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Science and Technology Sep 24, 2025

问题导向型初中英语阅读单元整合教学研究

摘要 : 随着基础教育改革的深入推进，如何提升初中英语阅读教学效果成为重要课题。本研究基于问题导向型教学理念，针对牛津新译林 2024 版八年级英语教材，探索单元整合教学模式在阅读教学中的应用。通过分析当前初中英语阅读教学存在的碎片化问题，结合建构主义理论和任务型教学法，构建了以问题链为驱动的单元整体教学设计框架。研究采用行动研究法，在真实课堂环境中实施单元整合教学实践，发现该方法能有效激发学生阅读兴趣，促进其深度理解文本内涵，同时提升逻辑思维和问题解决能力。实践表明，问题导向的单元整合教学有助于建立知识间的有机联系，使语言学习更具系统性。该研究为初中英语教师优化阅读教学设计提供了可操作的参考路径，对培养学生核心素养具有积极意义。

卢佳骏

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Science and Technology Sep 24, 2025

问题导向模式在初中英语阅读教学中的实施路径探究

摘要 : 随着新课改的深入推进，初中英语阅读教学面临教学模式单一、学生参与度不足等现实问题。基于建构主义理论和问题导向学习理念，本研究以 9 年级牛津英语教材为载体，探索问题导向模式在英语阅读教学中的实践路径。通过创设真实问题情境，引导学生以问题为驱动开展自主探究，形成“问题发现 - 文本分析 - 合作解决 - 反思提升”的教学闭环。实践表明，该模式能显著提升学生的阅读兴趣和批判性思维能力，促进语言能力与思维品质的协同发展。教师通过设计阶梯式问题链，有效搭建语言输入与输出的桥梁，帮助学生突破被动接受的学习惯性。研究为初中英语阅读教学改革提供了可操作的实践范式，但在问题设计的适切性和评价体系的完善方面仍需进一步探索。

王璐

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Science and Technology Sep 24, 2025

跨学科视域下初中语文写作教学评一体化模式的构建与应用

摘要 : 当前初中语文写作教学存在学科壁垒明显、评价方式单一等问题，亟需探索新型教学模式。本研究基于建构主义理论和跨学科整合理念，构建了适用于部编版九年级语文的写作教学评一体化模式。该模式通过整合历史、艺术等学科资源设计主题写作任务，采用“写作过程可视化量表”实现动态评价，并建立多元化评价主体协同机制。实践表明，该模式能有效激发学生写作兴趣，提升其跨学科知识迁移能力和批判性思维水平，同时促进教师专业发展。研究为破解写作教学“重结果轻过程”的困境提供了可行路径，对落实新课标核心素养要求具有实践价值，未来可进一步探索信息技术支持下个性化写作指导的策略优化。

顾奕

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Science and Technology Sep 24, 2025

基层员工培训“需求—设计—评估”闭环机制研究

摘要：随着市场竞争的日益激烈，企业对基层员工的能力和素质提出了更高要求。基层员工培训作为提升员工能力、促进企业发展的重要手段，其有效性备受关注。本文旨在构建基层员工培训“需求—设计—评估”闭环机制，通过深入分析培训需求调研、课程开发、效果评估等环节，探讨如何避免“形式化”培训，提升基层员工参与度与获得感，从而为企业的可持续发展提供有力的人才支持。

冯英玫

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Science and Technology Sep 24, 2025

生态护坡技术在河道整治中的应用分析

摘要：生态护坡技术在河道整治中意义重要。工程力学、土壤学、生态学和植物学等多学科知识综合运用，实现河道边坡有效支护，植被根系锚固加筋，增强边坡稳定性；降低坡体孔隙水压力，防止水土流失。生态环境经修复恢复，空气得以净化，小气候得到调节，当前生态护坡技术包含人工种草、液压喷播植草、客土植生、平铺草皮、生态袋、网格生态护坡等形式。实际河道整治项目中该技术广泛应用，河道防洪能力提升，周边生态环境优化，河道生态系统平衡与稳定发展因此获得关键支撑。

尹相生 徐进 唐善德

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Science and Technology Sep 24, 2025

城市地下水资源动态监测与管理策略研究

摘要：城市地下水资源为城市发展核心支撑，当前面临超采、污染等问题。本文分析动态监测技术现状及数据精度、站点布局、数据整合存在的不足，探讨政策法规完善、管理体制优化、合理开发利用及公众参与等管理策略。强调动态监测与管理策略协同对可持续利用的关键作用，有助于提升城市地下水资源管理水平、为城市可持续发展提供保障。

徐进 唐善德 尹相生

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Science and Technology Sep 24, 2025

基于 AI 的文创设计教学模式创新与实践研究

【摘要】本研究聚焦人工智能与中职艺术设计专业文创设计教学融合，针对传统教学与产业需求脱节的痛点，创新性提出三大解决方案。构建适配中职生认知特点的 AI 设计思维培养框架，打破传统线性设计流程，以 “AI 生成 - 人工筛选 - 混合优化” 的循环迭代模式，引入即梦、腾讯混元大模型、可灵等 AI 设计平台，打造 “人工构思→AI 生成选项→人工优选→混合加工” 的人机共创教学模式，并建立技术与文化双维度的 “双通道评价标准”；建设涵盖师资培训与虚拟仿真实训室的教学支持系统，提升教学团队数字素养与学生实践能力。?关键词：人工智能；文创设计；教学模式创新；中职艺术设计专业

郑泽虹

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Science and Technology Sep 24, 2025

河湖连通工程对区域水循环的改善作用

摘要：区域水循环维系生态稳定与水资源安全的核心环节，当前不少地区面临水循环失衡问题。河湖连通工程构建水系连通网络，改善区域水循环作用关键，增强水体流动，加快水资源更新，提升河湖自净效能。促进水体间水量调配，优化水资源空间分布，提高利用效率。调节区域气候，增加空气湿度，改善生态环境。本文分析该工程在改善区域水循环中的具体作用，为提升水生态质量、实现水资源可持续利用提供支撑。工程实施后水体循环效率提升，生态系统稳定性增强，水资源供需矛盾得到缓解，相关经验可为同类地区治理提供参考依据。

唐善德 尹相生 徐进

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Science and Technology Sep 24, 2025

高原机场混凝土道面早期裂缝形成机理与温控防裂施工工艺

摘要：本论文针对高原机场混凝土道面早期裂缝问题，深入分析其形成机理，并提出有效的温控防裂施工工艺。通过对高原地区特殊气候条件、混土材料特性以及施工过程的研究，揭示了温度应力、湿度变化、材料性能等因素对裂缝形成的影响机制。基于此，提出从原材料选择、混凝土配合比设计浇筑过程控制到养护管理等一系列温控防裂施工工艺，为高原机场混凝土道面的质量控制提供理论与实践指导，以提高道面的耐久性和安全性。

于董礼

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Science and Technology Sep 24, 2025

复杂地质条件下隧道施工风险评估与管控措施

摘要：随着交通基础设施建设的不断推进，隧道工程在复杂地质条件下的施工日益增多。复杂地质条件给隧道施工带来了诸多风险，严重威胁施工安全与工程质量。本文旨在深入探讨复杂地质条件下隧道施工的风险评估方法，并提出针对性的管控措施，通过对不同地质风险因素的分析、评估模型的构建以及实际案例的验证，为隧道工程建设提供科学的风险防控依据，以保障隧道施工的安全、高效进行。

谭智明 曹田水

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