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摘要：立德树人，是我国传统文化的基本核心，也是我们中华传统文化的精髓，作为中华儿女我们应进行传承与弘扬，在小学德育教学过程当中，秉承该文化的精神，运用该文化的教学理念，不仅是当下身为教育工作者的应尽的义务，更可以有效的促进小学生素质德育教育的全面发展。为此，本文针对立德树人在小学德育教学过程的渗透展开探讨，分析其存在的问题，并提出相应策略，希望能为小学德育教育提供参考。
黄胜君
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摘要：《义务教育数学课程标准》要求教师推动单元整体教学设计，整体分析数学知识本质和内在逻辑关系。在核心素养导向下，大单元探究式学习能够有效促进学生对数学知识的整体理解与把握，教师应当积极探索大单元探究式学习策略，凝练教学重难点，使单元之间的知识紧密联系，从而为学生构建完善的知识体系。教师需要将大单元理念贯彻教学工作始终，优化当下的教学思路，以培养学生的数学素养为最终目标，开展单元化、系统化、综合化的数学教学工作。
钱菊
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摘要：农村土地承包经营权确权是以文字、图表、声像、数据等作为载体的文件材料，形成登记颁证档案，是国家社会和个人承包地确权的重要凭证和历史记录。在新时期开展档案信息化数字化管理工作，可以解决以往管理中的问题，确保确权登记管理更加全面可靠。鉴于此，开展本文的研究工作，简单概述农村土地承包经营权确权档案数字化管理中存在的问题，并提出几点有效的数字化管理措施，以供相关人员参考。
苏正亮
摘要：小学阶段是学生体育核心素养培养的关键时期，足球教学作为小学体育的重要组成部分，不仅能增强学生体质，更能渗透运动能力、健康行为、体育品德等核心素养的培育。本文结合当前小学足球教学存在的问题，从教学内容、方法、评价及课外延伸四方面提出优化策略，旨在通过足球教学推动学生体育核心素养全面发展，为学生终身健康奠定基础。
李宗霖
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摘要：随着新课程改革的不断推进，小学体育教育逐渐从传统的“技能传授型”向“兴趣引导型”转变。趣味田径作为融合竞技性、游戏性和教育性的新型教学模式，正成为激发小学生运动兴趣、提升身体素质的重要途径。本文结合小学阶段学生的身心发展特点，探讨趣味田径在小学体育教学中的实施意义、基本原则与具体教学策略，旨在构建以学生为中心、寓教于乐的田径教学新模式，促进学生全面健康发展。
张勇
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摘要：教育改革的步伐不停歇? 小学音乐教育的价值愈发被人看重? 既能让学生的情感世界更加丰富，也能牵引身体协调性与创造力不断延展。在音乐课堂当中律动堪称核心要素 ? 它对孩子身心成长的助推作用毋庸置疑 ? 并且艺术感知力和音乐敏感度也能借此提升一个层级。然而不少教育者依旧纠结于如何觅得恰当的方式来践行律动教学? 理想育人成效的达成依然悬而未决。
韩瑞娟
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摘要：青稞作为贡嘎县重要的粮食作物和经济作物，其产量与品质直接关系到当地农户的经济收入和区域粮食安全。本文结合噶贡县高海拔、低温、降水不均的气候特点及土壤条件，系统阐述了青稞优质高产种植技术，包括品种选择、种子处理、选地整地、播种技术、田间管理等关键环节；同时针对当地青稞常见的条纹病、锈病、蚜虫、吸浆虫等病虫害，提出了“预防为主、综合防治”的策略，涵盖农业防治、物理防治、生物防治与化学防治手段，旨在为噶贡县青稞产业的可持续发展提供技术支撑，助力当地农业增效、农户增收。
拉卓玛
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摘要：当今社会，婚姻家庭关系深受经济全球化和知识经济发展的影响，婚姻家庭法律在立法本位和司法审判中逐渐表现出由身份法向财产法倾斜的趋势。合理解决家庭财产纠纷，不仅有利于家庭和谐，还有有利于社会稳定，对于社会长期健康运行具有重要意义。本文在查阅家庭财产纠纷相关文献基础上，结合法律实践，探究婚姻家庭财产纠纷的解决策略与法律适用。
郭春华
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【摘要】世界杯是重要的媒介事件。世界杯举办地是一个强大的舆论场。从申办 世界杯，一个个仪式般的活动，让全球各地的观众、游客、球迷和运动员、教练 员、体育官员等人群，不同程度地集聚到赛场。赛场又是舆论场。赛事传播聚蕉 场域，又有国际传播的明显属性，不仅能体现国家力量，更能展示国家形象。
谢露莹
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摘要：本文以信息技术支持下的小学语文个性化阅读教学为核心，通过分析信息技术在资源整合、平台搭建、数据反馈中的优势，指出其能够有效满足学生个体差异需求，提升阅读兴趣，实现因材施教，文章提出了丰富数字资源、建立学习平台、优化互动机制等对策，并结合《丁香结》《草原》等案例进行具体阐释，展示了信息化环境下个性化阅读教学的实践路径，本文认为，信息技术不仅拓展了语文阅读的教学空间，也为培养学生语文素养提供了有力支撑，推动语文教育向智能化方向发展。
裴回
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