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教育数字化转型视野下的小学数学教学实施路径探讨

摘要：随着信息技术的快速发展，教育数字化转型成为小学数学教学改革的重要方向。数字化教学不仅可以丰富课堂资源、优化教学方法，还能提升学生自主学习和数学思维能力。在新的教育环境下，教师不仅是知识传授者，更是学习设计者和引导者。本文旨在探讨教育数字化转型视野下的小学数学教学实施路径，为提升课堂效果、激发学生兴趣和培养数学核心素养提供可行参考。

盛婷

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探析《呼啸山庄》的悲剧根源

摘要：《呼啸山庄》中希刺克利夫和凯瑟琳之间那种超越生死的爱情悲剧给读者留下深刻的印象 , 而对于这场爱情悲剧的根源进行分析 , 可以得出 , 男女主人公自私复杂的个性直接导致了这场悲剧的发生。《呼啸山庄》体现艾米莉对于自私是人性本质的深刻认识。

孙冬梅

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分析小学六年级语文教学质量的提升策略

摘要：在当下教育改革大背景里头，小学语文授课正遭遇提高教育品质的重大难题。六年级身为小学时期的关键年级，不光是学生知识积攒与能力提高的重要时候，也是他们快要踏入中学的预备阶段。所以，提高六年级语文授课品质，不光和学生的学习成绩有关，对他们语言本事、思维素养还有情感态度的形成，都有深远影响。本文会研究多种提高小学六年级语文授课品质的办法，借助具体事例剖析、理论支撑和实践摸索，努力给教师提供可行的指引，帮他们在授课过程里，更好满足学生的需求，推动学生全面成长。

徐千

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核心素养背景下初中英语教学实践研究

摘要：以全面提升学生英语素养为目标，新课程标准要求下的英语教学更具创新活力。有着丰富多样教学方式的英语教学，既能适应不同层次学生，又能满足个体差异，从而使学生在英语学习过程中实现持续发展。这就要求以核心素养为导向的教师，将核心素养融入初中英语课堂教学，对初中英语课堂进行改革，以提高中学英语教学效率，促进学生未来发展。

蒋璐

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用好新教材插图，激发低年级学生阅读兴趣

摘要：随着统编小学语文教材的全面使用，教材中的插图已然成为低年级语文教学中不可轻视的关键资源。插图色彩十分鲜明，所呈现的形象也生动活泼，十分契合儿童的认知特征以及他们的生活经历，它不单单提升了教材的可读程度与趣味特性，还具备引导学生领会文本内涵、激发其学习兴致的作用。小学低年级学生识字数量不多，阅读能力才刚开始发展，而图文搭配的编排形式为他们开启了通向语言天地的通道。插图并非仅仅是对教材的装点，更是助力理解、推动表达以及培育审美观念的重要依托。

李换

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春风化雨 静润花开

摘要：本文通过三个具体的教育事例，阐述了师德师风在教育教学中的重要作用。通过耐心教导让不爱学习的学生转变为优生，用爱心转化单亲家庭孤僻学生的性格，以及通过家访劝导使好动不守纪的学生改正错误，展现了教师以爱为基石，用耐心、细心和责任心去关怀每一个学生的教育实践。同时，作者结合自身经历表达了对教育的深刻认识和感慨，强调了教育不仅是知识的传授，更是心灵的滋养和人格的塑造，凸显了教育的深远意义。

李秀娟

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群文阅读在小学语文课堂中的运用

摘要：语文课程标准提出，教学要采用多样化的方式培养学生的听说读写能力，读无疑在其中发挥着至关重要的作用，而多样化的阅读方法也就成为了学好语文的关键所在。本文以小学语文的教学为例，探讨群文阅读在课堂教学中如何有效的实施，以期发挥其自身的优势性，提高语文教学的质量。

张晓艳

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退不了的菊花礼盒

杨丽

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电视媒体的新质生产力转型与产业链协同

摘要：在新质生产力加速演进的背景下，电视媒体面临内容同质化、用户流失、盈利模式单一的系统性危机。本文以新质生产力理论为根基，探讨电视媒体如何通过要素重构、模式创新与价值跃升，从内容供应商转型为生态运营商。笔者认为，新质生产力驱动下的转型本质是对传统媒体生产关系与产业链条的系统性重构，其核心在于通过技术赋能、数据驱动与生态协同，构建“内容- 服务- 场景- 用户”深度融合的新型生态系统。

于钦博

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