聚焦核心素养:新课程背景下数学课堂育人功能的深度挖掘
摘要:本文主要是针对目前的新教育背景下,深层开发与应用数学课程的教育价值,为了应对核心素养教育下发展所面临的危机,以传统数学教学方式对教育目标未能达成的现象,应该运用新的教学理念,将数学理论以及生活应用应用在教学素材中;采用新的教学方法,例如探究式学法或者合作式学法;改变评测,采用多元进程测评的体制等等,实现传授数学知识的同时完成价值观的教育和提升学生的能力。
钱智锋