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芒种有信 儿童有答

杨媛

83

节气文化引领幼儿生活化科学探究

摘要 本研究基于幼儿园节气文化与科学探索融合的实践积淀，聚焦“芒种”节气，以 STEM 教育理念为指导，构建了面向中班幼儿的生活化科学探究活动体系。通过时序性节气感知、多感官体验操作、真实问题驱动及家园协同实践等路径，引导幼儿在自然时序变迁与文化习俗浸润中，发展初步的科学探究能力与文化认同感。关键词 节气文化；生活化科学探究；STEM 教育

杨媛

91

核心素养视野下初中英语词汇教学策略

摘要：当下教育改革持续深入，核心素养培育成了初中英语教学的关键议题。词汇属于语言学习的关键部分，词汇教学方法的合理规划关乎到学生语言实践能力的发展以及综合素养的优化，创建契合核心素养理念的词汇教学模式，有着重大的理论价值和明显的实践价值。关键词：核心素养；初中英语；词汇教学；策略

邓晓冰

172

自媒体时代专业记者事实核查与公信力构建的竞争力重塑研究

摘要：自媒体的蓬勃发展打破了信息传播的传统格局，碎片化信息与情绪化表达交织，导致虚假信息泛滥，公众对信息真实性的信任度持续下降。在此背景下，专业记者的事实核查能力与媒体公信力的关联愈发紧密，成为应对信息乱象的核心竞争力。本文分析自媒体时代事实核查面临的挑战，探索专业记者公信力构建的路径，旨在为媒体从业者重塑竞争力提供实践参考。

邓赛

238

人工智能赋能下地方媒体内容生产模式的创新与实践研究

摘要：在媒体融合向纵深发展的背景下，地方媒体面临内容同质化、生产效率低、用户黏性不足等挑战。人工智能技术的崛起为地方媒体突破发展瓶颈提供了新路径，其在内容采集、加工、分发等环节的深度应用，正在重塑内容生产模式。本文结合地方媒体实践案例，分析人工智能赋能内容生产的创新维度，探讨实践中的现实困境与优化策略，为地方媒体实现高质量发展提供参考。

邓赛

47

小学语文课堂提问中启发式教学的有效运用

摘要：启发式教学作为小学语文课堂重要教学方法，通过精心设计提问环节激发学生思维活力，探讨小学语文课堂中启发式提问有效运用策略，分析问题设计激发思维潜能、问题梯度引领学习探究以及问题策略优化提升教学效能三个维度。合理运用启发式提问能够促进学生主动思考，培养学生语文核心素养构建高效课堂教学模式，为小学语文教师提供实践指导，推动课堂教学质量全面提升。

单燕

141

葡萄无公害栽培管理技术探讨

摘要：随着市场对葡萄类水果需求的日益旺盛，葡萄种植业，特别是无公害葡萄产业，迎来了快速发展的机遇。然而，在葡萄的栽培过程中，常常会面临各种病虫害的威胁，这些病虫害不仅会影响葡萄的产量，还会损害其品质。因此，种植户们必须掌握无公害葡萄的栽培要点，并采取有效的病虫害防治措施，以确保葡萄的健康生长和高产优质。本文从葡萄根区无公害管理、葡萄果实无公害管理以及葡萄病虫害发生规律及无公害防治三个方面展开详细探讨。

罗致远 魏嘉

71

中华蜂科技养殖与产业可持续发展探索

摘要：中华蜂，作为我国的本土蜂种，不仅对于维持生态平衡具有不可替代的作用，同时也是推动农村经济发展、助力脱贫攻坚的重要力量。本文围绕中华蜂的科技养殖展开，从建设养殖基地、品种选育改良、病虫害防治、蜂蜜深加工生产线引进以及蜂产品多元化研发等多个方面，全面探讨了如何通过科技手段提升中华蜂养殖效益，促进产业可持续发展。通过实施一系列科技养殖措施，不仅扩大了养殖规模，提高了产品质量，还带动了相关产业链的延伸，为乡村振兴注入了新的活力。

刘思怡 魏嘉

112

企业数据资产评估方法的改进与研究

摘要：在数据要素市场化背景下，传统成本法和市场法难以准确反映数据资产的真实价值。本文系统梳理了数据资产的无形性、依附性、共享性与时效性等特征，指出其创新溢价和未来收益的不确定性是估值难点。文章论证了收益法相较传统方法更具适用性，并基于超额收益模型与收益分配机制，提出“确认持有节点→测算增量收益→确权贡献比例→折现求值”的改进模型。案例分析显示，该模型能有效提高估值合理性与可行性，为企业数据资产入表、融资和交易提供技术路径。

彭怡博

225

数字普惠金融对第三产业就业的影响

摘要：金融业在国民经济中占据关键地位。伴随金融业升级及现代经济结构的持续优化，数字普惠金融对当代经济的作用日益显著。研究数字普惠金融对我国第三产业就业的影响，对提升第三产业发展质量与效率具有重要价值。就业作为民生之本有效的促进有助于推动经济发展与社会稳定。本文系统回顾了金融及普惠金融发展的相关研究，构建金融发展与就业之间的理论关联，并分析数字普惠金融与第三产业之间的内在联系。进一步探讨数字普惠金融推动第三产业就业的机制，并开展实证检验。

李飞浪

198