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摘要：劳动教育于幼儿园一日生活中意义重大，能推动幼儿养成良好生活习惯与责任观念，又可推动其自主性和社会性成长，把劳动任务嵌入常规生活、游戏及园所环境里，幼儿于体验进程中逐步树立责任感与集体观念，本文聚焦实践路线和价值成果两个维度开展分析，给出改进策略，为幼儿园劳动教育有效开展提供理论支撑与实践范例。
周晔
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摘要：为解决水利水电工程施工阶段中普遍存在的管理不善、质量波动与安全风险等问题，本文对施工组织管理、质量控制机制及安全风险防控等关键环节进行了系统分析，揭示当前施工阶段的主要制约因素，并提出构建科学组织体系、健全质量控制机制、强化风险预控体系等具体对策。各项策略从技术路径与管理机制双重维度出发，力求提升施工阶段的整体管控水平，以期为水利水电工程的安全高效建设提供理论支撑与实践参考。
陈玉辉
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摘要：在新时代中国特色社会主义背景下，政工师作为思想政治工作的重要执行者，对于组织凝聚力的提升起着至关重要的作用。本文通过分析思想政治专业背景下政工师的职责与角色，探讨了政工师在提升组织凝聚力中的路径和方法。通过对组织文化、组织管理、个体行为等多个维度的分析，提出了提升组织凝聚力的具体策略。本文旨在为进一步加强思想政治工作，提高组织凝聚力，推动各类组织的高效运作提供理论依据与实践指导。
朱理
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【摘要】：2022 年 5 月 1 日新《职业教育法》的颁布实施无疑将职业教育推向了前所未有的高度，也是职业教育迎来大发展的契机。其将产教融合作为职业教育深入实践的组织模式，对于培养新时代下产教复合型人才具有现实意义，本文将从新职业教育法的视域阐述产教融合的新路径。首先指出当下职业院校开展产教融合的现状与问题，其次厘清新职业教育法下对于产教融合所提出的新要求，最后提出可实施的路径，旨在为职业教育产教融合的探索聊表寸心。
熊彪彪
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摘要：在教育改革不断推进的背景下，核心素养的培养已成为教育教学的重要目标。核心素养理念正推动着小学数学教学从知识传授向能力培养转变，尤其强调实际问题解决能力的提升。数学情境创设作为连接教材与生活的重要手段，能够激发学生学习兴趣与思维能力。基于人教版教材，结合教学实践，通过创设真实有意义的情境，引导学生在解决问题中建构知识、发展逻辑思维，实现知识迁移。研究表明，科学的情境设计有助于提高课堂实效，增强学生的数学应用意识与综合解决问题的能力。
罗玉莲
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摘要：随着信息技术的深度普及和数字化转型的 生存与发展的基石，尤其对资源与专业能力相对有限的小型企业构成了严峻挑战。等级保护2.0 制度作为我国网络安全保障体系的核心组成部分，对各类组织的网络安全建设提出了系统性、强制性与规范性要求。本核研心究措聚施焦包于括等：保基2于.0 风框险架导下向的小测型评企流业程网精络简安与全重基构础、测适评度实高践效，的旨自在动系化统工分具析引现入行与测集评成流应程用中、存面在向的关主键要岗痛位点人与员实的施能障力碍提，升如与流意程识冗培长养复计杂划、、经以济及与测人评力效成率本与高反昂馈、评机估制内的容持与续企改业进实。际通风过险案剖例面对脱比节与、实结践果验可证操表作明性，不优足化等后。的针测对评这体些系问能题够，显本著文降提低出小了型一企套业多的层合次规、负实担用与化实的施流成程本优，化缩方短案评， 估周期，提升评估结果的准确性与 actionable（可操作）价值，从而有效助力小型企业构建符合等保2.0 要求且与其业务规模及风险特征相匹配的网络安全管理体系，最终确保其业务运营的安全性与可持续性。关键词：等级保护2.0 ；小型企业；基础测评；流程优化；自动化工具；成本效益
王付爱
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摘要：单元作为联结课程与课时的关键桥梁，既是课程开发的基础单位，也是课时计划的重要背景。在学科逻辑与心理逻辑的双重指引下，对单元内零散的知识与技能进行系统整合，具有重要的教学意义。本文基于大概念教学理论，以人教版高中英语必修二Unit 1 为例，探讨如何围绕单元大概念构建核心教学活动，旨在实现学科核心素养的深度融合与有效落实。关键词：单元大概念；核心素养；主题大概念；语言大概念；动作链；教学活动设计；
张云敏
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摘要：随着高中英语新课程改革的深入，以大概念为引领的单元教学成为落实核心素养的重要路径。本文基于大概念的内涵与特征，结合高中英语新教材的编写理念，分析当前高中英语单元教学存在的问题，探讨单元核心教学活动的设计原则与实施策略，并结合实际案例进行说明，旨在通过结构化、情境化的活动设计，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合发展，以期为高中英语教师提供有益的参考，提高英语单元教学的质量和效果。
母瑶
摘要：测绘技术智能化中，无人机测绘凭快采、广域覆盖优势，成数字测图核心支撑。本文依托珠峰高程复测、乡村振兴地形测绘等12 项工程实践，阐述三大关键技术创新：倾斜摄影三维建模用六镜头同步采集，经动态曝光补偿算法实现0.1 米精度；北斗融合定位集成RTK（Real-Time Kinematic）与惯性导航，静态精度±5mm、动态航测误差 ?10mm ；应急数据处理基于边缘计算，单景影像解算 ?3 秒，效率较传统工作站提升 3 倍。工程验证表明，无人机航测相对精度稳定达 1/5000，数据处理效率提升 40% ，在高原低气压、乡村复杂地形中适应性强。其技术优势显著：区块链存证确保数据不可篡改，模块化设计降低60% 野外作业风险，应急响应时间压缩至6 小时内，为数字测图精准化、高效化提供可推广技术范式。
许冉冉
摘要：数字化时代智能技术已与思想政治教育相互融合，基于这样的背景下，本文分析了数字化赋能思想政治教育创新的作用机制、现实困境以及实践进路。数字化通过技术赋能、内容赋能和方法赋能三重机制正在重构思想政治教育生态。针对当前存在的教育内容价值削弱、主客体关系疏离及资源适配性不足等现实困境，提出深化内容价值引领，强化学生主体地位、促进师生互动，优化资源供给模式、提升数字化教学适配效能的实践进路。数字化赋能思想政治教育创新的基本在于通过技术与教育的融合，构建以学生为中心、教师为主导的学习模式，从而提高思想政治教育的吸引力和育人实效性，为高校思想政治教育创新提供理论支撑和实践路径。
石丹
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