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【摘要】在新课程改革背景下，培养学生核心素养成为小学科学教学的重要目标。教师应精心设计教学活动，引领学生在学习、探索和应用知识中发展各项能力，促进学生科学思维发展、态度责任意识强化、探究能力提升和科学观念迁移。
王金成
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摘要：幼儿园户外体能游戏是提升幼儿身体协调性、平衡能力和运动技能的重要载体。然而，当前实践表明，部分体能游戏仍存在内容单一、趣味性不足等问题，难以持续激发幼儿的兴趣。情境创设通过模拟真实或虚构场景，将体能活动与故事情境深度融合，为幼儿提供沉浸式体验。关键词：情境创设；户外体能游戏；幼儿园教育
康超
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摘要：本文聚焦暴雨洪涝灾害临灾阶段消防救援的核心任务，深入剖析了其突发性强、危害叠加、环境复杂、生命救援紧迫等显著特点与处置难点。基于全过程应急管理理念，构建了包含预警响应、灾情研判、力量调度、现场处置、协同联动、综合保障、信息管理及善后移交的“三维响应”处置体系框架。重点探讨了激流水域救援、城市内涝车辆破拆、山区孤岛转移及大规模人员疏散四大核心救援技术的操作要点与安全保障策略。文章强调精准高效的情报支撑、科学专业的战术应用、无缝协同的联动机制以及坚实可靠的综合保障是提升救援效能的关键，旨在为消防救援队伍应对暴雨洪涝灾害提供系统化的实战参考。
连思斌
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摘要：地域文化与古代文学联系紧密，将其融入高校教学，可增强学生文化认同与学习兴趣，但当前应用存在碎片化等问题。江西文化底蕴深厚，与古代文学关联密切。本文以此为例，探讨地域文化在教学中应用的问题与策略，为相关教学提供参考。
殷爽
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摘要： 在数字化浪潮席卷全球的当下，审计行业正经历着深刻变革，数智化审计已成为行业发展的必然趋势。新文科建设为审计学专业的转型与升级提供了全新的契机与方向。本文深入剖析新文科背景下数智化审计学复合型人才培养的重要性与紧迫性，结合当前人才培养现状与问题，从理念更新、课程体系优化、教学方法创新、师资队伍建设以及实践平台搭建等多维度提出切实可行的培养策略，并通过实际案例验证其有效性，旨在为培养适应时代需求的数智化审计学复合型人才提供有益参考，助力审计行业在数智时代实现高质量发展。
王晓
摘要：推理能力是小学生数学核心素养的重要组成部分，对学生数学思维的发展和问题解决能力的提升具有关键作用。本文将结合小学数学学科特点与小学生认知发展规律，分析推理能力在小学数学学习中的重要性，并深入探讨在课堂教学中培养学生推理能力的有效策略，旨在为小学数学教师提供可操作的教学参考，助力学生推理能力的逐步提升。
李林蔚
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摘要：文章以19 世纪50 年代叶恭绰致赵万里信札二通为主要研究对象，揭示20 世纪中国文献学史上的两位重要人物——叶恭绰（1881-1968）与赵万里（1905-1980）之间的交游往来事迹。通过补充梳理二人共事档案及学术合作情况，揭示他们在古籍保护、版本目录学领域的协同贡献。
张睿
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