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摘要：动车组牵引电机经常出现的故障，牵引电机是列车动力系统的关键部件之一，一旦出现故障直接影响到动车组的牵引系统。轻则影响列车的速度，重则影响行车。一次牵引电机起保护不工作事件，经车下检修人员无意间发现牵引电机散热通风机滤网内部存在灰尘和植物毛絮，判断由于电机通风机滤网堵塞，造成电机冷却风量减小，导致温度过高起保护作用。通过多次事例我们分析原因以及多次实践数据分析得出的处理建议和意见
李振海
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摘要：课程基于 OBE 理念、以学生为中心，利用智慧教学工具开展课前、课中、课后教学活动。教学秉承“两性一度”要求，从教学内容、模式、资源建设等方面开展课程教学改革探索实践。通过自建MOOC 资源开展线上线下混合式教学，融合知识点传授、能力培养与社会主义核心价值观，顺应“互联网 + 教育”趋势，引导学生发挥智能手机优势，促进教与学效率提升。
迟春梅 王小燕 王秀鸾
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摘要：小组合作学习作为一种以学生为中心的教学组织形式。立足实际，分析小组合作学习在实施过程中所面临的问题，探讨其在提升学生认知水平与核心素养中的应用价值与实践路径，缓解个体在学习中面临的认知压力，实现对知识的深度理解与内化。关键词：小组合作学习；高中化学；深度学习
莫秀庆
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摘要：当代扬琴教学不仅注重技术层面的精进，更强调审美追求与技法训练的深度融合，本文旨在探讨扬琴教学的审美追求，包括扬琴的艺术表现、音乐中的意境美与情感共鸣，以及民族元素与审美的融合，同时分析扬琴教学中的技法训练方法，如手腕灵活性、手指灵活及指腕配合、琴竹高度统一、击弦点统一等方面的训练，以期为扬琴教学提供理论指导和实践参考。
龙英
摘要：本文以湖南财工职院的“艺术童伴”美育支教项目为研究对象，立足湖湘文化深厚底蕴，深入探讨“艺术童伴”美育支教体系的构建与实施路径。通过剖析乡村美育现状，整合湖湘文化资源，创新提出“三融三协双线”美育课程体系，旨在提升乡村学生艺术素养，增强文化自信，助力教育公平与乡村振兴。研究综合运用文献分析、问卷调查、访谈及案例研究等方法，有力验证了该体系的有效性与可行性，为乡村美育发展提供了创新思路与实践模式。
吴丹
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摘要 本研究聚焦于高校体育教学与课程思政的融合实践，深入分析当前融合现状与存在问题，探索课程思政元素融入高校体育教学的有效路径与方法。通过理论与实践相结合的方式，阐述高校体育教学中蕴含的思政育人资源，为培养全面发展、德才兼备的高素质人才提供理论参考与实践指导，助力高校落实立德树人根本任务
陈爱莉
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摘要：目的：评价主动风险护理程序的开展，对新生儿呼吸窘迫综合征（ARDS）临床相关指标的影响。方法：研究选取我院2024 年2 月-2025 年2 月90NRDS患儿展开，随机数字表法分组处理，45 例/ 组。对照组实施常规干预，观察组予以主动风险护理程序。结果：与对照组患儿相比，观察组患儿的机械通气时间、住院时间较短且Apgar 评分更高（ P<0.05 ）。结论：对ARDS 患儿实施主动风险护理程序有显著效果，可积极改善患儿的临床相关指标。
章勤清
【摘要】 目的：研究分析应用健康教育对老年尿毒症患者实施血液透析护理干预的实施效果、作用优势。方法：尿毒症血液透析老年患者于 2024.01-12 月共就诊00 例，奇偶数划分，对照组应用常规护理干预；观察组采取健康教育；分析效果。结果：观察组显著优于对照组患者认知水平（ P<0.05 ）。结论：血液透析方式做尿毒症治疗老年患者，健康教育方式为其提供护理服务，能够有效促进患者提高疾病及治疗措施相关事项认知。
杨琼
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摘要：目的：研究慢性肾脏病采取司维拉姆治疗时的效果。方法：时间选取2024 年1 月 ～2025 年1 月，参选对象人数共计70 名，确诊为慢性肾脏病，以随机形式划分为两组，对照组采取醋酸钙片治疗，观察组采取司维拉姆治疗，治疗完成后比较疗效。结果：观察组钙磷代谢水平低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05) 两组治疗前炎症因子指标无统计学差异（ P>0.05 ），治疗后差异有统计学意义（ P<0.05 ）。结论：慢性肾脏病采取司维拉姆治疗时可改善钙磷代谢水平，也能降低炎症反应，有应用价值。
梁政聪
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摘要：在工业文明持续进步、社会快速发展的背景下 , 城市规划和发展的规模也日益扩大 , 为市政给排水管道工程带来了一定的压力。工程单位在实施市政工程的给水排水管道项目时 , 需要秉持技术创新的精神 , 将先进的施工技术引进来 , 以此正确处理给水排水项目与城市水资源利用、处理之间的关系 , 为人民群众建设良好的生活环境。目前给水排水管道工程日益重要 , 有必要将其相关技术作为研究对象 , 展开探究 , 期望借此帮助施工人员提高对给水排水管道施工技术的认识 , 提升市政工程施工的整体水平。因此，本文分析市政给水排水管道施工现状，提供施工技术的要点，以期对我国市政给水排水管道施工水平提高有所助益。
毛奎
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