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幼儿园自主游戏中幼儿创造力表现的特征分析

摘要：自主游戏作为幼儿园教育的重要活动形式，为幼儿创造力发展提供了天然载体。本文基于幼儿发展心理学与教育学理论，从材料运用、问题解决、想象表达、社交互动四个维度，系统分析幼儿园自主游戏中幼儿创造力的表现特征，并探讨环境创设、教师角色、材料供给等因素对创造力表现的影响，最终提出优化自主游戏支持幼儿创造力发展的教育建议，为幼儿园自主游戏实践与研究提供理论参考。

鄢静

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新课标背景下初中体育跨学科融合教学路径探索

摘要：新课标强调“ 学科融合” ，要求打破学科壁垒，培养学生综合素养。初中体育作为提升学生身体素质、塑造健康品格的重要学科，与语文、数学、生物、艺术等学科存在天然的融合点。本文从新课标对初中体育跨学科融合的要求出发，分析体育与多学科融合的价值，探索具体的教学路径，并提出实施过程中的注意事项，为初中体育教师开展跨学科教学提供参考，助力学生全面发展。

苏日那

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幼儿园自主游戏与集体教学活动的衔接机制研究

摘要：在幼儿园日常教育中，自主游戏和集体教学活动是两种最常见的活动形式。自主游戏能让幼儿自由探索，集体教学活动则能系统传递知识，二者做好衔接，才能更好地促进幼儿成长。本文从目标、内容、经验、时间空间四个方面，分析二者的衔接机制，找出影响衔接效果的关键因素，并提出简单可行的优化方法，为幼儿园老师开展教育活动提供参考。

艾奴尔·艾尼瓦尔

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水利工程技术大体积混凝土施工与优化探究

摘要：水利工程蓬勃发展的当下，大体积混凝土作为关键结构材料，其施工质量直接影响工程的安全性与耐久性。但大体积混凝土施工易出现裂缝等问题，技术难点颇多。基于此，本篇文章对水利工程技术大体积混凝土施工与优化进行研究，以供参考。关键词：水利工程技术；大体积混凝土施工；优化策略

黄梅

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基于英语学习活动观的高中英语提升策略

摘要:在当前教育环境下，高中英语教学正在逐步转变为注重学生参与、体验和实践的学习过程。通过运用英语学习活动观，教师可以更好地激发学生的学习动机和学习兴趣，引导他们积极参与英语学习活动，并在互动中提高自身的语言能力和跨学科能力。因此，本文将重点探讨如何基于英语学习活动观的理念，制定相应的高中英语提升策略，为教师提供一些实践性的建议和启示。

钟丽芹

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热射病所致肝损伤的发病机制及治疗策略

摘要：热射病（HS）是一种危及生命的全身性疾病，其特征是核心体温升高至 40℃以上，随后还会出现多器官功能障碍综合征。随着全球热浪出现频率的不断增加，热射病的发病率显著上升，这给人们的生命健康带来了巨大负担。肝损伤是热射病的一种已被充分证实的并发症，而且往往是导致患者死亡的直接原因。近年来，科研人员针对热射病诱导肝损伤的发病机制和治疗策略开展了大量研究。本文总结了目前已证实的热射病诱导肝损伤的重要发病机制及针对热射病诱导肝损伤的治疗策略。

殷大伟

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革命文化视域下小学语文教学的范式重构

摘要：当前小学语文革命文化题材课文教学存在两重突出问题：一是学生与历史语境存在明显疏离感，二是情感体验多停留在浅层层面。本研究突破传统以知识传授为核心的教学模式，提出“ 历史对话—生命成长” 双维教学范式。通过重构文本解读逻辑、创设沉浸式学习情境、搭建多维评价体系，推动革命文化教学从符号化知识传递向精神性深度浸润转型。实证研究表明，该范式对提升学生历史共情能力与革命文化认同度具有显著作用，可为新时代语文课程落实育人目标提供实践参考。

杨慧君

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从美味到ICU：一个野生菌中毒患者的 24 小时

李丽

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优质护理管理质量持续改进对子宫肌瘤患者的护理效果观察

摘要：目的：研究在子宫肌瘤患者当中使用持续改进后的优质护理管理的护理效果和对临床的影响情况。方法：将收集的50 例子宫肌瘤患者纳入本次课题的探究当中，而研究的时间是在 2023 年8 月到 2024 年 12 月。 的研究病 全部按照随机法分成对照组和观察组，每组人数都是25 例，其中前组实施常规护理管理，而后者则运用优质护理管理，最终来分析两组相同指标结果之间的差异情况。结果：与对照组数据比，观察组中满意度分数高 P<0.05 ，焦虑抑郁分数低， P<0.05 。结论：在子宫肌瘤患者中使用优质护理管理质量效果好，能够改善患者的心理状态，提高满意度，存在价值性，可以使用和推广。

金瑛

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中医情志护理联合健康宣教对妊娠糖尿病血糖的影响研究

摘要：目的：在妊娠糖尿病中应用中医情志护理 + 健康宣教的效果进行评价。方法：筛选出60 例病案资料，依照护理方案分组（ n=30 ），对照组（常规护理）、研究组（中医情志护理+健康宣教），对具体护理情况进行分析。结果：干预后，研究组血糖水平较低，不良妊娠事件率较低， P<0.05. 。结论：中医情志护理 + 健康宣教在开展以后，能够让妊娠糖尿病孕妇的血糖水平得到良好的控制，进而保障母婴安全，意义显著。

陈晓焦

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