Latest Articles

Education and Training

Sep 30, 2025

融媒体视域下报社新闻报道的优化途径研究

摘要：融媒体视域下报社新闻报道面临用户阅读习惯变化、信息传播速度加快等诸多挑战，一定程度上影响了传统媒体内容传播的品质与效率。要解决这些问题，就需要以报社为代表的传统媒体基于融媒体视域加快新闻报道优化。实践中，报社优化新闻报道不仅需要在内容生产方面实现从“标准化”到“精准化+深度化”，也要在传播渠道方面实现从“单一纸媒”到“全媒矩阵+精准分发”，还要在用户互动方面实现从“单向输出”到“参与共创+社群运营”。

托留木

98

Education and Training

Sep 30, 2025

河口县低空经济发展策略研究

摘要：本课题从河口的低空经济发展现状，可以发展低空经济的优势，河口发展低空经济的制约条件，提出河口发展低空经济的建议，探索河口高质量发展低空经济这一新质生产力的路径。关键词：河口县；低空经济；发展；路径

赵玉怀

267

Education and Training

Sep 30, 2025

云县坡地生态修复技术研究

摘要：文章从云县自然地理概况入手，分析坡地农业生态系统现状，提出生态修复技术措施，为云县坡地综合治理提供创新性技术依据。关键词：坡地；农田防护林；生态修复；技术研究

张宁 张显香 金钱荣 施鹏昌 罗正伟 叶彪 吴志晖 陈琴 张勋 张得梅 李慧 杨峻

144

Education and Training

Sep 30, 2025

西部基层公共图书馆推进家庭教育的策略探析

摘要：公共图书馆作为社会教育的公益性机构，就是要把家庭教育、学校教育和社会教育这几个方面有机结合起来推动教育综合发展。黄平县图书馆作为西部地区县级公共图书馆，与所在县域各行业部门合作，开展了一系列的家庭教育活动，探索出了整合社会力量开展家庭教育活动、长期对家长开展家庭教育方面的宣传培训讲座和咨询服务、重视老年人励志教育助力留守儿童健康成长等多种促进家庭教育的方法。

龙敏

101

Education and Training

Sep 30, 2025

智慧时代公共图书馆图书资料管理模式创新

摘要：图书馆作为重要的社会文化因素之一，主要任务在于保存和传播知识，采用有效的工作技巧进行管理和操作可以保证使用者的知识获得速度和质量，这对于文化的发展具有重要意义。将现代书籍保管方法用于图书管理工作中，不仅能大大减轻复印、保管以及邮寄书籍的成本，还可以通过互联网等方式促进文化和思维的普及传播，以便将文化产业的发展进一步完善。本文以智慧时代公共图书馆图书资源的重要性为出发点来得出一些文化产业发展的问题，并希望应用适当的科学技术手段优化图书馆管理工作，提高读者的阅读体验以及对文化的认知程度，进而促进文化产业的多样性与创新性的发展，以期达到传统图书馆与现代文化产业能够共同促进社会的文化发展目的。

黄 洪

115

Education and Training

Sep 30, 2025

新媒体时代编辑信息素养提升路径

摘要：随着信息技术的快速发展，新媒体已经成为人们生活中必不可少的一个重要的信息载体，在新媒体时代编辑的信息素养直接关系媒体的发展前景。本文结合新媒体时代的特征探讨提升编辑信息素养的方法和路径，旨在提高编辑的信息素养水平，为大众带来更多有价值的信息。关键词：新媒体时代；信息时代；编辑；信息素养；提升路径

布云克西克

109

Education and Training

Sep 30, 2025

关于新时代群众文化活动建设与发展的思路分析

摘要：在新时代，群众文化活动作为公共文化服务的关键构成，于满足民众多元精神文化需求、提升社会文明程度等层面意义重大。但当前群众文化活动存在城乡不均衡、创新不足、资金人才短缺等问题。基于此，本文从强化基础保障、聚焦内容创新、激活主体参与、赋能技术升级四个维度，深入剖析建设与发展思路，旨在推动群众文化活动高质量发展，丰富民众精神文化生活，为文化强国建设添砖加瓦。

陈洪

102

Education and Training

Sep 30, 2025

水库除险加固工程质量检测与评价体系研究

摘要：近年来，我国的水利工程建设有了很大进展，水库作为重要的水利基础设施，其安全运行直接关系到防洪、灌溉、供水及发电等功能的发挥。然而，随着运行年限的增加，许多水库出现了渗漏、裂缝及滑坡等安全隐患，亟需采取有效的除险加固措施。本文就水库除险加固工程质量检测与评价体系研究，以期为类似案例提供借鉴。

彭光强

91

Education and Training

Sep 30, 2025

从权威到协作：AI 技术对班主任教育角色的重新定位

摘要：人工智能技术给教育领域革新转型给予了关键机遇，促使班主任角色由传统的权威型朝着现代协作型方向改变。在教学时，班主任可以依靠 AI的数据分析功能以及个性化的支持工具，冲破传统单向灌输的教学模式。在课程设计阶段，利用 AI 做到教学方案的多种化定制，在学生发展进程当中，凭借 AI 展开精确的需求评价，既可以改善教育教学的效率，又能够细致地关注到每个学生的不同之处，从而体现教育的人文关怀理念，并且加强其适应性特点。

李敏

130