct 12, 2025

关于高中物理电学实验教学策略研究

摘要：在现代教育改革这一宏观背景之下，高中物理教学所面临的新挑战与机遇之中，尤其于电学实验教学这一特定领域内，电学作为物理至关重要的分支，因其涉及诸多基本概念及原理，且在技术应用以及科研等方面占据重要地位，如何通过行之有效的方式来开展电学实验教学，以实现对学生实践能力以及创新思维的培养，此乃教育工作者急需解决的关键问题。本文所探讨的高中物理电学实验教学策略，将借助实验设计、教学方法以及评价体系等多种途径，旨在实现对学生电学知识理解能力与应用能力的提升，进而激发学生的学习兴趣，为培养科学人才奠定坚实基础。

李明杰

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Oct 12, 2025

初中德育课程与学生核心素养培养的融合研究

摘要：本文聚焦初中德育课程与学生核心素养培养的融合问题，通过分析当前初中德育课程的实施现状及核心素养培养的内在需求，探索二者融合的价值与路径。研究发现，德育课程是核心素养培育的重要载体，核心素养能为德育课程优化提供方向指引。文中从课程内容重构、教学方法创新两方面提出融合策略，旨在为提升初中德育实效、促进学生全面发展提供理论参考与实践思路，助力构建更贴合学生成长需求的德育体系。

欧月连

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