Science and Technology
Sep 24, 2025
摘要：随着我国综合实力的不断提升，教育行业的发展速度也随之增快，其中高中物理课堂的教学也提高了整体的质量与效率。高中物理是一项抽象且复杂的学科，相对于教材知识来说更加重视学生的科学探究能力与思维模式，因此教师一定要借助高中物理创新实验理论与实际操作步骤改变传统的教学模式，以此推进高中教育能够顺利的发展下去。基于此，本文从借助高中物理创新实验培养学生科学探究素养的重要性、借助高中物理创新实验培养学生科学探究素养所面临的难题、借助高中物理创新实验培养学生科学探究素养的有效途径三个方面进行研究探索，并提供有效的途径供其参考。
何长根
Science and Technology
Sep 24, 2025
摘要：随着人工智能技术蓬勃的发展，教育领域也正历经着深刻的变革，而高中阶段的物理作为科学教育体系中的一个核心学科，肩负着培养学生的物理核心素养，逻辑思维以及创新能力的重要使命。然而，在当下的高中物理课堂教学的过程中，仍然存在着一些问题，其中的一个重要表现就是传统的教师讲授模式仍然占据着主导性的地位，学生并没有主动的去对物理知识进行探究和主动的思考，实验教学也受到限制，学生的创新思维能力培养不足。这些问题使得高中阶段的物理课堂过于传统，无法满足当下时代的要求以及对于高素质创新人才的需求。
何长根
Science and Technology
Sep 24, 2025
摘要：在当前初中数学教学中，学生创新思维能力培养不足，问题设计封闭、缺乏多样性，限制了其深度探究和创造性表达的发展。本文聚焦“一题多变”教学策略在初中数学开放性问题中的实验性探索，结合实际案例，通过对问题情境的再加工、条件的灵活改变以及多元解法的引导，激发学生的探究兴趣和思维广度。研究显示，该策略不仅提升了学生对数学问题多角度思考的能力，还推动了其逻辑推理与表达能力的同步发展，有效契合核心素养要求，对优化数学课堂教学方式、培养未来型人才具有现实意义和推广价值。
董肖肖
Science and Technology
Sep 24, 2025
摘要：初中数学中包含大量抽象、逻辑性强的知识点，学生往往因缺乏直观感受而产生理解困难，影响学习效果。概念可视化设计以图形、动画、实际情境等方式重构知识呈现方式，有助于降低学生的认知负担，激发学习兴趣，并促进概念内化。本文从图形化表达、多媒体动态演示以及情境关联三个方面探讨概念可视化在初中数学抽象知识教学中的转化策略，结合教学实例分析其效果，旨在为一线教师提供切实可行的教学参考，助力学生建立数学核心素养，提高逻辑思维和抽象思维能力，推动数学课堂教学的高效开展。
董肖肖
Science and Technology
Sep 24, 2025
摘要：本文对水泥混凝土强度预警及控制技术在水利工程中的应用进行深入研究。首先，综合考虑环境条件、原材料性质和施工工艺，构建了一个适用于混凝土早期强度预警的数学模型，用以准确预测并及时处理可能发生的强度问题。其次，以水泥混凝土试块的性能试验数据为基础，形成了一个混凝土强度特性大数据库，进而通过深度学习进行数据挖掘，对混凝土强度进行精确预测，并对存在问题的施工段进行精细调控。结果显示，该预警及控制技术能有效预测混凝土强度的变化趋势，从而更合理地调控施工过程，优化混凝土配比，确保水利工程建筑的稳定性。
赵传军 王红春 吕海波
Science and Technology
Sep 24, 2025
摘要：“躺平”现象在青年学生中较为突出，由于现实情况的差异性，青年学生“躺平”现象分为三种类型：犬儒式“躺平”、无奈式“躺平”、调侃式“躺平”。对青年学生“躺平”现象，应采取全面、客观、审慎的态度，避免简单化贴标签，剖析“躺平”现象的缘由，主要集中在社会层面和个体层面。在思想政治教育视域下，以思想政治教育课为载体、以改进培养方式进行干预、以劳动化人提升综合素质，利于对青年学生“躺平”现象进行纾解。
吴雨怡
Science and Technology
Sep 24, 2025
摘要：iCAMP（Integrated Categorization of Assembly Mechanisms by Phylogenetic binning）模型作为微生物群落生态学研究的重要工具，为深入解析群落组装机制提供了有力手段。本文系统梳理了其在不同生态环境（如土壤、水体、海洋等）微生物群落研究中的应用进展，揭示了该模型在量化确定性和随机性组装过程、探究环境因子对群落构建影响等方面的重要贡献。
黄茂锦 吴佳微 蒲颖 王皓巍
Science and Technology
Sep 24, 2025
摘要：文章通过深入挖掘辽宁“红色六地”的文化内涵，旨在寻找更具现代化的方法推动辽宁红色六地文化的创新性传承与发展。本研究将红色六地文化与研学旅游团相结合，创造了一个独特的研学旅游品牌。在此过程中，我们对研学旅游团发展进行了深入的思考，以各种方式让研学旅游团与红色六地文化相结合，比如说研学旅游团的IP 创作、研学旅游产品的制作和特色研学旅游路线的深入探究等。通过这些方式，有效提升红色六地文化的吸引力与教育价值，让红色六地文化可以更贴近年轻群体，实现可持续性传播。
邓佳亮 薛梓涵 隋凯文 王义琦 郝雪婷 巩姝姗（指导教师）
Science and Technology
Sep 24, 2025
摘要：随着数字时代的到来教育领域发生了深刻变化。不少小学教师在享受数字化技术带来便利的同时也感受到了压力，其教学能力的提高迫在眉睫。近几年“工匠精神”的回归为新时代各行各业的劳动者注入了力量。教师作为学生精神成长的守护者，教学生学会做人、学会学习，更需要在育人工作中发扬“工匠精神”。关键词：工匠精神；数字时代；教学能力
孙逊
Science and Technology
Sep 24, 2025
摘要：本文旨在探讨传统文化元素融入小学美术课程的有效路径，分析传统文化元素融入小学美术课程的重要性，结合教学实践案例，提出从课程内容整合、教学方法创新、实践活动开展、信息技术运用以及跨学科融合等方面入手，将传统文化元素有机融入小学美术课程，以提升学生的审美素养、文化自信和艺术创造力。关键词：传统文化元素；小学美术课程；融入路径
王宇军 邹伟
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何长根
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