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基于语言能力培养，打造初中英语高效课堂

郑辉

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人工智能在企业会计核算中的应用效果与风险防控研究

摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，其在企业管理中的应用逐渐深化，尤其在会计核算领域表现出显著优势。本文围绕人工智能在企业会计核算中的应用效果与风险防控展开研究，系统分析了人工智能技术在提升会计核算效率、准确性以及成本控制方面的积极作用，同时深入探讨了人工智能应用过程中存在的数据安全、模型偏差与合规性风险，并提出了相应的防控措施。研究表明，人工智能技术能够有效优化企业会计核算流程，提高决策支持能力，但企业在应用过程中必须建立完善的风险防控机制，以确保技术带来的效益最大化与潜在风险最小化。

张卫华

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急性白血病与慢性白血病患者血液生化学临床检验效果比较

摘要：目的：对比分析急性白血病与慢性白血病患者血液生化学临床检验效果，为临床诊断和治疗提供参考依据。方法：选取2024 年5 月 -2025 年5 月我院收治的 60 例白血病患者作为研究对象。根据疾病类型分为对照组（慢性白血病患者）与观察组（急性白血病患者），各 30 例。对照组采用常规血液检验流程结合部分生化学指标检测，观察组采用全面且针对性的 化学检验方案。比较两组对急慢性白血病的临床检验效果，包括检验指标的异常率、检验结果与疾病分期的相关性以及检验对治疗方案的指导作用。结果：观察组多项 指标异常率显著高于对照组（P<0.05）；观察组检验结果与疾病分期的相关性更强（ P<0. 05) ）；观察组检验对治疗方案的指导作用更明显（ P<0. 05 ）。结论：全面的血液生化学检验对急性白血病患者的诊断、分期评估和治疗方案制定具有更高的价值，相较于慢性白血病的常规检验方式优势明显。

谢玉萍

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水利工程运营管理中应急物资储备优化研究

摘要：水利工程作为保障水资源安全以及进行防灾减灾工作极为重要的基础设施，其应急物资储备管理工作直接关联到灾害发生之时响应效率以及救援效果。传统储备模式常常面临储备量失衡、布局分散以及调配滞后等诸多问题，以至于难以适应复杂多变的灾害形势。本文提出了“预储备 + 即时调配”这样一种双层优化策略，借助风险分级储备多目标布局优化以及动态更新周期等常态化预储备措施，并且结合无人机路径规划水库物资共享以及社会化征调等应急调配技术，构建起更为高效灵活物资管理体系。此项研究旨在于提高水利工程应急响应能力，从而为保障工程安全以及区域稳定提供实践参考。

谢沈

163

“三名”赏析：激活高中古典文学阅读兴趣的路径与实践

摘要：这篇文章主要聚焦高中古典文学教学“三步法”里的“‘名人、名作、名评’赏析”部分，研究它怎么能让学生更愿意读古典文学，以及如何培养学生的文核心素养。文章通过分析教学案例、用实际数据证明，再加上理论解释，讲清楚了“三名”赏析和学生的语言运用、思维发展、审美能力、文化传承这些素养之间的关系。目的是为解决古典文学教学中“学生没兴趣”的问题，提供一个能借鉴的方法，把核心素养真正融入古典文学课堂里。

谢欢

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生活化教学在初中科学课程中的应用路径及效果分析

摘要：生活化教学作为一种将科学知识与学生日常生活紧密联系的教学方式，近年来在初中科学教育中受到广泛关注。本文围绕其在教学实践中的具体应用路径展开探讨，分析了如何通过情境创设、问题引导和活动设计等方式，将抽象的科学概念转化为学生可感知的生活经验。研究初步表明，该方法有助于激发学生的学习兴趣，促进其对科学知识的深入理解，并培养解决实际问题的能力，对提升科学素养具有积极意义。

王夺魁

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流通企业数字化转型对创新绩效的影响研究

张淦 王妍

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上市流通企业数字化转型中的绿色金融支持 

杨家宇 王妍

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核心素养导向下小学体育与健康跨学科整合的教学策略探索

摘要：新课标中明确提出体育与健康课程应当与多门学科内容相融合，以充分地发挥出学科的育人作用，更好地推动学生实现身心的全面发展。在新课标全面育人的理念指引下，对学生学科核心素养的培养成为了值得教师关注的核心，小学体育与健康学科单纯的体能训练已经愈发难以满足当前小学教育的需求，因此实施跨学科协同教学正在逐步地成为现阶段小学教育的核心趋势。基于此，本文就从不同角度出发深入地阐述了核心素养导向下小学体育与健康跨学科整合的教学策略，以供参考与借鉴。

宋玉婷

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深度学习视域下的小学数学大单元主题教学研究

摘要：大单元主题教学属于结构化、系统化的教学方式，同时它也是可以推动学生实现深度学习的重要手段。教师可以以小学数学单元教学内容为核心，积极地开展大单元主题式教学，这样对于培养学生的知识理解能力、知识迁移能力以及数学思维等素养都有着正向的作用。基于此，本文就从不同角度出发深入地阐述了深度学习视域下的小学数学大单元主题教学路径，以供参考与借鉴。

李苑娜

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