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摘要：初中历史教学旨在帮助学生了解人类社会发展历程，培养其历史思维能力和人文素养。传统的历史教学往往侧重于知识点的传授，教学、学习与评价相互分离，难以满足学生核心素养培养的需求。大单元教学设计以整合性、关联性为特点，将零散的知识系统化；“教-学-评”一体化则强调三者目标的一致性，注重教学过程中的动态调整与反馈。将二者结合应用于初中历史教学，有助于提升教学质量，促进学生全面发展。
姜雪
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摘要：随着教育信息化和智慧教育的深入推进，数字化已成为小学课后服务的重要手段和途径。本文针对数字化环境下小学课后服务面临的挑战，提出了一系列有效策略。通过优化课后服务平台、丰富数字化资源、创新服务模式、加强数据分析、强化家校互动等举措，促进学生全面发展，提升课后服务质量。
周建江
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摘要：随着生活水平的不断提升，现阶段群众对生活建筑的居住条件提出更高要求。建筑施工建设期间，为进一步提高施工质量，保障建筑满足居住需求，营造舒适的居住环境，需要采取合理措施，加强关键的防渗漏施工工序管理。因此建筑工程施工中防渗漏技术运用分析受到广泛关注，相关理论研究及实践探索大量涌现。基于此，本文简单分析防渗漏施工技术的运用价值，深入探讨相关的运用要点，以供参考。关键词：建筑工程；防水防渗；施工技术
郑文研 郑文佳
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摘要：随着工业发展，重金属污染问题日益严重，寻找高效、经济的处理方法成为当务之急。铝酸钙粉作为一种新型吸附材料，因其优异的吸附性能和成本优势，受到广泛关注。本文旨在系统评估其对废水中重金属离子的去除效果，探讨其在不同条件下的吸附能力及影响因素，包括 pH 值、投加量、重金属种类等。实验结果表明，铝酸钙粉对 Pb2* 、 Cd2* 、 Cr3* 等常见重金属具有较高的去除率，表现出良好的应用前景。
孔维高 牛奔
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摘要：本文围绕抽水蓄能电站土建施工中的质量检测展开深入探讨，阐述质量检测在保障工程安全、提升工程效益、推动行业标准化等方面的重要性，并结合实际施工案例，分析质量检测在基坑开挖、混凝土浇筑、地下洞室支护等关键环节的具体实践方法。通过引入先进检测技术，如无损检测技术、智能监测系统等，强调构建全面质量检测体系对确保抽水蓄能电站工程质量、延长使用寿命的关键作用，为相关工程建设提供理论与实践参考。
雷荣辉
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摘要:在大气污染防治要求日益严格的背景下，本文深入分析超临界锅炉低氮燃烧器的工作原理及 NOx 生成机制，系统梳理现有燃烧器结构存在的问题，从喷口布置、稳燃装置、气流组织等方面提出结构优化方案，并结合工程实践验证优化效果，旨在为超临界锅炉低氮燃烧技术的发展提供理论与实践参考。
任俊义
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摘要：本文围绕 AI 资源整合视角下的运河文化融入小学思政“金课”的创新实践展开研究。文章结合人工智能技术与区域优秀传统文化资源，探讨了 AI 赋能下运河文化在小学思政教育中的内容转化、课程设计和课堂实施路径。通过文献综述、教学观察、师生访谈等方法，系统分析了 AI 技术对思政金课内涵拓展和学生核心素养提升的推动作用。研究结果表明，运用 AI 资源平台进行多元整合，有效丰富了课堂内容，提升了学生对运河文化的认知兴趣与价值认同，优化了思政课的教学模式和育人效果。文章还总结了 AI 资源整合与文化融入过程中的经验与不足，提出深化技术支持、加强校本资源开发与评价创新等建议。研究结论为区域文化与小学思政课程深度融合提供了理论依据与实践路径，为构建高质量小学思政“金课”提供了创新范例。
张宁宁
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摘要：在当今数字化时代，人工智能（AI）技术正以前所未有的速度改变着各个领域，教育领域也不例外。高职高专教育作为我国高等教育的重要组成部分，承担着为社会培养高素质技术技能型人才的重任。然而，随着高职高专招生规模的不断扩大，学生个体差异日益显著，传统的学生管理模式已难以满足学生个性化发展的需求。如何利用先进技术实现学生个性化管理，提高教育质量和管理效率，成为高职高专院校亟待解决的问题。AI 技术凭借其强大的数据处理、模式识别和智能决策能力，为高职高专学生个性化管理提供了新的思路和方法。
卢君 费丽琴
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摘要：随着城市化进程的加速，儿童健康成长问题日益受到社会各界的关注。家校协同共育机制在新市民儿童教育教学中发挥了重要作用，既取得了较理想的较果，也得到了学界的广泛认可。但是，部分班主任教师所采用的家社区共育机制尚存在着一些问题，如缺乏与新市民儿童父母达到协同共育的共同愿景、缺乏明确的共育主体责任边界、未能提供科学的家庭教育指导等，进而也直接影响到了新市民儿童家校协同共育的效能。基于此，本就新市民儿童成长视域下家校共育机制的优化策略进行了讨论分析，以期为切实促进儿童健康成长与全面发展提供更多的帮助。
沈依萍
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摘要：全媒体时代重塑了信息传播生态，融媒体中心已成为新时代思想政治工作的重要阵地，思政工作在融媒体中心平台上呈现出传播渠道多元化、内容形态丰富化、互动方式创新化的特征，为主流价值观念传播注入新动能。当前融媒体中心思政工作面临话语表达滞后于受众需求变化、技术应用水平制约工作效能发挥等现实困境，优化思政工作效果要求融媒体中心精准把握受众心理诉求，创新话语表达模式，同时加强技术能力建设，充分发挥数字化传播优势，构建符合全媒体传播规律的思政工作新机制。
石学英
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