基于辅导员视角培养学生干部军事思维的路径研究
摘要:在新时代高校学生管理工作中,学生干部的培养是关键环节之一。哈尔滨信息工程学院积极探索将军事思维融入学生干部培养的路径,通过课程建设、实践活动设计和团队协作训练,有效提升了学生干部的综合素质。本文从辅导员视角出发,分析了学生干部培养的现状与军事思维融入的必要性,探讨了培养路径,并总结了实践经验与启示。研究发现,军事思维的融入能够显著增强学生干部的组织能力、纪律意识和战略眼光,为高校学生干部培养提供了有益的参考。
张中国 张平 魏福志 谭雪 于美迪