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后浪奔腾，青春筑梦

摘要：在建国75 周年之际，笔者作为一名刚毕业的大学生，感慨万千。作为新时代的后浪，肩负着是时代的使命，无数的后浪收好接力棒，齐头并进，努力成为有担当、有能力、有家国情怀的时代青年，承载着祖国的期望。后浪奔腾，青春筑梦。

王儒

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浅谈中国传统文化融入初中英语教学的策略

摘要：中国传统文化与城镇初中英语教学的融合有助于青少年树立民族自豪感，增强文化自信心，开阔学生眼界，提高跨学科文化的沟通和国际交流能力，实现用英语做中国文化的传播者的功能。本文就这个问题，浅谈了中国传统文化与城镇初中英语教学的融合一些策略。

伍燕银

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“互联网 +”时代初中班主任德育工作管理研究

摘要：随着“互联网 +^η 时代的到来，信息技术正深刻改变着教育领域的发展形态，也为初中班主任德育工作带来了全新的机遇与挑战。初中阶段是青少年价值观形成的关键时期，班主任作为德育工作的直接实施者，如何顺应时代潮流，创新德育管理模式，成为当前教育领域亟待解决的重要课题。本文将从“互联网 +^,,, 对初中德育工作的影响出发，探索德育工作管理的创新路径，为提升德育实效提供参考。

王伟

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游戏化在中班幼儿音乐活动中应用与研究：以某幼儿园为例

摘要：本研究旨在探索游戏化教学方法与儿歌在中班幼儿音乐教育中的应用效果。通过将游戏元素融入儿歌学习，以提高幼儿对儿歌的理解和记忆，培养幼儿的音乐表达能力和创造力，同时增强幼儿与音乐的互动和参与感。本研究采用案例分析、观察法和实验法等研究方法，对游戏化教学方法与儿歌应用进行深入探讨。然而，传统的儿歌教学方法缺乏趣味性和互动性，难以激发幼儿的学习兴趣和参与度。因此，本研究旨在探索如何将游戏化教学方法与儿歌相结合，以提升幼儿音乐学习的效果。

陶宇阳

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如何上好初中政治时政述评课

汤婷

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交互式电子白板在幼儿园语言教学活动中的应用与幼儿表达能力发展研究

摘要：随着信息技术的不断发展与教育数字化转型的深入推进，交互式电子白板作为一种集成多媒体与互动功能的教学工具，在幼儿园教育实践中逐渐被广泛应用。语言教学作为学前教育的重要组成部分，对促进幼儿思维发展、表达能力提升具有重要意义。本文从幼儿园语言教学的实际需求出发，探讨交互式电子白板在教学设计、课堂组织和师幼互动等方面的具体应用，分析其在激发幼儿语言兴趣、丰富表达形式、增强表达信心等方面的作用机理，并结合教学实践案例评估其在促进幼儿语言表达能力发展中的有效性。研究发现，交互式电子白板通过其可视化、操作性强、即时反馈等特点，为幼儿提供了多感官参与的语言学习环境，有效提升了幼儿口语表达的主动性与多样性，为幼儿园语言教育的优化提供了新路径。

刘雨倩 王珏

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调动学生学习内驱：以德育讲座为载体的实施

摘要：面对高中生学习被动，缺乏内在学习动力这一困境，我们如何去破局，如何做好德育引领，让学生从内心上去找到属于自己学习的内核，提升自我学习的意识和理念，本文以高一开学的德育讲座为例，从生态文明践行路径，传统文化传承引领，新兴科技融合探究三个方面，进行宏观构建，引领学生从心出发，从讲座中重构自我的价值认知，汲取学习的力量和动力。

黄江威

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贯彻陶行知创造教育思想的幼儿园吴文化场域活动

宗翔雁

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西柏坡精神融入大学生理想信念教育的问题现状与路径思考

武惠林 张余

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人工智能背景下艺术与科技专业的AI 辅助创新教学模式探究

摘要：人工智能技术正日益成为引领生产力变革和社会高质量发展的重要力量，在此背景下，本文以“AI 辅助教学”为切入点，重点研究 AI 技术激发学生的创意思维的方法，以及通过AI 辅助实践项目提升学生的自主学习能力。研究表明，当 AI 作为“创作合伙人”嵌入教学全过程时，可显著提升学生的知识解读效率、跨媒介协作频度与审美判断自信度，同时解锁企业项目成员的新身份。本文旨在人工智能背景下为新艺科课程再造与人才培养提供方法论参照。

赵凤翾 王霞霞

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