Study and Education
摘要：随着人口老龄化加剧，长期卧床老年患者数量增多，压疮作为常见并发症备受关注。本研究聚焦老年患者长期卧床压疮预防的护理干预效果，通过多维度分析，涵盖风险评估、体位管理、皮肤护理、营养支持、健康教育等方面护理措施。结果显示，科学有效的护理干预可显著降低压疮发生率，减缓压疮进展，缩短愈合时间，提高患者生活质量并减轻医疗负担。此研究为提升长期卧床老年患者护理质量，预防压疮提供有力参考，凸显护理干预在临床实践中的重要价值。
朱婷
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Study and Education
摘要：高中思想政治课在大中小学一体化建设中具有独特育人价值， 本文结合人教版教材内容，通过价值澄清、辩证分析、文化浸润等路径，将自我接纳教育融入课堂教学。实践表明，这种融合心理健康教育的创新模式，既能提升思政课实效性，又有助于学生形成健康人格，为落实立德树人目标提供新思路。
邹军萍
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Study and Education
摘要：充分开发并有效利用休闲体育资源，已成为促进农村经济增长与文化建设的关键策略。为积极响应乡村振兴战略，更好发挥体育在促进乡村振兴中的重要作用，宜宾大学城部分高校设立了休闲体育的专业，力争利用专业优势、教师队伍、学科内容等资源，将周围乡村地区天然拥有的丰富的自然环境、人文环境巧妙地整合起来。本研究以宜宾大学城为例，针对当前乡村休闲体育资源利用情况进行评价，分析探索乡村振兴战略与休闲体育专业的影响关系，提出休闲体育专业服务乡村振兴的优化路径。
代旭莲
241
Study and Education
摘要：2025 年 5 月 14 日 -16 日，2025 年世界教育数字大会在中国武汉举行。“终身学习 知行合一”——数智赋能大规模个性化终身学习，是这次会议的主题。《中国教育现代化2035》明确提出“利用现代技术推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合”。教育部在2024 年启动“人工智能赋能行动”，强调以智助学、以智助教、以智助管，推动智能技术与终身教育的深度融合。这一政策框架为人工智能赋能终身教育提供了顶层设计依据。人工智能作为战略性技术，通过大数据分析、自然语言处理、机器学习等技术手段，重构教育生态。本文聚焦于人工智能赋能终身教育个性化资源配置机制，深入剖析人工智能在终身教育资源配置中的作用原理。通过分析当前终身教育资源配置存在的问题，探讨人工智能如何凭借其强大的数据处理、智能分析和精准推送能力，实现资源的精准识别、动态调整和个性化推荐。研究提出构建以学习者为中心的个性化资源配置模型，借助人工智能算法挖掘学习者的学习特征、兴趣偏好和能力水平，实现资源的精准投放。旨在为推动终身教育个性化资源配置的智能化、高效化发展提供理论支持和实践参考，促进终身教育体系的完善和学习者的全面发展。
蔡婧妮
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Study and Education
摘要：随着现代教育观念的发展，幼儿园的体育教育受到越来越多地重视。户外体育游戏可以促进幼儿的身体全面发展，并能够提高幼儿的团队合作意识、社交能力等。文章将围绕幼儿园户外体育游戏开展的教学模式和设计策略进行探究，通过对幼儿园户外体育教育现状分析，探索具有一定创造性和实践性设计的幼儿园户外体育游戏教学设计方案，以帮助幼儿园教师更好地对户外体育游戏教学提供一定的操作性指导意见，促进了幼儿身体与智力的同步发展。
邓林凤
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Study and Education
摘要：近年来，在人民群众物质生活不断改善，文化消费不断增长的今天，旅游业已逐步发展成了一个非常有活力的行业，并已发展中国家的主要生产力和经济发展的支柱产业。文章对景区康养与旅游产业融合发展进行了研究，对两者之间的相互影响进行了简单的剖析，对融合发展的若干重要环节进行了详细的论述，并对如何将两者进行规范化管理，创新文旅康养产业模式，加强文旅康养产业的数字化建设，以此来促进景区康养与旅游产业融合发展的一条切实可行的途径，希望能给有关人员一些借鉴。
戚春燕
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Study and Education
摘要：在人工智能技术不断向前发展的今天，信息技术课堂作为中学教育体系的重要组成部分，由知识传授向知识传授、素养培养、价值塑造并重的方向发展，是大势所趋。《新时代爱国主义教育实施纲要》中明确提出，把爱国主义教育贯穿国民教育全过程。而高中信息技术不仅是一门实践性强的工具学科，更是进行思想价值引领的重要载体。
黎宗健
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Study and Education
摘要：随着计算机技术发展，虚拟化技术在生活、教学中广泛应用。其中计算机实验教学采用虚拟化技术，能够有效系统管理计算机资源，提高教学效率以及丰富教学内容。同时通过虚拟技术可呈现虚拟实验场景，提高教学的丰富性，激发学生学习兴趣，并深入理解知识内容，有效提高教学效果，满足学生学习需求。在本文中针对虚拟技术在计算机实验教学中的运用进行简要讲述。
孙宇辉
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Study and Education
摘要：小学高年级数学抽象性增强，传统讲授式教学易使学生兴趣缺失、理解困难。互动教学模式注重师生、生生间的交流合作，能调动学生积极性，激发思维活力。基于此，本篇文章对小学高年级数学课堂互动教学模式的构建与应用进行研究，以供参考。
陆金兰
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Study and Education
摘要：小组合作教学法是当前高中物理教学非常实用的教学方法之一，其有效应用，可以有效强化学生的合作意识，提升学生的思维能力与学习能力。基于此，本文主要对小组合作教学在高中物理教学的运用进行了研究，提出了科学分小组，为小组合作教学做准备；设置问题链或任务，引导小组合作探究；创新成果展示形式，增强学生的成就感等有效策略，旨在优化物理教学形式，提升物理教学质量。关键词：小组合作教学；高中物理教学；运用策略
王明俊
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