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新课标背景下初中语文整本书阅读教学策略

尤露

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小学“用比例解决问题”的教学研究

金月

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小学信息科技教学中的激励教育策略

摘要：在小学信息科技教学范畴内，激励教育策略的合理运用意义非凡。它能够有力地唤起学生对知识的浓厚兴趣，激活学生内在的学习动力，促使学生以积极主动的姿态投身于信息科技知识研习与技能磨砺当中。文章深度解析了激励教育策略在小学信息科技教学里的关键意义，并从目标激励、语言激励、榜样激励等多个维度，详尽阐释了具体的施行策略，期望能为提升小学信息科技教学质量、助力学生全方位成长提供有益的借鉴。

韩超

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藤县高中生普及职业生涯规划教育研究的阶段性研究

钟健凤

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高中班主任管理中对学生生涯规划教育方法的研究

钟贵祥

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五育融合视角下小学校本德育课程的实施策略

摘要：“五育融合”是新时代教育改革的重要方向，强调德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机结合与协同育人。小学校本德育课程作为落实立德树人根本任务的重要载体，当前存在与其他四育割裂、内容形式单一、实践体验不足等问题。因此，本文将从五育融合的视角出发，阐述五育融合对校本德育课程的重要意义，并提出具体的实施策略，旨在为小学开发和实施校本德育课程提供切实可行的参考，促进学生全面发展和核心素养的提升。

简国燕

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“双减”背景下初中班主任班级管理负担的现状与缓解策略

胡锡慧

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数字化背景下保险营销渠道的变革与策略选择

张家瑜

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AI赋能军校大学英语写作教学模式探究

袁建光 秦宇晓 王晓阳

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