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Study and Education

基于托育行业职业能力导向的婴幼儿托育服务管理业医育结合人才培养方案探究

摘要:本论文聚焦于婴幼儿托育服务与管理专业,围绕托育行业职业能力导向下医育结合人才培养方案开展研究,通过对 58 份调查问卷 ( 含妇幼保健院、月子中心母婴护理岗、托育园保育岗 ) 的数据分析,了解托育人才培养现状,并在此基础上构建科学的人才培养模式和课程体系,明确培养目标,制定实施方案,为托育行业培养具备一定医学知识的、掌握保育教育能力的高素质人才,进而提高托育服务质量,推进专业建设与发展。关键词:婴幼儿托育服务与管理;职业能力导向;医育结合;人才培养方案;四川航天职业学院

Author 吕霞 周宇璐 李小毅
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Study and Education

浅谈国企单位青年职工思想政治工作的重要性

摘要:在新时代背景下,国有企业的思想政治工作面临着新的挑战和需求。国有企业在推进社会经济增长和提高民众生活水平方面起到关键作用。当前,为适应新时代的发展趋势,应当对青年职工进行深入的思想和政治教育。国有企业的思想政治工作主要针对领导和广大员工,但在这个信息化的时代,员工的思维模式变得越来越复杂,与过去相比发生了深刻的变化。因此,在这个新时代背景下,国有企业的思想政治工作不仅需要与时俱进,还需要根据实际状况进行调整,持续地进行优化和创新,以逐渐推动我国国有企业的持续发展和改革。

Author 王雨濛
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Study and Education

人工智能支持下的新商科个性化学习实践研究

摘要:人工智能技术靠构建动态知识图谱和智能推荐系统,为新商科教育的个性化学习提供系统性支持,新商科教育强调跨学科融合与数字能力培养,和个性化学习模式结合解决标准化教学同质化困境。基于学习行为数据实时分析与资源精准适配,人工智能实现对学习者认知状态与能力发展动态干预,这显著提升学生商业数据分析智能决策与创新实践等综合素养,推动商科教育朝精准化自适应模式转型。

Author 彭力立
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Study and Education

“三新”党建与基层治理融合发展合肥实践研究

【摘要】合肥探索“三新”党建与基层治理融合发展,基于政党功能与治理现代化统一的理论逻辑及完善基层治理的现实逻辑,通过灵活组建党组织、搭建多元议事平台、创新“红色驿站”等服务机制取得成效,但面临组织覆盖短板、党员作用不明显、保障机制不健全等问题,需从理清组织架构、优化目标责任与激励机制、营造社会认同等方面推进,以实现党建引领与基层治理的双向赋能。

Author 黄倩倩
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Study and Education

以创新破局 以服务立本

【摘要】在媒体融合纵深发展与政务传播需求升级的双重背景下,县级融媒体中心面临着突破传统模式、提升服务效能的双重命题。本文以武进区融媒体中心为例,探讨其如何以“创新”为突破口,以“服务”为根本,立足党委政府中心工作与群众信息需求,构建“双向服务”的政务宣传体系。通过分析其在内容创新、形式创新、渠道创新及服务机制建设等方面的实践,总结县级融媒体中心政务宣传的“武进经验”,为基层政务传播的高质量发展提供参考。

Author 刘晓科
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Study and Education

实施大型主题策划活动的探索与创新

摘要:在互联网时代,大型主题策划活动的策划、执行、宣传已成为新闻记者的重要任务,网络的复杂环境、受众需求的不断变化迫切要求记者探索主题活动的创新路径。记者在实践中应以大数据为依据,精准锁定活动主题;以用户特性为导向,构建丰富活动内容;强化大数据赋能,优化活动传播路径,如此记者能够用大数据赋能主题活动策划、执行、宣传的全流程,使大型主题活动更好地传播主流价值、服务人民群众。

Author 陈新语
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Study and Education

基于AI 智慧课程的设计思维培养路径研究

摘要:随着生成式人工智能(AIGC)的发展,AI 智慧课程逐渐成为高等教育改革的重要方向。设计学科强调创新与实践,但在民办高校中,设计思维培养仍存在资源不足、过程训练薄弱和工具应用零散等问题。本文以民办高校设计教育为研究对象,从设计思维五阶段视角探讨 AI 智慧课程的嵌入路径。结合不同类型课程的实践案例,本文总结了 AI 智慧课程对学生创新能力和表达能力的促进作用,并指出其在工具依赖和反馈不足等方面的局限。研究认为,AI 智慧课程不仅能够提升民办高校的设计教育质量,还为应用型人才培养提供了新的思路。

Author 张旺
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Study and Education

现代信息技术在中职体育与健康教学中的应用

摘要:中等职业学校(以下简称“中职”)作为培养高素质技术技能人才的主阵地,其体育教育需兼顾学生体质健康、职业体能需求与社会适应能力。近年来,伴随大数据、人工智能(AI)、虚拟现实(VR/AR)等现代信息技术的快速发展,在教育信息化 2.0 背景下,现代信息技术与体育教学的深度融合已成为职业院校课程改革的重要方向。本文结合中职体育教育的特殊性(如学生基础参差不齐、职业导向性强),探讨现代信息技术在教学场景、训练模式、评价体系及师生互动中的具体应用,分析其价值与现存问题,并提出优化路径,为中职体育教育的现代化转型提供参考。

Author 石子强
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