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Study and Education

绳结训练架设计研究

摘要:根据绳结技能训练的特点,针对当前训练中存在的训练环境模拟不足、技能应用训练欠缺和缺乏科学考核保障等矛盾制约,结合多种类实际应用场景,研究设计绳结技能训练架,实现灵活适配训练需求、动态调整难度组合、培养应用迁移能力等多种训练功效,大大提升绳结技能训练质效。

Author 岳文豪 王永玉 薛曜 王宇卓
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Study and Education

智能AI 背景下中职语文教学的创新实践与思考

摘要:随着教育的不断发展,中职语文教学面临着巨大的挑战。智能 AI 技术的应用为教师提供了多样化的帮助,能够有效提升课堂质量。本篇文章提出了智能 AI 背景在中职语文教学中的优势与其带来的创新方式,希望加强智能技术与中职语文教学的融合力度,推动学生实现有效学习。

Author 梁美娟
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Study and Education

基于电力系统电气工程自动化的智能化应用探析

摘要:为了进一步提升电力系统电气工程自动化水平,实现电力系统的智能化转型,应积极融入智能化技术应用,满足电力系统的智能运行需求。本文以 750kV 智能变电站项目为例,详细阐述该项目的电力系统智能化应用,通过实践分析电力系统电气工程自动化的智能化优势,为电力系统智能化建设提供可靠支持。

Author 施合会
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Study and Education

技工院校毕业生就业质量问题研究

摘要:随着经济的不断发展,各个行业对人才的需求也在不断增加,技工院校作为培养技术人才的主要阵地,发挥出了巨大的作用。然而,当前技工院校毕业生就业仍存在着许多问题,影响着其质量。因此,提高技工院校毕业生就业质量是实现持续发展的重要研究。关键词:技工院校;就业质量;质量

Author 王瑞宙 王磊刚 吕晋 褚晓龙
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Study and Education

探究基层群众文化舞蹈创作及辅导方法

摘要:基层群众文化舞蹈是丰富群众精神生活的重要载体,其创作与辅导方法直接影响文化活动的普及效果。通过分析创作过程中的题材选择、表现形式及群众参与方式,结合辅导实践中的分层教学与互动策略,探索适合不同群体的舞蹈推广模式。研究旨在提升基层舞蹈的艺术性与普及性,为文化工作者提供可借鉴的经验,推动群众文化活动的创新发展。

Author 胡碟
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Study and Education

基于行业特色的高校思政课实践教学创新的思考

摘要:本文聚焦基于行业特色的高校思政课实践教学创新,探索行业特色型高校实践教学优化路径。高校思政理论课实践教学是是将理论转化为素养、认知升华为信仰的重要环节,是落实立德树人根本任务的重要途径。其创新核心依据在于行业特色高校的独特校情学情、深厚行业资源及校企协同优势。形成实践教学特色十分必要,以黑龙江农业职业技术学院为例,破解同质化难题,发挥资源优势,实现思政教育与行业特色深度融合,助力实现育人目标。

Author 张玉萍
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Study and Education

文化馆群众美术辅导的实践路径与创新策略研究

摘要:群众美术辅导作为公共文化服务的重要组成部分,在提升全民艺术素养、促进文化传承和增强社区凝聚力方面发挥着关键作用。当前文化馆的美术辅导工作面临形式单一、资源不均、数字化程度不足等现实挑战。通过分析实践经验,提出分层教学、技术赋能、社区融合和品牌建设等创新路径,探索如何优化服务模式、拓展受众范围并提升活动质量,为完善现代公共文化服务体系提供理论参考和实践指导。

Author 刘佳丽
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Study and Education

信息时代下企业党建工作的多元化开展途径研究

摘要:随着社会经济的不断发展,时代也发生了巨大的变化,信息技术作为先进技术的一种,就成为社会发展的关键。信息时代下,各行业的信息流通速度明显加快,为各项活动的开展都提供了便利。企业党建工作中,互联网+为国企党建的发展带来了机遇,党建工作人员就能够结合信息技术,收集党建信息,设计多元化的党建途径,提高党建的效果。文章结合信息时代的发展趋势,对企业党建工作进行分析,阐述信息时代下党建工作受到的影响,并且研究多元化的党建开展途径,为企业党建工作的推进奠定基础。

Author 张溢
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Study and Education

农业高职院校农学类专业现代学徒制的实践与研究

摘 要:本文探索农业高职院校农学类专业现代学徒制人才培养标准,确定构建符合农业高职院校农学类专业人才培养的理论、实践教学体系,开发基于实际工作过程的教学情境,形成可借鉴、可模仿、可操作的现代学徒制人才培养模式和经验。

Author 张亚龙
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Study and Education

基于核心素养的高中数学单元教学设计研究

摘要:在高数的教学中,核心素养的培养成为新课改的一大发展方向,核心素养不仅仅是指对于知识点的掌握,还包括了对于问题的解决、创新意识以及实际应用能力的培养。本文主要目的是讨论如何在高中尤其是高数模块化的教学中融入核心素养的教育理念,从而促进学生的高数水平以及综合素质的发展,我们针对现行的高数教学现状提出了一个改善方案,并将其作为对今后高数教学改革的理论基础和参考,同时也根据人民版的高数教科书具体举例并参照了一定程度的自身教学经验。

Author 雷发平
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