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摘要：利用深度学习技术实现智能工厂作业行为安全监测系统，是当今智能制造领域的一个研究热点。参阅国内外最新文献，分析当今主流的人体动作识别方法，总结其优缺点，针对性地做了改进研究，设计了系统框架图，并介绍了实现方法。关键词：深度学习； 安全监测系统； 作业行为； 智能工厂
梁本来
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摘要：在全面推行素质教育的今天，为不断深化教育教学改革进程，广大一线教育工作者积极投身探索之旅，力图借助多元化教学策略，推动国家教育事业的蓬勃发展。时下，互动式教学凭借其在教学实践中的独特魅力与显著优势，已吸引了社会各界的广泛关注。关键词：小学数学；互动式；教学实践
康调香
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摘要：传统文化是指中华民族在历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，包括传统节日、民间习俗、伦理道德、文学艺术等各个方面。将其渗透于农村小学思政课的设计与实施过程中，不仅能够培养学生从小树立正确的人生观、价值观和世界观，也对他们德智体美劳的全面发展产生了重要的促进作用。既实现了优势互补、相得益彰的教学效果，也让学生在这种符合自身认知特点和兴趣特征的教学引导下，强化了知识积累，促进了文化传承。关键词：农村小学；道德与法治；思政教育；传统文化；融合策略
程悦
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摘要：伴随新课标的出台，当前教育对跨学科教学提出新的要求。通过跨学科主题校本课程的实施，能够在突破学科限制的同时，最大程度为学生提供适宜的课程内容，发挥出多学科校本课程的育人优势。基于此，本次研究指向跨学科主题校本课程的实施，阐述了以丰富教学资源为基础、以明确实施计划为支撑、以师生共同参与为保障的课堂教学实施路径，可有效打开历史课程教学新局面。
陈荣钦
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摘要：电气自动化控制系统广泛应用于工业生产、能源供应等领域，其稳定运行直接影响生产效率与安全。随着系统复杂度提升，故障类型愈发多样，传统诊断与维修模式难以满足高效、精准的需求。本文分析电气自动化控制系统常见故障类型，阐述故障诊断的核心方法，提出分场景的维修策略，剖析当前面临的技术与实践挑战，为保障系统可靠运行、降低故障损失提供参考。
陈春梅
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摘要：随着社会发展水平的不断提升，德育工作开展形式也发生了巨大转变。就高中教育工作而言，班主任承担着指导和监督的重任。新课标指出高中教育需要以培养学生核心素养为主要目的，因此在德育工作中班主任需要积极落实核心素养目标，结合全人教育理念，塑造现代化人才。对此本文首先讲述了高中德育的现状，并由此提出了落实高中德育工作的具体策略，希望可以为大家提供参考。
孟祎历
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摘要：本文围绕山东省水利农水信息化建设，解析农村供水与灌区管理系统的实践、挑战及展望。农村供水系统以 “五同四预”为核心，覆盖全省各类供水工程及村庄，实现全流程智能监管，提升供水安全与用水效率。灌区管理系统优化水资源调配，推动管理数字化与标准化。当前建设面临资金投入、数据壁垒、人才短缺等挑战。未来将依托新兴技术推进智能化升级，进一步提升水利管理效能，赋能乡村振兴与农业现代化。
张磊
摘要：在数字经济时代，小微企业面临着激烈的市场竞争与不断变化的消费需求。传统的市场拓展模式因效率低、成本高而逐渐失去优势，数字化工具的引入为其提供了新的增长路径。本文从精准获客、客户运营、全链路协同以及数据洞察四个方面，系统分析了小微企业在市场拓展中的数字化工具应用，为小微企业提供参考。关键词：数字经济；小微企业；市场拓展；数字化工具；精准营销
瞿世萍
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摘要：在数字经济蓬勃发展的背景下，城乡居民消费结构的不断优化和需求的多样化，县域商业体系建设正迎来转型升级的重要机遇。本文围绕场景创新、品质升级、群体适配三方面展开分析，数字赋能不仅提升了县域商业体系的运营效率和服务水平，也推动了城乡消费融合发展，为县域经济高质量发展提供了新动能。关键词：数字赋能；县域商业体系；城乡消费；提质
瞿世萍
摘要：伴随着我国教育架构持续的变革，越来越多地重视学生核心素养培养成为众多讨论焦点。小学数学课程中，对学生核心素养进行评价时，必须合理挑选评价方法，并明晰评价主体与评价准则；同时，要充分利用信息技术等现代化工具的综合优点，提高评价系统的合理性与科学性，将评价深度融合到日常教育活动内，以此加强学生的核心素养，为教学架构的进步奠定坚实基础。
张春娜
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