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Education and Training Sep 5, 2025

编程教育在小学信息技术课程中的实施策略

摘要：编程教育融入小学信息技术课程，是培养学生计算思维与创新能力的关键路径。当前，小学阶段的编程教育在推进过程中，面临着课程内容与学生认知不匹配，保障机制不完善等问题。本文针对这些实际难题，从课程体系构建、教学方法创新等维度展开研究，探索出一系列贴合小学生认知特点的实践策略。这些策略不仅有助于提升编程教育在小学信息技术课程中的实效性，还能引导小学生在学习过程中逐步形成编程思维与数字素养，为其未来适应数字时代的发展奠定坚实基础。

邱恩龙

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Education and Training Sep 5, 2025

问题导向教学在小学数学说理课堂中的应用研究

摘要：问题导向教学为小学数学说理课堂注入活力，是培养学生数学思维与表达能力的有力手段。它以问题为驱动，激发学生学习热情，引导学生深入思考，培养其数学思维能力。同时，通过问题引导，增强课堂互动，营造积极学习氛围。在实施过程中，精心设计问题至关重要，需确保问题具有启发性、层次性与针对性，引导学生逐步深入思考。关键词 ：问题导向教学；小学数学；说理课堂；教学策略；应用效果

侯世杰

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Education and Training Sep 5, 2025

“ 双减” 背景下乡村小学开展科学实践活动的有效性研究

摘要：本研究聚焦“双减”背景下乡村小学科学实践活动开展的有效性。通过分析“双减”政策为乡村小学科学实践活动带来的机遇与挑战，探讨当前活动开展的现状及问题。运用文献研究、实地调研等方法，提出增强活动有效性的策略，旨在提升乡村小学生科学素养，为乡村小学科学教育发展提供参考。

林佳升

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Education and Training Sep 5, 2025

普通高校工科类大学生学风建设路径研究

摘要：基于普通高校工科类大学生学风现状和高等学校人才培养的现实需求，结合当代大学生的学习动机分析，提出切实可行的优良学风建设实施路径，以期为工科类大学生培养优良学风提供依据。

陈善勇

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Education and Training Sep 5, 2025

土木工程结构设计与施工技术关系新思考

摘要：本文围绕土木工程结构设计与施工技术的关系展开深入探讨。首先阐述了土木工程结构设计和施工技术的内涵，接着分析了二者相互依存、相互影响的紧密联系，探讨了当前土木工程结构设计与施工技术关系中存在的问题，如设计与施工沟通不畅、施工对设计意图理解偏差等。针对这些问题，提出了加强二者协同的策略，包括建立有效的沟通机制、提高施工人员素质等。通过本文的研究，旨在为土木工程行业更好地协调结构设计与施工技术关系，提升工程质量和效益提供有益参考。

李茂光

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Education and Training Sep 5, 2025

建筑学专业“ 校企乡融合” 介入乡村振兴模式及实践案例研究

摘要：《乡村振兴战略规划》明确提出要加强规划师、建筑设计师等专业人才支持乡村建设工作，建筑学专业作为一门兼具空间设计、技术应用和文化传承等功能性的学科，在助推“校企乡融合”建设方面发挥着不可替代的作用。但由于传统的建筑学实践大多停留在城市层面，大部分传统乡村项目都存在着高校研究脱离实际需求的问题，也有许多企业主导的乡村项目过分强调市场效益而忽略了文化导向的作用。在此背景下，建筑学专业的技术下移、人才培养、文化弘扬三大社会责任应时而生，“校企乡融合”也为传统建筑学的人才培养带来了新契机。

赵亮宇

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Education and Training Sep 5, 2025

土木工程结构设计与地基加固技术探究

摘要：随着我国城市化进程的加速，土木工程建设项目日益增多。在土木工程中，结构设计的合理性以及地基加固技术的应用直接关系到工程的质量、安全性和耐久性。本文深入探讨了土木工程结构设计的要点以及常见的地基加固技术，并分析了两者之间的相互关系，旨在为土木工程领域的相关人员提供参考，以促进土木工程建设水平的提升。关键词：土木工程；结构设计；地基加固技术；安全性；耐久性

李茂光

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Education and Training Sep 5, 2025

国有企业基层党组织标准化规范化建设质量评价体系构建

摘要：新时代加强国有企业党的建设，必须牢固树立大抓基层的鲜明导向。基层党组织作为党的全部工作和战斗力的基础，其建设质量直接关系到党的路线方针政策的贯彻落实。当前部分国有企业基层党组织仍存在组织生活不规范、作用发挥不充分等问题，亟需建立科学有效的质量评价体系。通过标准化规范化建设，推动基层党组织全面进步、全面过硬，是提升国有企业党建质量的必然选择，也是坚持和加强党的全面领导的重要体现。

赵洪亮

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Education and Training Sep 5, 2025

精准化教育在特殊教育生活语文教学中的应用模式研究

摘要：本文探讨了特殊教育生活语文教学的独特特点，强调了其学生多样性、情感与社会需求、个体化支持、教师的专业知识以及家庭合作的重要性。随后详细探讨了精准化教育在特殊教育生活语文教学中的应用，包括制定个体化教学计划、采用多元化的教学方法、建立进展跟踪和反馈机制，提供资源和支持，以及促进合作与沟通。这些应用模式有助于满足学生的个性化需求，提高他们的语文能力。最后总结了精准化教育的优势和挑战，为未来研究提供了方向。

张晨

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Education and Training Sep 5, 2025

红色“ 井” 技大比拼

摘要：本文主要针对“红色‘井’技大比拼”项目展开论述。本项目从一个全新的视角出发，从涂鸦艺术的转型和革命基因的延续，阐述了红色井盖文化的起源和价值。通过融入非物质文化遗产元素和革命文化元素，在美化校园环境的同时，也为红色文化的传播提供了全新的载体。经调研发现，师生对红色文化认知基础较好，对红色文化融入井盖设计的支持度较高，同时也给出了一些改进建议。最后，项目对实施过程中存在的问题进行了反思，并对未来的开展做出了相应的展望，达到扩大红色文化的传播范围，以及传承和发展红色文化的目的。

古丽胡玛尔·吾斯曼 邓珊 叶诗佳 买迪努尔·阿丽木

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