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摘要：本文聚焦英语新闻标题，剖析其修辞特征并探讨翻译策略。分析了比喻、拟人、夸张等常见修辞在英语新闻标题中的运用及效果，提出直译、意译、音译等不同翻译方法。旨在帮助译者更好理解英语新闻标题特点，提高翻译质量，使译文准确传达原文信息与风格。关键词：英语新闻标题；修辞特征；翻译策略；新闻翻译
申婷
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摘要：在当前时代背景下，人工智能技术正深刻改变教育生态。对于民办高校而言，实践教学体系的创新升级是提升人才培养质量的关键。探讨民办高校实践教学中的结构性矛盾，从资源配置、教学模式、评估机制等核心维度剖析问题成因。结合人工智能技术的赋能逻辑，构建“技术驱动—模式重构—生态优化”的创新框架，探讨以人工智能为核心的实践教学体系改革路径，为民办高等教育的内涵式发展提供理论参考与实践指引，助力民办高校实现更高效、更优质的教学成果。
杜民帅 王贞钦
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摘 要：在当代教育强调个性化发展的背景下，幼儿阶段作为人格与能力形成的关键期，其成长质量离不开家庭与幼儿园的协同发力。然而，现实中家园教育常存在目标割裂、信息错位等问题，导致幼儿个性化需求难以被充分识别与满足。家庭作为幼儿成长的首所“学校”，承载着独特的情感滋养与生活教育功能；幼儿园则具备专业的教育理念与系统的发展支持体系。二者如同推动幼儿成长的“双轮”，唯有实现深度协同，才能为每个幼儿量身定制适宜的发展路径。本文聚焦家园协同教育在幼儿个性化发展中的实践，探索有效路径，旨在为破解当前教育困境提供可行方案。
李艳
摘要：本文通过运用条件价值法和旅行费用法对阆中古城的旅游资源进行评估，以科学的方法评估其旅游资源价值，引起人们对旅游资源的重视。关键词：资产评估；旅游资源；旅行费用法
林智东
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摘要：2022 年，都江堰景区的旅游资源总价值为 2.14 亿元。根据统计分析的结果表明：景区内景点过于分散、优质景点缺乏宣传、景区门票定价过高。最后根据存在的问题，提出了景区应进行完善交通、加强宣传、优化定价等措施，以促进景区的可持续发展。关键词：条件价值法；旅游资源；价值评估；都江堰景区
林智东
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摘要：韶山4 型电力机车的通风系统在机车牵引力输出中起着至关重要的作用。现有的通风系统设计存在多个故障隐患，这些故障直接影响了机车的牵引力输出性能。本文通过对韶山 4 型电力机车通风系统的故障类型及其对牵引力输出影响进行分析，指出现有通风系统在长期使用中出现的常见问题，如通风效率低、散热不足等。通过改进通风系统的设计，提高通风效率，优化散热装置，能够有效提升机车牵引力输出。本文提出了一些创新性的改进措施，如增强风扇性能、优化空气流通路径等，以期为电力机车的通风系统设计提供理论支持和技术参考。
刘勇
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摘要：矿山安全生产管理的核心在于对人员不安全行为的有效干预。由于矿山作业环境复杂、风险因素多样，人员的不安全行为往往成为事故的主要诱因。本文通过分析矿山生产过程中不安全行为的成因，结合管理学与行为科学的研究成果，探讨适用于矿山行业的干预机制。研究认为，应在安全文化塑造、行为监测预警、教育培训强化以及激励约束制度建设等方面形成多层次干预体系，以减少不安全行为发生的概率。建立基于数据分析的动态干预模式，能够提升事故防控的精准性和实效性，为矿山安全生产管理提供新思路和方法。
蔡佳成
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摘 要：: 自2019 年以来中国白酒上市企业股价飞涨，单从历史信息和资本市场数据难以判断多数酒企的真实内在价值。关键词：收益法；企业价值评估
林智东
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摘 要：低年级语文阅读教学始终面临着“抽象文本”与“具象认知”的适配难题。这一阶段的学生正处于形象思维主导期，对文字符号的理解依赖具体情境的支撑，而传统以文本为中心的教学模式，常因缺乏直观载体导致学生理解碎片化、体验表层化。图画书作为融合视觉艺术与语言叙事的独特载体，其图文互释的呈现方式恰好契合低年级学生的认知规律。本文立足维果茨基“最近发展区”与皮亚杰认知发展理论，以部编版教材为实践样本，探索如何以图画书为桥梁衔接文本与生活经验，通过阶梯式活动设计激活学生观察力、想象力与逻辑思维，为破解低年级阅读教学中“理解难、体验浅、迁移弱”的困境提供新路径，最终实现从“识字阅读”到“意义建构”的能力跃升。
米莲
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摘 要：在新课标强调核心素养培育的背景下，初中物理教学正从知识传授向能力塑造转型。核心素养中的科学思维、科学探究等要素，与物理模型建构存在深刻的内在关联——物理模型作为抽象化、理想化的思维工具，既是科学思维的产物，也是科学探究的载体。然而，当前初中物理教学中，模型建构常被简化为公式记忆或图形绘制，与生活实际脱节、与核心素养培养割裂的问题突出，导致学生难以形成系统的建模能力，科学思维发展受限。基于此，本文聚焦初中生物理模型建构能力与核心素养的关联，通过生活化情境的阶梯式教学、问题驱动的互动式课堂等策略，探索二者协同发展的路径，为破解教学困境、提升物理教学质量提供实践参考。
成联国
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