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数字治理视角下电梯安全政府监督效能提升路径

摘要：在当前城市基础设施智能化改造大潮下，电梯安全监管数字化升级成为数字政府建设中一个重要的实践方面。传统监督模式主要依靠人力巡查，面对电梯基数大，使用主体多元，风险动态变化等特点难以实现精准防控和高效处置。因此，本文基于电梯安全政府监督效能提升价值，从多方面入手探讨有效提升路径。关键词：数字治理；电梯安全；政府监督；效能提升

王行健

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现场快速检测数据稳定性的优化策略及效果验证

摘要：现场快速检测数据的稳定性是确保检测结果可靠、支撑科学决策的关键。本文针对现场快速检测中数据易受干扰、稳定性不足的问题，从技术、操作、环境及质量控制等维度提出系统的优化策略，包括检测设备升级、标准化操作流程构建、环境因素调控、智能化质量管控等，并结合实际案例阐述了效果验证的方法与结果，旨在为提升现场快速检测数据质量提供实践指导，推动相关领域检测工作的规范化与精准化。

马盈盈

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数字技术赋能高职院校思政课教学提升大学生文化自信路径探索

摘要：数字技术发展迅速，给高职院校思政课教学带来新的活力，为提高大学生文化自信提供有效的路径，本文梳理文化自信的内涵，分析数字技术在思政课教学中的作用，明确数字课程资源建设、沉浸式教学模式、大数据与人工智能支持体系以及一体化教学体系的实践路径，给出可行的策略方案，从而丰富文化自信培育的教学手段。

杨瑾娟

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浅谈中国原创绘本在幼儿园语言活动中的有效运用

摘要：在幼儿教育中，合理地使用绘本阅读的教育方式是培养幼儿各项能力切实可行的方式。本文从中国原创绘本阅读中幼儿语言能力的培养出发，从中国原创绘本的运用价值分析切入，进而提供具体的选择方法，最终就教学活动的设计提供灵感和思路。关键词：中国原创绘本；幼儿语言能力；教学活动

陶玉霞

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实战化背景下高校体育课程创新研究

摘要：本文分析高校体育课程在实战化导向下创新的必要性，结合社会对体育人才实战能力的新需求，针对当前课程问题，从目标、内容、方法、评价体系等方面提出创新策略，为培养适应社会多元需求的高素质体育人才提供参考。

王佳

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核心素养下高中政治有效教学的实施路径

摘要：在核心素养培育的时代背景下，高中政治教学肩负着更为重要的使命。本文深入探讨了核心素养下高中政治有效教学的内涵与意义，分析了当前教学中存在的问题，并从教学目标的精准设定、教学内容的优化整合、教学方法的创新运用、教学评价的多元完善以及教师素养的全面提升等多个维度，提出了切实可行的实施路径，旨在提高高中政治教学质量，促进学生政治学科核心素养的全面发展。

李明珠

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幼儿户外活动材料准备中本土自然资源巧利用的实践探索

孙佳妮

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“一带一路”背景下世界地理教学研究

摘要：文章分析了“一带一路”倡议背景下，高师院校世界地理课程教学模式的创新。当前，世界地理课程面临传统区域地理学式微、教学研究滞后、研究内容整合困难以及教学内容与方法亟待改善等诸多问题。为应对这些挑战，提出构建服务“一带一路”的“一个核心、两个理念、三大目标、四项举措”的世界地理“金字塔”教学模式。以服务“一带一路”倡议为核心，推动世界地理课程教学改革，培养适应国家发展需求、具备一定的全球视野与家国情怀的较高素质地理方面人才，为“一带一路”建设提供必要智力支持。

赵海英 张明旭

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博物馆开展历史教育方法研究

摘要：博物馆开展历史教育需以实物为基、创新为翼，构建沉浸式、互动化教育模式。核心方法包括：依托文物与场景复原，直观呈现历史脉络；设计角色扮演、考古盲盒、多媒体互动装置等实践活动，增强参与感与探索欲；针对不同群体开发分层课程；融合科技与艺术，多维度诠释历史；通过馆校合作、社区联动整合资源，实现教育常态化。同时，需定期更新内容、平衡技术运用与文物保护，确保历史教育兼具学术深度与社会影响力。

李剑

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基于AI 技术的初中数学个性化教学策略研究

摘要：人工智能 (AI) 技术的迅猛发展给教育领域带来重大改变，特别是在个性化教学方面表现突出，本研究关注 AI 技术在初中数学教学中的应用，探寻怎样借助 AI 技术塑造个性化的数学教学策略，先剖析 AI 技术的基本特性以及它在教育领域是否合适，再联系沪科版初中数学教材的学科特色，论证 AI 技术同数学教学融合的可行性，接着整理个性化教学的主要理论，讲述 AI 技术怎样支撑个性化教学的执行，最后给出基于 AI 的初中数学个性化教学策略，包含学生能力诊断与分层，动态学习路径规划与资源推荐，及时反馈与教学调整机制等等，研究目的在于给AI 助力初中数学个性化教学给予理论支撑和实践指导。

罗阳

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