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Study and Education

多旋翼无人机在城市地下管廊巡检测量中的应用

摘要:多旋翼无人机凭借其灵活机动和高精度传感能力,成为城市地下管廊巡检测量的重要技术手段。针对地下管廊环境复杂、空间狭窄及传统检测方式效率低的问题,本文系统分析了多旋翼无人机在管廊巡检中的应用优势及关键技术,包括路径规划、数据采集与实时处理。通过实际案例验证了该技术在提升检测效率、保障巡检安全和实现智能化管理方面的显著效果。多旋翼无人机技术为城市地下管廊的维护与管理提供了创新解决方案,推动智慧城市建设向更高水平发展。

Author 侯晓迪
170
Study and Education

“湘西阳戏”的唱腔特色及其文化内涵研究

摘要:湘西阳戏作为湘西地区的传统戏剧形式,更是国家级别的非物质文化遗产。由于湘西地区自身的特殊性,使得湘西阳戏唱腔极具特色,更具有深刻的文化内涵,做好针对湘西阳戏的传承与保护是新时期湘西地区精神文明建设的重要路径之一。文章针对湘西阳戏的发展历程、唱腔特色以及文化内涵进行分析,并提出湘西阳戏的传承保护策略,旨在为今后开展相关研究提供参考与借鉴。

Author 郁留成 王莲思
92
Study and Education

浅析全媒体背景下地方电视台经营发展的新突破

摘要:随着科技的不断发展,全媒体背景下传媒行业发生根本性变革。近年来,地方电视台不仅面临着传播低效化,还存在内容同质化的问题,其用户流失也愈发明显。因此,地方电视台急需经营发展的新突破与新方向。基于此,本文针对全媒体背景下地方电视台经营发展的新突破进行深入探究,旨在为传媒行业提供有益参考。

Author 马丽霞
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Study and Education

自主游戏幼儿是主体,教师是“隐”领者

摘要:做游戏是每个幼儿的天性,幼儿时期,幼儿对世界的了解、探知等大多数来源于游戏,他们通过各种游戏,了解人与人的关系,人与社会的关系,所以游戏是幼儿的本性,是与生俱来的,更是幼儿园在实施教育形式和趋势。因为幼儿自主游戏能有效促进幼儿身心全面和谐的发展,更能为孩子提供无限想象和创造的条件,那么在幼儿自主游戏的过程中,教师应该如何适当的加以介入,引导,和幼儿进行适当的互动,让孩子真正的融入到游戏当中,使之成为游戏的主人呢,让他们在自主游戏的过程当中,能有效地提高自身能力,进而得到全面的发展呢?教师应做好“隐”领者。

Author 张苗
220
Study and Education

党建赋能“一站式”学生社区在基层治理中的应用研究

摘要:本文探讨了党建赋能“一站式”学生社区在基层治理中的应用策略,重点分析了党组织在推动学生社区治理中的核心作用。文章提出了四大策略:加强党的组织建设、构建多元化服务平台、推动党群共建、打造合作共治的治理模式。本文为完善基层治理提供了切实可行的策略框架,具有较高的实践价值。

Author 李树伟
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Study and Education

浅谈新形势下大数据与会计专业学生如何做好毕业设计

摘要:当前时期,信息技术迅速发展,深刻改变了各行各业的运作模式。会计专业作为传统行业的重要支柱,正面临数据化、智能化的转型挑战。对于会计专业学生而言,毕业设计是与实际工作紧密结合的关键节点。如何在新形势下,结合大数据的前沿技术,开展具有创新性和实践价值的毕业设计,是提升专业素养和竞争力的重要途径。本文主要对大数据与会计专业学生毕业设计进行分析研究,并且提出了几点浅见、

Author 时娜
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Study and Education

工业4.0 背景下电气自动化系统的智能化升级路径研究

摘要:在工业4.0 的背景下,本文对电气自动化系统的智能化升级路径进行剖析,阐述智能传感器与执行器、高级控制算法与自适应系统等一系列的关键技术,这些技术为系统升级奠定基础,提出实施策略,包括现有系统的评估与规划、企业信息化数字化转型、人员培训及安全隐私保护等方面。将这些技术与策略相互结合,提升生产效率与质量,提高系统的灵活性与可持续性,为工业企业在工业 4.0 时代实现电气自动化系统智能化升级提供相应的参考,帮助企业适应产业变革。

Author 孙俊山 宋奕晓
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Study and Education

基于创客教育理念的高中信息技术教学实践研究

摘要:在信息技术迅猛发展的今天,创客教育这一新兴教育理念正日益受到广泛关注。它倡导培养学生的创新思维、实践技能以及团队协作精神,与我国教育改革的核心理念不谋而合。作为培养学生信息技术素养的关键环节,高中信息技术教学若能融入创客教育的理念,无疑将助力学生综合素质的全面提升。这种教育模式的引入,不仅激发了学生的创新潜能,更在潜移默化中塑造了他们的未来竞争力。

Author 陆洁
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Study and Education

基于统编初中语文教材修订的整本书阅读教学优化研究

摘要:新课标背景下,统编初中语文教材在修订后,对“整本书阅读”板块的编排,凸显了“少做题、多读书”的理念,强调阅读方法指导与任务驱动的重要性。以下将基于统编版语文新教材,深入探讨整本书阅读教学的优化策略,旨在激发学生阅读整本书的兴趣,增强他们阅读体验,提升他们的阅读效果。

Author 张冬平
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