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以伟大的建党精神激励青年学生成长成才

张容嘉

274

数字化时代幼儿早期阅读评价体系的创新构建路径

摘要：随着数字化时代的到来，幼儿早期阅读环境发生了深刻变化。构建与之相适应的创新阅读评价体系，对于提升幼儿阅读质量、促进其全面发展具有重要意义。本文深入探讨数字化时代幼儿早期阅读评价体系的创新构建路径，提出基于数字化技术的评价指标、方法和工具，旨在为幼儿早期阅读教育提供科学有效的评价支持。

丛辉

243

墨子“利本”道德教育思想与高职院校学生道德观培育指向研究

摘要：本文针对道德思想对学校学生培养展开深度探讨，理解并解读墨子“利本”道德教育思想内涵，剖析其在高职院校学生道德观培养方面的意义，进而提出以该思想为基础的学生道德观培育办法，研究结果显示，墨子“利本”思想内的“兼相爱，交相利”“兴天下之利，除天下之害”“志功合一”等理念，能给高职院校学生道德观培育提供关键指引，有益于培养学生的社会责任感、塑造正确的人际关系模式以及确立科学的道德评价尺度，采用现代技术，好比量子互联、AI 赋能等，可切实增强道德观培育效果。

林柯

207

“一带一路”框架下地方高校国际化传播景德镇陶瓷文化的创新路径研究

摘要：在“一带一路”倡议持续深化的背景下，景德镇陶瓷文化的国际化传播呈现出前所未有的战略价值。本文以地方高校的国际化传播创新实践为切入点，系统解析了传统工艺文化在当代国际传播中的突破路径。通过构建“学术引领、产业支撑、文化浸润”传播体系，创新性地破解了文化折扣、传播渠道单一等国际传播难题，为中华优秀传统文化的海外传播提供了可借鉴的范式。

李君 梁超

255

家庭环境对青少年极端成长趋势的调节机制研究

摘要：本研究聚焦家庭环境对青少年极端成长趋势的调节机制，旨在破解家庭影响与青少年行为异化之间的深层关联。通过质性研究揭示：家庭从文化 / 控制 / 情感环境塑造青少年发展轨迹，发现高控制、文化冲突、情感缺失家庭的不同调节模式。成果以案例研究形式呈现，为家庭教育和政策制定提供实证依据。学术上深化家庭生态系统理论，实践上开发可操作的干预工具包，引发社会对家庭代际关系的热议。研究创新采用访谈、参与式观察等质性方法，实现微观叙事与宏观理论的对话，为教育领域提供方法论启示。

方园园 王焰 马婷婷 张子涵

235

中学音乐教育对老年艺术康养的启发

摘要：随着我国老龄化程度加深，老年艺术康养作为新型养老模式备受关注。中学音乐教育经长期发展形成审美性、实践性和综合性特点，为老年艺术康养提供了重要借鉴。本文通过阐述老年艺术康养概念及发展背景，分析中学音乐教育三大特点及其对应的核心素养，从审美性、实践性、综合性三方面探讨其对老年艺术康养的启发。将中学音乐教育特点融入老年艺术康养，有助于满足老年人精神文化需求，促进身心健康，为老年艺术康养发展开辟新路径。

邓幸源

119

大数据视域下高校学生档案资源管理与心理健康教育创新研究

摘要：大数据时代，高校学生档案管理面临规模扩大与应用深化的双重挑战。从大数据背景出发，分析高校学生档案数据特征与管理问题，探讨档案资源在心理特征识别、情感引导与心理干预中的应用价值。进一步提出以数据整合、智能分析、档案故事创新与制度保障为核心的融合路径，旨在推动高校学生档案管理与心理健康教育的深度协同，为实现学生全面发展与心理素质提升提供理论支撑与实践指导。

李慧 刘子嫣

372

意定监护在公证领域的法律效力研究

摘要: 随着社会结构的多元化和人口老龄化的加剧，成年人自主选择监护人成为一种现实需求。意定监护与公证的结合，为成年人提供了保障自身权益的重要途径。公证程序通过严格的审查和规范的形式，确保意定监护协议的合法性与真实性，有效预防监护纠纷的发生。然而，意定监护公证在实践中仍面临诸多挑战，如法律适用的模糊性、与其他法律制度的衔接困境以及公证机构责任界定的复杂性。本文旨在深入探讨这些问题，并从立法完善、司法实践优化以及公证行业规范建设等方面提出建议，以期为意定监护公证的健康发展提供理论支持与实践指引。

冉梦月

163

工程认证背景下应用型高校化学工程与工艺专业校外实践教学改革

摘要：伴随全球经济持续发展，科技极速提升，化学工程与工艺专业对于推进工业现代化，助力经济可持续发展有着极为关键的意义，不过，应对越发繁杂多变的工程难题和市场需求，传统的人员培训模式已无法适应现今社会对高质量，应用型化学工程与工艺专业人员的诉求，工程教育专业认证属于国际通用的教育质量保障体系，给高校给予了清晰的人员培训准则和变革导向，在此种情形之下，应用型高校化学工程与工艺专业的校外应用教学变革就变得更为必要。工程教育专业认证重视以学生为中心，关注提升学生的工程操作能力，革新能力以及社会责任感，就化学工程与工艺专业来说，校外操作教学是联系理论知识和实际工程应用的重要纽带，是学生把所学知识转变成解决实际问题能力的主要阶段。

崔彦素 王晨晓

204

新质生产力视域下高校技术经理人激励机制优化研究

摘要：伴随新质生产力的迅猛发展，高校技术经理人在科技成果转化进程中占据关键地位，其激励机制的优化对提升创新效能意义深远。本文深度剖析新质生产力的内涵与特征，探讨高校技术经理人在角色定位、绩效评价和激励方式方面遭遇的困境，以及当前激励机制存在的诸如薪酬体系单一、职业发展路径模糊、成果转化收益分配不均等问题。提出以市场化导向、多元协同为核心的优化路径，涵盖构建差异化薪酬体系、完善职业晋升通道、健全风险共担与利益共享机制等，旨在激发技术经理人活力，推动高校科技成果高效转化，为新质生产力发展提供坚实的人才与制度支撑。

于丹 韩晓月 王胜虎 吴爱民 徐铖 张晶

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