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[摘要] 多媒体教学相对于传统的教学模式有很多的优势，但是线性代数这门具有很强逻辑性，并不是所有内容都适合多媒体教学。作为多年线性代数教学一线的教师，本文给出多媒体教学在线性代数教学中应用的一些建议。
汪国军
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摘要：明朝版画作为中国艺术史上的一个重要组成部分，不仅在政治、经济迅猛发展的背景下得到了极大的推动，还在文化艺术领域展现了独特的魅力。本文通过分析明朝版画的发展历程、艺术风格及其对社会各阶层的影响，探讨其对中国传统艺术形式的影响与传承。明朝版画以其精湛的工艺、丰富的题材和深刻的文化内涵，成为中国艺术宝库中不可或缺的一部分，对后世艺术创作产生了深远的影响。
孙广梅
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【摘要】《基础会计学》课程作为会计学专业的基础课程，构建课程思政体系，对于培养财经人才有着举足轻重的作用。基于此，文章在新文科视域下，通过重构教学目标、重构教学模式、重构教学方法以及重构考评方式，优化基础会计课程思政体系建设，以期实现《基础会计学》课程目标与思政目标的融合，从而满足新文科对于会计人才的要求。
孟青霄
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摘要：随着教育理念的不断更新与发展，教学方法的创新成为提高教育质量的关键。多感官教学法作为一种能够充分调动学生多种感官参与的教学策略，近年来在各学科的教学中得到了广泛应用。在低段书写教学中，传统的教学模式往往侧重于单一的视觉输入，忽视了学生其他感官的全面调动。本文通过分析多感官教学法的理论基础与实践价值，探讨了其在低段书写教学中的应用与实践效果。文章指出，结合视觉、听觉、触觉等感官的综合教学方式能够有效提升学生的书写兴趣，增强学生对书写技能的记忆和掌握，同时促进学生书写习惯和思维方式的改善。本文基于对多感官教学法实施的具体案例分析，总结出该方法在低段书写教学中的实施策略，并提出了相关的改进建议。最终，文章提出了多感官教学法在未来低段书写教学中的发展前景，强调多感官教学与学生全面发展的关系，展望其在教育领域更广泛的应用。
陈清云
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摘要：本研究旨在探讨房屋建筑工程造价动态管理与优化策略。通过对造价管理的现状进行分析，结合优化策略研究，旨在提出适用于房屋建筑工程的造价动态管理与优化策略，以提高工程造价管理效率和质量。
胡呈城
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摘要：为提高本科生实践课程教学效果和可量化评价进行研究，以卫生事业管理学课程参观见习实践课为例，运用形成性评价方式，对学员知识目标、能力目标和素质目标进行评价，通过课程实施前、中和后期设计形成性评价路径，探索针对参观见习实践课的形成性评价路径研究。
王君 王露尧 夏宇 戴苏铭 吴强
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摘要：本文以上海应用技术大学《文学翻译》课程为例，探讨了人工智能（AI）技术在翻译教学中的应用及其对教学效果的影响。发现通过 AI 技术的实时反馈和个性化指导，显著提升了学生的翻译技能和文化理解能力，优化了学习效率，显示出 AI 在教育创新和提高教学质量方面的巨大潜力。
康添俊 骞羽萱通讯作者
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摘要：初中阶段，是学生成长和三观培育的关键时期。这一时期，加强初中生“政治认同教育”，可以加速其政治意识形态的养成。“两路”精神作为中国共产党人精神谱系的重要内容，是中华民族的宝贵精神财富。本文基于“两路”精神和政治认同的科学内涵，阐释以“两路”精神培育初中生政治认同素养的当代价值，并从创新教学模式、深挖课题资源、完善评价机制等方面提出具体实施路径。
王哲娅
摘要：本文聚焦于幼儿劳动能力发展的种植活动实施策略。通过阐述种植活动对幼儿劳动能力发展的重要意义，分析当前种植活动实施中存在的问题，提出了一系列针对性的实施策略，包括活动目标设定、内容选择、组织形式、指导方法以及家园合作等方面，旨在为幼儿教育工作者提供有效的参考，促进幼儿在种植活动中劳动能力的全面提升。
卢少莹
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摘要：中职院校承担着为社会培养优秀人才的责任，中华优秀传统文化融入中职教育教学的实践经验，将促进优秀传统文化在中职校园遍地开花，进一步推动优秀传统文化在中职学校的有效传播，真正实现“三全育人”，培养出具有综合职业能力、适应社会经济发展的高质量人才，提升学校内涵建设及办学质量，促进中职学校的持续、快速、健康发展，助力我国产业结构转型升级。
郑方圆
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