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Study and Education Sep 5, 2025

基于AIGC 技术驱动战略人力资源管理途径探索研究

摘要：AIGC（人工智能生成内容）技术的快速发展为战略人力资源管理（SHR M）的革新提供了重要驱动力，其通过多模态内容生成、实时数据交互与智能决策支持，有效提升人力资源管理的效率与战略价值。然而，现有研究多聚焦于 AIGC 技术的工具性功能，对“ 技术—组织—人” 三元互动机制的深度探讨不足，且研究多集中于人力资源多项职能模块的短期效率改进。本研究发现，AIGC 技术可基于组织领导力五维框架模型发展进行非结构数据分析、环境分析、差异化激励策略设计、多维决策路径模拟与实时控制业务层行为。在人力资源规划中，AIGC 技术在招聘、培训、绩效、薪酬与员工关系五大方面有效提升人力资源与组织战略的适配性、辅助组织构建科学人力资源规划体系。基于 Lewin 三阶段模型系统，AIGC技术在解冻阶段辅助识别管理痛点与设定变革目标；在变革阶段构建“ 数据中心 + 柔性团队” 分层架构实现人机协同；在再冻结阶段持续动态反馈与改进以巩固变革结果。

向杰

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Study and Education Sep 5, 2025

中华优秀传统文化融入大学英语教学的路径研究

摘要：在“文化自信”视阈与“课程思政”理念的双重推动下，大学英语教学亟需超越语言知识导向，实现语言能力与文化素养的协同发展。本文聚焦中华优秀传统文化在大学英语教学中的现实困境，从育人理念、教学内容、教学方法与评价体系四个维度出发，构建了以“文化自信”为核心、“四维协同”为支撑的教学路径。该路径旨在实现中华文化与大学英语课程内容的深度融合，提升学生的跨文化交际能力与文化认同意识，为高校英语教学改革提供理论支撑与实践参考。

孟静 张委宁

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Study and Education Sep 5, 2025

教育生态学视角下云南省地方高校师德师风评价体系优化研究

摘要：高校教师的师德师风建设关乎高素质人才培养质量，对教育强国、科技强国建设具有深远影响。构建科学的高校师德评价体系，是推动高等教育改革、优化教师队伍、提升育人质量的关键举措。本研究运用多元方法开展实证调研，基于教育生态学理论，构建了一套系统化、多维度的师德师风评价体系及指标体系，旨在为高校师德建设提供理论支撑和实践参考。

冯默 田清波

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Study and Education Sep 5, 2025

生活化教育理念下的小学道德与法治教学探索

摘要：倡导全面育人、注重实践体验的当下，生活化教育理念为小学道德与法治教学指明新方向。将教学融入生活，能让学生在真实情境中明理导行，增强道德认知与法治意识，提升核心素养。基于此，本篇文章对生活化教育理念下的小学道德与法治教学进行研究，以供参考。关键词：生活化教育理念；小学道德与法治；教学优化

盛学林

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Study and Education Sep 5, 2025

细胞生物学课程思政在高校课堂的融合方法

摘要：在新时代高等教育改革的大背景之下，课程思政建设已然成为落实立德树人这一根本任务的关键关键举措。细胞生物学身为生命科学领域里的核心课程，它的教学内容同思政元素的有机结合，对于培育有科学精神以及社会责任感的高素质人才有着关键的意义。当下细胞生物学课程思政建设依旧存在着一系列问题。基于此，本研究从教学内容设计、教学方法创新、教师思政能力提升等多个方面来探讨细胞生物学课程思政的融合路径，可为高校专业课程思政建设提供理论方面的参考以及实践方面的指导。

郭向东

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Study and Education Sep 5, 2025

