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新医改背景下医院政工工作的挑战与应对策略

摘要：新医改背景下，公立医院政工工作面临新的发展机遇与挑战。医疗行业政策调整、管理模式变革以及医务人员思想动态的变化，均对政工干部的综合能力提出了更高标准。政工工作不仅需要强化政策执行力，还需在文化建设、医患关系协调等方面发挥更大作用。通过系统化能力提升，政工干部能够更好地适应新形势，为医院稳定运行和可持续发展提供坚实保障。

石薇

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医院政工工作与人力资源管理的有效融合

摘要：在医院管理中，政工工作与人力资源管理是两个重要但相对独立的领域。然而，随着医疗行业的不断发展和医院管理需求的日益复杂，将二者有效融合具有重要的现实意义。本文探讨了医院政工工作与人力资源管理融合的必要性，分析了二者融合的优势，并提出了实现有效融合的具体策略，旨在为医院提升管理水平、促进医院可持续发展提供参考。

刘会丽

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如何在小学语文教学中渗透心理健康教育

摘要：本文围绕小学语文教学与心理健康教育的融合展开探讨，旨在探寻在小学语文教学中有效渗透心理健康教育的方法与策略。通过分析渗透心理健康教育的重要意义，从挖掘语文教材资源、优化课堂教学、开展阅读与写作教学、加强师生互动等多个方面提出具体渗透策略。在小学语文教学中科学合理地渗透心理健康教育，能够促进学生心理健康发展，提升语文教学质量，实现语文教学与心理健康教育的协同育人目标。

王美

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数字技术赋能商务汉语教学变革

摘要：随着数字技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。商务汉语教学作为语言教育的重要组成部分，正面临着数字化变革的机遇与挑战。本文深入探讨了数字技术赋能商务汉语教学的变革路径，分析了数字技术在商务汉语教学资源、教学模式、教学评价等方面的应用，以及其对教学效果和人才培养质量的影响。通过实际案例研究，验证了数字技术在商务汉语教学中的有效性和可行性，为商务汉语教学的数字化转型提供了理论支持和实践参考。关键词：数字技术；商务汉语教学；变革路径；教学效果

李莉莉

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汉语国际推广视域下国际商务专业数字化发展路径研究

摘要：在汉语国际推广不断深入和数字化技术迅猛发展的背景下，国际商务专业面临着新的发展机遇与挑战。本文从汉语国际推广的视角出发，探讨国际商务专业数字化发展的现状、必要性及具体路径。通过分析国际商务专业在数字化发展方面存在的问题，提出加强课程体系数字化建设、创新教学模式、提升师资队伍数字化素养、深化产教融合等策略，旨在推动国际商务专业在汉语国际推广视域下的数字化转型升级，培养适应时代需求的复合型、应用型国际商务人才。

李莉莉

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游戏化教学在幼儿数学教育中的应用

摘要：本研究聚焦游戏化教学在幼儿数学教育中的应用，旨在探讨其如何通过情境创设、材料支持与互动设计激发幼儿数学学习兴趣，培养逻辑思维与问题解决能力。通过文献分析与实践案例研究，发现游戏化教学通过将抽象数学概念具象化、提供个性化学习路径及强化合作交流，显著提升幼儿数学学习的主动性与效果。研究建议幼儿园构建多元化游戏情境、提供差异化操作材料并建立即时反馈机制，以优化游戏化教学实施路径，为幼儿数学教育提供创新思路。

陈东梅

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数智化技术赋能湖北高校商科教育范式重构与未来人才生态构建研究

摘要：在数字化、智能化浪潮席卷全球的背景下，商科教育正经历深刻变革。本文聚焦湖北高校商科教育，探讨数智化技术如何赋能其教育范式重构，并构建未来人才生态。通过分析当前商科教育面临的挑战与机遇，提出数智化技术在课程体系、教学模式、师资建设等方面的应用策略，以及构建未来人才生态的具体路径，旨在为湖北高校商科教育的创新发展提供理论支持与实践参考。关键词：数智化技术；湖北高校；商科教育；范式重构；人才生态

何柳

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《营养有方》吃水果会得脂肪肝吗？

李小均

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核心素养视角下小学语文童话阅读教学探微

摘要：作为重要的儿童文学体裁，童话是小学语文学科的重要课程资源，也是提升语文核心素养的优秀素材和良好抓手。教师要立足童话文体特性、关注核心素养四维目标、依循儿童真实学情设置教学目标，从童话语言、童话意境、童话思维、童话形象和童话创意等多方面挖掘童话教育价值，在进行童话文本解读、单元序列审视和课程资源整合的基于上遴选、重构童话教学内容，让语文教材中的童话选文大有作为。关键词：童话教学；教学目标；教学内容

张敏芳

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基于多元表征的幼儿创造性戏剧实践路径之初探

摘要：幼儿多元表征是指幼儿通过不同的方式、方法和手段来表达和展现自己的思想、情感和认识。在幼儿创造性戏剧活动中，多元表征的充分展现不仅丰富了创造性戏剧表现形式，也解放了幼儿的创造力。本文通过聚焦幼儿多元表征，提出了无剧本叙事的自发式戏剧游戏；多维度延伸的创造性戏剧主题活动；表征实验室的戏剧工作坊活动；沉浸共建的参与式儿童剧场这四种创造性戏剧实践路径，共同助力创造性戏剧活动高质量发展。关键词：多元表征；创造性戏剧；实践路径

徐悦

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