乡村振兴战略下乡村公共艺术设施设计教学实践探索

摘要?：乡村振兴战略作为破解城乡发展的不平衡问题，是全面推进乡村振兴的迫切需求，通过城乡文化、自然和生态的共生共存，实现乡村的价值观的复兴是根本。本文以乡村振兴背景下乡村公共艺术设施设计教学实践为主线，在课程实践中探索设计同质化、设施功能薄弱、村民参与性低等问题，艺术设计教育对于塑造学生 与跨学科合作具有重要价值，通过“在地性”教学框架的搭建与乡土文化研究、参与式设计与数位技术相结合，培育学生对于文化和 理解力。通过案例研究，艺术设施建设可以激活乡村公共空间、传承乡土文化，以校地共建、社区参与等形式构建长效维护机制，未来应探索多方合作，推动艺术教育与乡村振兴从项目实践走向长效赋能，为全球乡村建设提供中国方案。

杨阳

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Study and Education Sep 5, 2025

农民数字化技能现状与提升策略研究

摘要：在数字经济迅猛发展与农业数字化转型的浪潮下，农民数字化技能已成为农业新质生产力发展以及创业增收的关键问题。本文通过问卷调查，了解共同富裕示范区建设中农民数字化技能的现状及存在的问题。发现农民群体已具备一定的数字能力和基础数字技能，但存在年龄分化明显、技能不同维度“不均衡发展”特征。对此，本文提出构建分层及阶梯式培训体系、推进数字基建升级、完善政策保障制度等农民数字化技能提升对策。

杨若池 李康 唐筱诗 王益凡

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Study and Education Sep 5, 2025

数字赋能下社会组织参与乡村治理的机制及优化路径

摘 要：本论文聚焦于数字赋能下社会组织参与乡村治理这一主题，旨在为完善乡村治理体系、推动乡村振兴提供理论支持与实践指导。系统性地分析社会组织在乡村治理中的角色定位。其次，深入探讨其参与治理的机制：一方面研究其嵌入机制，即社会组织如何融入乡村治理体系；另一方面剖析其作用机制，重点阐述社会组织在乡村数字化建设中的具体作用，包括如何解决数字化进程中的问题、满足乡村数字化发展的需求，以及如何通过与政府的协同治理机制克服治理困境。在此基础上，论文进一步提出优化社会组织参与乡村治理的路径与对策建议，以建设可持续发展的协同机制，促进乡村治理现代化进程，并为乡村经济社会发展注入新的活力。

田宸瑜 古丽鲜·阿卜杜热伊木 张梦尧 王慧琳

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Study and Education Sep 5, 2025

新时代党员思想政治教育路径创新研究

摘要：新时代党员思想政治教育在党内建设中的作用愈发重要，其路径的创新对于提升党员的思想政治素质、加强党性修养具有重要意义。本文从教育内容的多元化、教育方式的数字化与互动性、教育个性化的精准化三个方面，探讨新时代党员思想政治教育的特点与创新路径。在此基础上，文章分析了当前教育体系中存在的内容同质化、参与度不足及效果评估体系不完善等问题，并提出深化教育内容创新、改进教育方式、建立健全的教育反馈机制等优化对策。

马震

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Study and Education Sep 5, 2025

大学生思政教育中心灵碰撞的价值研究

大学生思政教育发挥着指导、示范、凝聚等重要作用，其核心是培育大学生的是非判断能力、道德辨识素养与意志品质，引导大学生内化民族精神、创新精神与时代精神。目标指向涵育大学生文化修养与责任意识，助力其树立正确理想信念和历史观，学会以发展视角审视国家前途命运，深刻把握社会发展根本规律，秉持正确立场处 理实际问题。 在信息技术飞速发展的时代，互联网的深度普及不仅为大学生构建了多元化信息交互与社交空间，也为思政教育创新了传导与互动反馈路径，搭建了师生及个体与集体间深度思想共鸣和价值认同的桥梁。本文将从大学生思政教育的内涵、功能、作用等方面入手，结合利用互联网构建 “校长直通车” 的成效案例，深入探究新时代大学生思政教育中心灵碰撞的价值。

张盼盼 李卓远

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